漫步在街道上，北川復盤著今天晚上和綱手交流。
雖然冇有給綱手留下一個很好的印象，但至少有了交集，也想必給綱手留下了一個深刻的印象。
「算是個不錯的開始。」
「不過……」
北川摸了摸自己的臉：「看來還是不夠帥，不然應該當場拿下。」
「接下來要攻下綱手，恐怕得打一場持久戰。」
一想到拿下綱手的收益，北川便乾勁十足。
「實力提升不能停，冇有足夠的實力打底，一切都是浮雲。」
北川當即施展瞬身術，以最快的速度回到家裡。
先洗了個澡，然後北川赤著上身來到書房。
這裡有著很多此身父母留下的書籍，以及忍術捲軸、資料。
此身父母都是火影直屬暗部成員，儘管一個隻是特別上忍，一個是中忍，但留下的家底也算不少。
比如影分身之術這樣的B級忍術，一共有3個，另外兩個是水遁-水龍彈之術，以及土遁-土流壁。
而北川宿慧覺醒之前一共掌握有4個忍術C級及之上等級的忍術。
C級水遁-水衝波，C級土遁-心中斬首之術，B級影分身之術，B級土遁-土流壁。
中忍能掌握這麼多忍術已經屬於優秀行列了，而且還掌握了兩種查克拉性質變化。
完全可以說一句「上忍之資」。
所以北川能成為一班的忍術老師和班主任實力纔是基礎。
「體術開發不能停，但忍術也不能落下。」
坐在地板上，北川看著捲軸上記載的水龍彈之術，雙手結印，一邊引導體內的查克拉。
人在專注的時候總是會忘記時間的變化。
一轉眼到了午夜12點，北川抹了把汗，抬頭看到時鐘，不禁嘆息：「前世不斷卷，現在還要卷，也太苦逼了！」
唉，眼淚又忍不住流出來了。
這淚腺真是過分發達了。
北川抹去眼淚，伸了個懶腰後回到臥室把自己扔在床上。
身體和精神的雙重疲憊讓他很快就陷入酣睡。
早上5點，鬧鐘響起，北川身體猛的一抽，豁然驚醒。
「原來是夢。」
北川心有餘悸：「還好是夢……」
夢裡他和綱手又進行了一場激烈的戰鬥，但好好的綱手突然給他來了一拳，很慘烈。
掀開被子一看，北川連忙起身去洗澡換褲衩。
……
忍者學校，上午。
隻是過了一個月時間，通識課老師就申請結束課程。
隻是北川拿著成績單卻緊皺眉頭。
通識課老師良太知道北川為什麼皺眉，開口道：「宇智波帶土的成績的確非常差，但我們不能因為他一個人就浪費其他同學的時間。」
「而且宇智波帶土也隻是筆試差，結印方麵很優秀。」
北川點頭：「我明白。」
「課程結束我冇有意見，至於帶土同學的問題，我會解決。」
80%的優秀率，99%的良好率，這樣的成績足以說明良太老師上課是冇有問題的。
良太聽了暗暗鬆口。
宇智波帶土那個學生他是不想麵對了。
簡直太頭疼了，就冇有見過這麼笨的學生。
給結課申請簽字，北川笑道：「這段時間辛苦前輩了。」
良太笑道：「其實上課挺輕鬆的，大部分學生都提前掌握了一些知識，所以進度才能這麼快。」
「至於宇智波帶土的問題……」
搖了搖頭，良太壓低了聲音：「北川，他是宇智波一族，這些常識內容就算不掌握也不會影響到他以後，你也不要太在意。」
北川笑著點頭：「我明白。」
「那我就先走了。」
良太揚了揚手裡的結課申請，轉身離開。
放棄宇智波帶土？
北川低頭看成績表。
就這一個不及格的，也太紮眼了。
而且，宇智波帶土真的蠢笨？
北川起身去檔案室。
他要為宇智波帶土準備題海戰術。
如果這都不行，他也隻能認命。
……
下午第一節課，北川走進教室，吵鬨聲迅速消失。
站在講台上，北川目光掃過教室內的一個個學生，旋即開口：「這節課傳授查克拉提煉術，那麼，已經掌握查克拉提煉的同學請舉手！」
話音落下，40個同學超過七成把手舉了起來。
對此北川並不意外。
「可以把手放下了。」
北川說完隨即點名：「旗木卡卡西，你來回答一個問題。」
「查克拉的本質是什麼？」
卡卡西起身回道：「是**力量和精神力量的結合。」
北川微微頷首：「回答正確，坐下吧。」
「各位同學請務必牢記這一點，以及接下來老師說的話。」
「查克拉是**力量和精神力量的結合，也是人體的延伸，是你們身體的一部分。」
卡卡西聽了若有所思，也有人不在意北川說的，冇有提煉出查克拉的同學則是一臉疑惑。
北川並冇有立即解釋，而是轉身在黑板上畫出一個和漩渦一族族徽一樣的漩渦圖案。
「現在，同學們兩兩互相幫忙，在額頭這個位置，畫上這個圖案。」
北川指了指自己的額頭正中位置。
下麵的學生紛紛照做。
北川等所有人都畫好了圖案這才繼續道：「很好，現在大家聽從老師的指令，集中精神到你們額頭圖案的位置。」
「如果不知道怎麼做的同學，可以仰頭，然後讓你的眼睛儘可能的看向你額頭的方向。」
下麵的同學紛紛照做。
當然，也有已經掌握查克拉提煉的同學漫不經心。
比如猿飛阿斯瑪同學。
並且他也十分清楚北川這麼做的目的。
北川也注意到不少同學漫不經心，開口道：「我知道很多同學已經掌握了查克拉提煉術，或許已經進行過類似的修行過程，但我希望你們也跟著做，因為集中精神力這一點會貫穿你們的忍者生涯。」
「查克拉的本質就是精神力量和**力量的結合，所以，如果你們以後想要成為火影，成為最強者，就必須好好的認識自己的精神力量。」
「而認識自己的精神力量就是從集中精神開始。」
他這麼一說，有漫不經心的同學立即認真了幾分。
但不是每個人都是乖孩子，依舊有人不在意。
畢竟是五六歲的孩子。
北川冇有繼續強調，他現在主要的目的是讓冇有掌握查克拉提煉術的同學先掌握這個技能。
所以目前重點就在這部分同學身上，一個個確認了情況，然後才繼續引導：「對於你們額頭的圖案想必都很熟悉，那麼現在，集中你們的精神，讓你們的精神沿著圖案走，最後集中到中間那個點。」
……
下午兩節課北川都在訓練學生集中精神。
因為足夠集中的精神纔能夠感受到蘊藏在細胞之中的能量，然後將精神和**能量結合在一起形成查克拉。
這其實不是一個簡單的事情。
比如精神能量和**能量一比一配比，對於五六歲的孩子來說，讓這兩種能量量化就是一個不簡單的事。
小孩子好動，這麼長時間坐著一動不動集中精神，可太難了。
當然，查克拉吸引力還是很強，能夠讓學生們堅持下來。
兩節課結束，北川宣佈下課後又道：「帶土、卡卡西兩位同學稍等一下，老師有個忙要請你們幫一下。」
宇智波帶土和卡卡西都愣住。
等其他同學都走了之後，北川對兩人招了招手，讓他們來到講台前。
「帶土同學，來，拿著！」
北川一疊試卷砸在宇智波帶土手上，讓他雙臂下沉，幾乎冇有接住。
「什……什麼？」
宇智波帶土有點懵，低頭一看，然後瞪大眼睛：「這……這是……」
北川滿臉溫和笑容：「考題！」
「是老師特別為你準備的，怎麼樣，是不是很驚喜，很開心？」