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所以我覺得啊，針對這方麵的問題，咱們應該重視起來。一方麵可以在著重針對性的觀察觀察，如果他們真的不適應不適合管理崗位，我建議還是儘快脫離，安心做個技術專家吧，這也挺好的。
另外，針對於其它人呢，我們是否可以開設一個企業管理運營方麵的培訓班，來專家給他們上課充電。
活到老，學到老嘛。
這個建議不錯！
吳浩肯定道：可以開設相關的企業工商管理方麵的培訓班，邀請一些高校名師和著名專家前來授課，傳授一些企業管理運營方麵的知識。
甚至，我覺得我們可以長期開設這樣一個培訓班，讓這些分公司，子公司，以及公司部門的負責人都可以輪換來進行學習，形成一種機製。
甚至我們還可以與高校進行合作，將人送進高校裏麵進行相關的學習。
我們也有這樣的想法，隻是考慮到不光是分公司子公司的管理層，還是公司部門的負責人，他們平時的工作都非常的忙碌，恐怕很難抽出時間來參加這樣的培訓課程。
如果說偶然抽出一兩天參加一個講座什麽的這冇什麽，可是要讓他們放下手頭上麵的工作，安心學習一段時間，這個就有些難了。張俊說出了他心中的憂慮，以及所為難的事情道。
吳浩聞言擺了擺手道：他們再忙能有我們忙嗎，我們來帶頭進行學習，給他們做個榜樣。
你說的很對，活到老，學到老，如果一直不學習，不接觸最新的前沿思想理念，那麽我們就有可能會被社會和時代拋棄。咱們是一家科技公司啊，所以我們的思想必須要走在社會和時代前麵，我們要成為那個思想和理念引領者，而不是跟風者。
這樣的學習機會公司裏麵的中高層管理者都要過一遍，為了防止有人鑽空子，那就下點硬性指標吧。每個人每年要上夠十二個課時，並且要拿出一份親手撰寫的相關學習心得體會。
課堂表現和最後的作業進行綜合打分，分數列入倒年度考覈之中，直接與績效獎金掛鉤，並作為今後崗位升遷的重要參考依據。
聽到吳浩這樣一說，在場的楊小雲和周嚮明都不由的苦笑起來。作為浩宇航天的負責人管理者，這個培訓班他們肯定是躲不掉了。
一想到自己現在的工作，還要上這個培訓班，並且還要交作業。還和績效獎金以及崗位升遷掛鉤，這簡直壓力山大啊。
即便是他們心中再大的不情願，再多的話，可麵對吳浩那不容反駁的語氣神情，他們也冇有這個膽子再說話了。
張俊自然注意到了二人這一點，他微微一笑，然後衝著吳浩說道：那我回去就開始著手安排吧，先從咱們開始。
說實話，我也好久冇有學習了，趁著這次機會，也好好的長長見識，現在遇到一些客戶和業內老闆人家講的一些新名詞什麽的，咱們都有些聽不懂了。
萬變不離其宗，說白了就是對企業運營管理理唸的不斷加深，對於市場業務的不斷摸索擴充套件。抓住這兩點，就不會偏太遠。
說到這，吳浩衝著張俊說道：在邀請名師和專家的時候，儘可能找一些口碑不錯，有真本事，比較務實的這類人。不要光看什麽名氣，找那些誇誇其談，華而不實的，我們不需要這類人。
放心，這方麵我親自來安排。張俊衝著吳浩保證道。
聽到張俊的話，吳浩點了點頭，隨即轉身看著周嚮明說道：走吧，去看看其它專案。
周嚮明會意，然後引領著眾人來到了另外一件實驗室，實驗室中間呢，放置著一艘一比一比例的飛船模型。不過這並不是行者載人飛船，而更像是一個空間站的核心艙，但又有很大的區別。
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二千零八十七章 地月轉移飛船免費.