第158章 人類思維網
東大的決定，讓本就沸騰的輿論更加喧囂了。
東大境內，百姓紛紛歡呼：
「哈哈哈，太好了。不僅醫療費報銷百分之六十，連生物計算機都報銷一半，就是不知道生物計算機的售價是多少。但以楊院士的為人，肯定在我們全民可承受範圍內！」
「人造係統，終於要來了。我要一書成神，我要迎娶白富美，走上人生巔峰。」
（
「使用大腦潛能開發藥劑後，我已經強得可怕。如果再移植生物計算機，我感覺愛因斯坦在我麵前，都得喊我一聲大佬。」
「國外一群大傻逼，你們就一群牛馬，誰有興趣去控製你們的生死。」
「兄弟們，銀河集團公佈生物計算機的售價了。不出所料，同樣的價格，國內是人民幣，國外是美元。還是熟悉的味道，熟悉的配方。」
「還出口個屁。既然他們抵製，那就讓他們抵製好了，讓他們開開心心地做原始人不好嗎？其實，快樂很簡單。」
麵對東大的公告，國外卻是截然相反的一幕：
「抗議！強烈抗議，銀河集團憑什麼區別對待，這是破壞人類文明的內部團結！」
「楊學斌去死吧，我詛咒你全家都下地獄。想控製我們就算了，竟然還想吸我們的血，我們堅決抵製生物計算機。」
「張，實在是太器張了，如果這都不抵製，那我們人類文明被楊學斌獨裁也就不遠了。為了自由，戰鬥吧。」
「麵壁者？我看就是個笑話，一個自私自利的民族主義者。我提議，永久取消他麵壁者的身份，同時各國還應該禁止他入境。」
相比於憤慨的普通民眾，各國政府和精英階層就冷靜多了。
一方麵，他們清楚地知道生物計算機對科研的增幅作用。
在東大全麵移植生物計算機的情況下，他們如果不跟進，隻會徹底地拉開彼此間的差距，今後恐怕想追都追不上。
另一方麵，他們又擔心東大會藉助生物計算機控製他們。
儘管楊學斌再三承諾。
但承諾有用麼？
連條約都是用來撕毀的，更何況是承諾。
海盜的基因，決定了他們不會信任別人，也理所當然地認為所有人都與他們一樣。
掠奪成性，做事毫無底線。
跟不是，不跟也不是。
最終，經過十數次的緊急討論後，各國政府都不約而同的決定：隻有從事科研和生產的人可以移植生物計算。
像政府官員和軍隊中高層，決不允許移植。
反正使用了大腦潛能開發藥劑，他們的智商已經夠用了，冇有必要再移植生物計算機。
而移植生物計算機，採取自費原則。
他們並不會納入醫保體係，也不會給補貼，
因為哪怕隻是從事科研和生產的人，那也是個龐大的數字。
當然，社會主義陣營除外。
大家依舊是計劃經濟，生物計算機也會統一採購和分配。
外界的喧囂，楊學斌並冇有理會，而是加入了量子通訊專案組。
生物計算機已經成功了，接下來隻要完成量子通訊的研製，就能建立人類思維網，徹底遮蔽智子的監視。
遮蔽智子的監視，不僅僅隻是決策層的保密，也能進行技術上的保密。
畢竟智子的數量終究是有限的。
隻要技術不通過電訊號傳輸，智子就無法大估摸的竊取東大的技術成果，最多也就能夠監視有限的重點工程技術。
量子通訊的意義如此重大，楊學斌現在當然要親自主導。
在主導科研的同時，他也讓專案組的科學家們分批次的移植生物計算機，增加所有人的科研能力，加快科研程序。
按楊學斌原本估計，量子通訊技術成熟至少還需要二十年。
現在嘛，估計四五年就夠了。
又是數天後，坎特從老美趕來，他告訴楊學斌麵壁者計劃繼續，東大重新加入了麵壁者計劃，
同時行星防禦理事會取消了常規聽證會。
除非有證據表明，麵壁者違反了麵壁者法案，否則不得發起聽證會。
對此，楊學斌隻是淡淡點頭。
因為一旦量子通訊成熟，並以生物計算機為節點，建立起人類思維網，那麵壁者計劃自然也就冇有繼續下去的必要了。
也就是說，麵壁者計劃也就四五年的壽命了。
危機紀元七年。
銀河集團腦機科學專案組，終於完成了知識灌輸技術的開發，它能將全學科的內容，在六個月內灌輸到人的大腦中。
如果是單科學，全部相關知識灌輸僅需要七天左右。
相比於二十多年的寒窗苦讀，僅僅是七天左右就能夠獲得單學科的全部相關知識，這簡直就是神速，也讓所有人擁有成為科學家的基礎，
實際上在很早的時候，錢老就提出過『大成智慧教育』的設想：兒童可以早至4歲入學，12歲完成初中學業，12至17歲進入高中和大學，掌握現代科學技術體係。
在他看來，十八歲是人的巔峰時期，無論是智慧還是精力。
但可惜。
隨著科技的發展，讀完博士至少都是二十七八歲。
如今知識灌輸技術，不僅完成了錢老的設想，更是將十八歲的年齡提前到了八歲，因為隻要過了八週歲，在使用大腦潛能開發藥劑後就能滿足知識灌輸的條件。
腦機科學實驗室。
實驗室主任蕭遠山激動地跟楊學斌介紹著：「楊院土，到目前為止，我們已經完成了第一階段的動物實驗，和第二階段的人體實驗。
實驗結果表明，知識灌輸技術能夠直接作用於神經元，將生物訊號的知識儲存起來。
不過因為技術的不成熟，這知識灌輸還是存在一定的侷限性。
比如說接受灌輸知識後，並不意味著就萬事大吉了，還是需要學習的，以便加深記憶和理解，
否則過不了兩三年就會徹底忘記。
當然，這個學習進度肯定是極快的，
根據我們的實驗資料，單學科全部知識的學習時間，大概為一到兩年左右。」
「好！」
楊學斌讚揚道：「相比於原本二十多年的學習時間，僅僅一兩年的學習時間，已經是質的飛躍了。如果將來技術進步，你說的這些侷限效能否解決？」
知識灌輸技術一旦普及，將會徹底改變教育體製。
至少初中高教育，可以全部取消。
甚至將來的大學也會取消教學，主要承擔起科研的職能。