1931年的1月2日，洛陽城籠罩在皚皚白雪中，帥府的庭院裏卻暖意融融。
隨著一聲嬰兒的啼哭聲清脆響亮，打破了冬日的靜謐。
劉鎮庭與第二位妻子安雅・米哈伊洛娃的女兒降生了，粉雕玉琢的小嬰兒被裹在錦緞繈褓中。
安雅躺在床上，眼中滿是溫柔。
劉鎮庭守在床邊，指尖輕輕觸碰女兒柔嫩的臉頰，臉上露出難得的柔和笑容。
“就叫念慈吧。”劉鎮庭輕聲說道，“劉念慈，願她心存慈柔，亦不忘家國。”
如今可以熟練運用中文的安雅，聽懂了“念慈”二字的寓意，點了點頭，幸福的回應：“這個名字很好聽，但願一切都平平安安。”
隨著劉念慈的出生，1931年的序幕正式拉開，豫軍也迎來了關鍵性的整編時期。
自蔣方震應允出任豫軍總參謀長後，便即刻趕赴洛陽，一頭紮進了對部隊的全麵考察中。
這位久負盛名的軍事泰鬥，並未因豫軍在北平演習中的亮眼表現而掉以輕心。
反而以最嚴苛的標準，逐一檢視著這支崛起的勁旅。
蔣方震的第一站，就是豫軍中最精銳的第十五軍。
在劉茂恩軍長的陪同下，他視察了部隊的訓練、裝備、後勤，甚至親自抽檢了連、排級的戰術。
劉茂恩進入保定軍校時，蔣方震早已經辭職了。
雖然，蔣方震隻在保定軍校擔任了九個月的校長。
但民國時期的軍事院校，也有一個核心傳統——無論任期長短，隻要擔任過本校校長，所有畢業生都會尊稱其為“校長”，這是對學校傳承和歷任領導者的尊重。
更重要的是，蔣方震是保定陸軍軍官學校（1912年正式定名後）的第一任校長，屬於學校的“奠基者”之一。
所以，劉茂恩見了他之後，仍然一口一個校長的尊稱對方，表現的十分恭敬。
因為蔣方震這個首任保定軍校校長的加入，也增加了豫軍內部的凝聚力。
後來，劉鎮庭還因此，收穫了許多意想不到的好處。
但在考察十五軍時，相比頗為自豪的劉茂恩，蔣方震則是一直麵無表情。
並在考察完之後，更是以時間緊迫為由，拒絕劉茂恩提出在第十五軍用餐的邀請，匆忙乘車趕往下個部隊。
這讓劉茂恩心情忐忑的同時，又不敢有任何怨言。
隨後，蔣方震又在幾天的時間內，走遍了駐紮在洛陽周圍的教導第一師、白俄獨立師和駐紮在河南境內的第五軍、整編第一軍、整編第三軍。
一番深入考察後，他發現了豫軍強大的同時，也發現了豫軍的不足。
他不得不承認，豫軍的根基之穩固，遠超他的預期。
部隊的核心控製權，牢牢掌握在劉鎮庭手中。
第七軍、十五軍、五十六軍、五十七軍這四個主力軍，中低層軍官清一色畢業於洛陽軍校，或是經過軍校進修，思想統一、忠誠度極高。
即便高階軍官有二心，也不一定能帶走部隊。
而大多高階軍官，更是劉家父子一手提拔，從戰火中淬鍊而來。
不僅可靠，向心力也極強。
教導第一師與白俄獨立師，更是劉鎮庭的“心腹嫡係”。
教導第一師的各級軍官由他親自選拔，清一色的青年才俊，敢打敢拚。
白俄獨立師的官兵，則是經歷過多次戰鬥的老兵，戰鬥經驗豐富，且對劉鎮庭感恩戴德，唯命是從。
再加上遍佈各縣的保安團、保安旅，二十五萬主力部隊如同鐵板一塊，構成了豫軍的核心骨架。
剩下的第五軍與四個整編軍，雖因豫軍擴充過快，僅完成臨時混編，戰鬥力稍遜。
但有二十五萬主力壓陣，再加上糧餉由豫軍總部按月直接發放，不經過任何中間環節，從根源上杜絕了剋扣、割據的可能。
所以，這些部隊自然不敢有絲毫造次。
更讓蔣方震震驚的，是洛陽已初具雛形的工業體係。
他特意前往田湖兵工廠，看著車間裏運轉的機床、堆放的成品武器，眼中滿是讚歎。
這座兵工廠雖規模不及太原、奉天、漢陽兵工廠，產量也相對較低。
但門類齊全——不僅能獨立生產步槍、輕機槍、手榴彈等輕型火力，還引進了法國施耐德75mm山炮、美國M1921型勃朗寧重機槍、瑞士20mm厄利孔機炮的生產線。
甚至能自主生產120mm、150mm重迫擊炮，以及卡車、拖拉機等裝備（部分可作為裝甲車底盤）。
“沒想到洛陽竟有如此底蘊。”蔣方震在兵工廠視察時，忍不住對陪同的宋廠長說道。
“有這樣的工業基礎，豫軍的後勤補給便有了保障，這是比兵力更重要的底氣。”
後來，劉鎮庭聽了彙報後，隻是淡淡一笑。
豫軍的底蘊遠不止這些，通過經濟大蕭條，還引進了法國施耐德105mm、155mm榴彈炮等重型火力生產線，以及坦克、飛機生產線。
但是，考慮到未來的發展方向，以及避免工業家底遭到日本人的破壞。
這些東西暫時都存放在天津碼頭的倉庫裡，等待北婆羅洲的王位即將敲定後，一步到位的送到北婆羅洲。
到時候，即便國內和日本人開戰，受英國庇護的北婆羅洲，也還能安全好幾年。
但是，這些是核心機密，他暫時還需保密。
可蔣方震在欣喜之餘，也敏銳地發現了豫軍的致命短板。
按他的軍事標準下，除了白俄獨立師和第十五軍，其餘部隊的作戰素養均不合格。
即便是第十五軍，也隻是勉強合格。
在戰術配合、裝備運用上也存在諸多瑕疵。
唯有全員老兵的白俄獨立師，憑藉豐富的實戰經驗，能達到“良好”的評級。
“問題的根源，在於成型時間太短。”蔣方震在自己家中整理報告時，低聲自語道。
豫軍建軍時間才一年，因為快速擴軍，導致很多高階軍官的水平和職務根本不匹配。
比如很多旅、團長，根本沒上過軍校，隻因為在戰鬥中表現出色，受到了特別提拔。
雖然，也進入洛陽軍校進修三個月。
可學習時間太短，沒能經過係統性的培養，離職業軍官的水平還差很多。
而豫軍各部隊的中低層的軍官，雖然是洛陽軍校畢業的。
可最長的也隻學了半年，理論知識尚且不足，指揮水平更是欠缺。
除了軍官的問題外，各部隊的士兵中，超過半數是新兵。
即便有老兵帶隊，但若不進行長達1—2年的係統化訓練，根本成不了精銳。
所以，豫軍的短板也很明顯。