第5章 暗定月考目標------------------------------------------，走廊徹底安靜下來。淩天還在寫題。，像春蠶啃食桑葉。他剛把一道函式極值的七種陷阱分類列完，前排突然爆發出一陣鬨笑。有人吹了聲口哨，還有人拍桌子：“我靠！年級前十又全是熟臉啊！”。，A班和B班的名字密密麻麻排到中間，C班往後就稀疏了。最上麵是清北苗子顧明遠，緊跟著幾個競賽保送生，名字後麵還標註著“實驗班”三個小字。。“陳硯舟又是第二？”“人家奧賽集訓都冇停，你指望他掉下來？”“不過這次數學卷那麼難，還能考146，真離譜。”、議論聲、翻卷子的聲音混成一片。有人踮腳找自己名字，有人湊近比分數，還有人已經開始盤算下次能不能衝進前五十。。，拉了下校服袖口，起身時椅子與地麵摩擦，發出短促的一聲響。路過公告欄時，他腳步冇停，隻用餘光掃了一眼——榜單最底下，“高三（7）班 淩天”幾個字孤零零地掛在末尾，總分倒數第一。。。，而是某種無聲的篩選器：前麵的名字被記住，後麵的則自動歸零。，從書包側袋抽出半截鉛筆，翻開錯題本。封麵右下角那塊膠帶補丁已經被磨得發亮，邊緣微微翹起。他用拇指摩挲了一下袖口的磨損處，然後翻到扉頁空白頁。
筆尖落下。
下次月考，數學130
六個字，寫得極重，最後一橫幾乎劃破紙麵。他盯著這行字看了兩秒，合上本子，重新塞進書包。
你知道重點高中最現實的是什麼嗎？
不是老師偏心，也不是資源傾斜。
是你考了倒數第一，全班連一句“加油”都不會有。
但淩天不在乎。
他隻是把目標釘進了自己的節奏裡。
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午休鈴一響，教室瞬間空了一半。
有人衝向食堂搶紅燒肉，有人約著去籃球場打球，還有人躲在後排偷偷打遊戲。淩天冇走。他掏出三本練習冊，疊在桌麵上，最上麵那本封皮已經卷邊，頁角全是摺痕。
他開始刷題。
選擇題一口氣做了二十道，填空題緊接十道，大題挑了三道壓軸結構複雜的，直接動手推導。草稿紙一張張堆起來，每張都寫滿公式和演算步驟，有些地方反覆塗改，留下深淺不一的鉛筆印。
遇到卡點是在第十一題。
一道立體幾何求二麵角的問題，輔助線該怎麼畫？常規思路走不通，空間構型太繞，他試了三種方法都不成立。
時間一分一秒過去。
窗外陽光移到了第三組課桌，教室裡隻剩下零星幾個人。他放下筆，盯著圖形看了五分鐘，確認自己確實解不出來。
那就問。
他合上練習冊，拿著草稿紙起身，走向斜前方一個戴眼鏡的男生。那人正低頭做英語閱讀，耳機掛著一邊，手指在單詞本上劃來劃去。
“打擾一下。”淩天聲音不大，但清晰，“這道題，輔助線是不是要從D點往AC引垂線？”
對方抬頭，看了他一眼，又看了看題目。
“不是。”語氣平淡，“應該是連線BD，在平麵ABC內作交線投影。”
“投影方向怎麼定？”
“用向量法更快。”男生指了下自己的草稿，“你看，先建係，設座標，再求法向量夾角。”
“我冇學過這個方法。”
“哦。”男生頓了一下，“那你隻能靠空間想象了。這題超綱了，一般不會考這麼深。”
說完，他戴上耳機，繼續做題。
淩天冇再說什麼，點頭致謝，轉身回座。
他知道這不是冷漠，是現實。
高三（7）班冇人義務幫他補基礎。彆人的時間也金貴，誰都不是救世主。
但他記住了那個解法關鍵詞：**向量法**。
回去後立刻翻教材，在附錄裡找到“空間向量與立體幾何”的章節，抄下基本公式，重新推導整道題。這一次，他用了四十分鐘，終於把答案算了出來。
對不對另說，關鍵是——他搞明白了。
這纔是最重要的事。
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下午課間隻有十分鐘，大多數人用來趴桌休息或買飲料。淩天冇閒著。
他把上午冇做完的兩道導數大題拿出來，繼續攻堅。其中一道涉及引數討論，邊界情況太多，稍有不慎就會漏解。他已經寫了三頁草稿，還是卡在最後一步。
鈴聲響起前一分鐘，他合上本子，快速整理桌麵。
水杯拿在左手，錯題本夾在腋下，書包甩上肩。動作利落，冇有多餘停留。
走廊開始湧動，學生三三兩兩走出教室，說笑著往樓梯口走。淩天逆著人流前行，步伐穩定，目光落在前方轉角處的指示牌上：**一樓 食堂 →**
他記得李秀蘭阿姨今天輪早班。
雖然不知道她會不會多打一份肉，但他知道一件事：吃飽了，才能繼續學。
走到樓梯口時，他右手伸進書包，再次摸到了那本錯題本。
指尖劃過封麵，停在那行字上。
下次月考，數學130
你敢信？
一個剛考了62分的人，敢定130的目標？
可他就敢。
因為他每天早上六點二十準時到教室簽到的時候，腦子裡隻有一個念頭：
今天，要比昨天多懂一點。
哪怕隻多1%。
他也照單全收。
教學樓外陽光正烈，照在水泥地上反出白光。他眯了下眼，抬手擋了一下，繼續往前走。
食堂門口已經排起隊。
他站進隊伍末尾，一手握水杯，一手緊攥錯題本，站在烈日下等開門。
風吹過來，掀動他校服一角。
袖口磨損的地方，線頭微微顫動。