“梅林的鬍子啊！自由一日，又有新樂子了！”
“我打賭是李維教授弄的——沒有人像他那樣能每月都給我們驚喜！”
早上的時候，早起的學生們紛紛圍在佈告欄旁，興奮地討論著。
不過因為學校的規則定得太大方，反而讓他們有些迷茫。
百無禁忌？
從什麽時候開始，到那一天他們具體都能做什麽？要做什麽？
有學生壯著膽子卡著下課鈴的時間向李維教授提問，沒想到居然得到了他的解答。
“你們不是心裏都憋著火想搞點事情麽？自由一日就是專門給你們搞事情用的。
韋斯萊雙子星——這一天你們可以對全校的學生惡作劇而不用擔心受懲罰。
你們也可以給自己定個目標——從走出公共休息室以後，擊敗你看到的任何一名學生，哪怕是自己學院的。
或者你們可以以各自學院為單位進行活動，搞點彩頭——想怎麽做都隨便你們，這取決於你們的想象力。”
說完，李維擺了擺手離開了，留下了一群興奮的學生們。
而李維對自由一日做出的解釋，馬上就傳遍了整個霍格沃茨——學生們開始摩拳擦掌。
同時，因為有了五月三十號那天的盛大宴席，他們現在反而耐得住寂寞了——要趁時間還沒到，多這些準備。
韋斯萊雙子星甚至已經開始做起了戰略部署。
到了那一天，他們要將所有煉金手槍都聚集起來，交給一年級使用——他們所有人都一起行動，這樣纔不會被高年級的學生輕易擊破。
而他們的究極目標——是打倒其他三個學院的所有學生，讓格蘭芬多成為唯一存活的學院！
當然，如果換了以前，他們隻需要讓斯萊特林的學院倒黴就行了。
但是現在，因為一直和斯萊特林的學生培養默契，他們有些不好意思再單獨向對方下手了。
那就定個小目標，把其他三個學院都打倒——這很合理吧？
不過很快，他們就喪失了指揮權。
因為這一次，高年級也下場了。
要說壓力，五年級和七年級的學生壓力其實纔是最大的。
隻不過，出於對李維教授的尊敬，以及學業的壓力，再加上心智更加成熟，導致他們一直沒有在學校裏鬧出亂子。
但這次自由一日，是李維教授為他們爭取到的最好的也是唯一的發泄渠道，他們也不想錯過。
5月26號，四個學院的學生在各自七年級學長的帶領下，連同級長，學生會主席，在級長專屬的盥洗室內進行了首次議程，確立了自由一日四個學院彼此對抗的基本方針。
5月27號，戰前準備緊鑼密鼓地進行。
5月28號，四方首領再度碰頭，定下彩頭——站到最後的學院，將可以獲得由李維教授額外讚助的一次冠冕使用權。
等到會議結束，各自學院的首領也下了彩頭——“擊殺”數量最多的學生，就可以獲得這次大賽的獎品。
另外，他們個人也會拿出懸賞，提供給在這次“戰爭”中表現優異的學生。
包括但不限於珍惜的魔藥材料，惡咒的集合本，稀奇的魔法道具不知道從什麽時候開始，這場自由一日的性質已經發生了變化。
高年級從簡單的參與進來，已經變成了全情的投入。
但這應該和李維教授無意間說了一句，“能帶領自己學院走向勝利的人，以後應該在魔法界也能混得風生水起”沒有關係。
麥格教授原本對自由一日的通過非常不情願。
但李維的方法，見效速度總是快到立竿見影——本來應該隨著期末臨近壓力越來越大的學生們，現在卻呈現出了一種詭異的戰前靜默。
連走廊上決鬥的學生都沒了——因為他們害怕自己的戰術被人洞悉。
哈利羅恩赫敏三人湊在一起，嚴肅地討論著到底要不要動用隱形披風這件道具。
羅恩極度讚同，赫敏有些猶豫。
哈利思前想後，最後還是放棄了——他更希望靠自己的力量在這次戰鬥中獲得成功。
實際上，他對自己非常有自信——隻要小心高年級的學生，還有塞德裏克，其他人他應該不會輸。
隻是，在即將到來的5月29號，發生了一件絕大多數學生都始料未及的事情。
四年級的學生，悄然突破了。
在高壓之下，在類似的情緒節點當中，在共同的目標之下。
連續有六個小組成功連線到了彼此的魔力。
最早的是塞德裏克所在的那一組，另外還有三組也是拉文克勞和赫奇帕奇的學生。
而另外一個班級，成功的是韋斯萊雙子星兩人所在的兩個分隊。
他們是同一天在李維的課堂上匯報的。
李維對此表示很大方，他們六個小組的所有人都可以體驗冠冕——韋斯萊雙子星當場就行使了自己的權利。
在下課後，當著一大堆學生的麵，將冠冕戴在了頭上。
“噢——！”
在帶上冠冕的時間，喬治立馬鬼叫起來。
“你想到了什麽？你想到了什麽！”
弗雷德在他旁邊激動尖叫著，彷彿已經看到了天才的想法誕生。
“搞大事！我們得搞大事！”
喬治激動地說著。
他附耳到弗雷德身邊，瘋狂地嘀咕了起來。
其他學生們看著他的樣子，對冠冕帶來的智慧更加眼熱——他們打定主意，在自由一日狂歡結束以後，一定要拿出加倍的努力去學習！
“噢——哥哥——你真是天才！”
弗雷德聽著喬治的計劃，雙眼放光。
而等到五分鍾的體驗結束以後，他馬上接過喬治頭頂的冠冕，在弗雷德有些愣神的目光中緊接著叫了一聲。
“噢——智慧正在湧入我的大腦！你先前說的東西，我全都明白了！”
兩兄弟的雙手緊緊搭在一起，不斷說著一些旁人不知所謂的話。
幸好，按照李維的規定，每個人隻能體驗冠冕五分鍾。
等到他們結束以後，剩下的學生在萬般期待中依次戴上冠冕體驗。
“噢——”