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“意念操控者。”
梁舟臉上的表情從震驚變成狂喜，又從狂喜變成一絲微妙的擔憂。他壓低聲音，幾乎是歎息著說了句：“老師隻盼你，彆走歪了。”
林峰咧嘴一笑，露出八顆白牙，一臉純良。
“梁老師放心，我這種老實孩子，能有什麼歪心思？”
梁舟點點頭，冇再多問。
在他印象裡，林峰上課記筆記，下課幫同學拎書包，從不惹事。
怎麼可能會學那些黑心操控者，搞精神汙染、偷聽**、暗中下絆子？
再說，這職業前期弱得可憐。
後期是挺神，可起步階段連普通戰士一拳都扛不住。
梁舟心裡篤定：
林峰絕對活不到後期！
畢竟帥成這樣，再配上頂級實力？
那其他人還混不混了？
“對了，這是你的新人禮包。先熟悉技能，等其他人醒完，咱一起去副本練練手。”
話音一落，梁舟遞來一個樸素的布包。
林峰開啟一看：
護肩、上衣、鞋子、護腿、腰帶，外加一件專屬裝備！意念增幅手環。
六件全白裝，連個顏色都冇變過……
在這個世界，裝備分七個檔次：
白裝！最基礎的貨；
藍裝！做工講究點；
綠裝！已經算不錯了；
紫裝！市麵上少見；
橙裝！高手才配用；
金裝！傳說中的人物纔有；
七彩裝！連聽都冇怎麼聽說過的玩意兒。
林峰身上這身行頭，清一色全是白裝。
妥妥的新手禮包款。
“這破布衫，好歹也能加點屬性吧？”
他嘀咕著，順手拿起那件灰撲撲的上衣。
心念剛動，眼前立刻彈出一行字：
【叮！強化成功！獲得新裝備！“念力學徒的粗布衣”！】
【念力學徒的粗布衣】
【品質：不錯】
【等級：1】
【物理抗性：20】
【魔法抗性：20】
【精神 15】
【套裝加成：精神 50】
“哇靠，直接綠了？！”
林峰眼睛都瞪圓了。
這天賦……也太猛了吧？
他冇停，麻利地把剩下四件護具全挨個強化了一遍。
結果每一件都穩穩升到“不錯”檔。
五件齊了，套裝效果也自動啟用。
“一套穿齊，我能多加……125點精神？！”
“哎喲，差點忘了手環！”
他趕緊又點了一下手腕上的舊手環。
【叮！強化成功！獲得“青紋念力鐲”！】
【青紋念力鐲】
【品質：不錯】
【等級：1】
【精神 30】
【智力 20】
【力量 10】
【特效：每天能用一次，讓精神值翻倍，持續20秒。】
“這麼算下來……全副武裝，我光是精神就飆到172？！”
“再開一次手環？瞬間衝到344？！”
林峰愣在原地。
彆人刷一天怪，才漲1點精神。
他坐在宿舍裡動動念頭，一下多了三百多？
合理嗎？
不合理。
為啥偏偏是他？
難不成……就因為他從小到大，收到過三千封表白信？
想到這兒，他忽然不糾結了。
好像……也不是特彆離譜？
但他也冇急著換裝。
班主任梁舟可是會“掃描術”的老手。
萬一他推門進來隨手一探！
“你剛纔出去還17點精神，回來就172？！”
人嚇人，真能嚇死人啊！
……
冇多久，大家全回到了宿舍。
梁舟老師臉都笑開了花。
為啥？
全班同學，一個不落，全覺醒成功了！
他聲音洪亮：“實話實說，你們是我教過……最、最爭氣的一屆！”
“咦！”
全班起鬨聲轟地炸開。
但每個人心裡都熱乎乎的。
覺醒，意味著能走出小城，闖進大世界。
意味著翻身，意味著出頭！
被學生調侃，梁舟也不生氣。
反而拍拍手，正色道：
“不過啊，彆光顧著高興。”
“這條路不好走，一腳踏空，可能就冇了。”
“等下，我帶你們去學校專屬訓練副本，邊打邊練。”
“為明年高考，提前攢底氣！”
約莫一小時後，
梁舟領著學生進了實戰訓練室。
實戰課老師羅封早已候著，手裡還捧著一杯茶。
見梁舟進門，羅封抬眼一笑：
“老梁，你們班幾個覺醒的？”
梁舟立馬腰桿挺直，肩膀都繃緊了。
他今天做夢都想有人問這句！
隔壁班那幾位，愣是一個都冇來搭理他，氣得他晚飯多扒了兩碗飯。
這回終於輪到他露臉了！
他先歎口氣，擺出一臉無奈：
“唉……不多不多，就全班都成了。”
“哈？！”羅封一口茶水噴了出來，
“你……你班全員覺醒？！”
梁舟揹著手，嘴角快咧到耳根了：
“對啊，有問題？優秀教師，帶出優秀班級，很奇怪？”
羅封咳得直拍胸口：
“可你去年帶的班，覺醒率連一半都不到……大夥兒都怕打擊你，今年壓根冇人打聽你班情況……誰能想到，你這運氣，簡直踩狗屎堆裡拔不出來了！”
梁舟眉毛一揚：
“運氣？這叫實力！教學實力！懂？”
“懂懂懂！”
“哎，老羅，我們班全員達標，你這實戰老師，是不是該意思意思？”
“行行行！給你一本【掃描術】手冊，再送個定位傳送扣。”
“這誰冇有？唬誰呢？再加一本【隱匿術】手冊。”
“……哎，服了你了。”
羅封轉身從櫃子裡取出三樣東西。
【掃描術】和傳送扣，是每個新生進副本前的標配。
前者幫你看出怪的強弱和血條，
後者關鍵時刻能一腳踩回安全區。
至於死亡……
真死了，就真的冇了。
規矩是上麵定的，
底下的人自然有辦法繞著走。
隻說不準“原地滿血複活”，
那我搞個“挨一刀瞬間回滿血 瞬移跑路”的功能，
算不算打擦邊球？
這個徽章，就是乾這事兒的。
再說那本【隱身術】技能書，
本來也要發給學生，隻是排期靠後一點。
得等三個月後，統一發放。
效果是藏住自己的麵板資料，專門對付彆人的【窺視術】。
可現在梁舟幫他們提前搞到手了，
等三個月後再領的時候，就能理直氣壯地說：
“老師，這本我早學會了！”
然後順理成章換一本彆的技能書，或者拿件實用裝備頂上。
也算是梁舟悄悄給自家孩子塞的一點小實惠。
比彆的班多賺一個技能名額。
學生們樂得直拍大腿：
“梁老師太神了！連羅老師都肯通融！”
“這通融……靠譜嗎？”
“管它靠不靠譜，白撿的好處不要白不要！”
“咱必須爭口氣，彆給梁老師丟臉！”
梁舟聽見這些話，心裡暖烘烘的。
這可是他親手帶的第一屆尖子班。
能不上心嗎？
以前也認真教過彆的班，
但這次真不一樣！
像養自家娃一樣，又寵又盼。
林峰也分到了這三樣東西。
他心念一動，當場就用了增幅。
【增幅成功！解鎖技能【百曉之眼】！】
【增幅成功！解鎖技能【霧隱守護】！】
【增幅成功！獲得道具【保命徽章】！】
……