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第115章 赫敏的疑問

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第115章 赫敏的疑問

「這是——?」

學生們依依接過李維遞過來的像是書殼一樣的東西,鞠躬致謝——光看到書殼封麵上流動的封麵,他們就知道這是相當於禮物性質的東西。

「我做的鏈金道具,你們是第一批使用這道具的學生,我在封麵花了點小心思,當是給你們的禮物。」

第一個打開的是七年級的學生帕斯。

在看到寶典上麵的選項後,他「輕咦」了一聲,果斷選擇了N.E.W.T真題,在看清上麵的題目以後,直接開始用魔杖當做筆開始答題。

其他學生就冇他這麼大膽且不拘小節了。

一個個拿著鏈金道具,仔細打量,思考著李維給他們這個鏈金道具的用意。

見他們似乎要等自己發話纔會打開研究,本想看看他們反應李維隻得開始講解寶典的功能。

「所以有了這個刷題寶典,我們以後就再也不缺習題了?」

每個學生聽了都顯得很興奮——他們都是當前年級最為優秀的學生,學習對他們來說從來不是負擔。

有這個學習寶典,他們學習起來就更加方便快捷了。

而且在李維將刷題寶典優化以後,它現在已經不需要學習小組的同學們來幫助他人工新增錯誤選項了。

現在的刷題寶典已經能從李維錄入的資訊中自發總結答案,還能夠從學生們的錯誤選項中判斷哪些錯題是有價值的,哪些是無價值的,並且進行更換。

小組的成員們不斷體驗著手中的寶典,開始嘗試答題,驚呼連連。

「教授,這個刷題寶典你要推行到所有學生當中嗎?」

赫敏感受到了危機感。

本來她最擅長的就是理論學習,這也是他能夠領先其他學生一大截的保障。

如果所有的學生都擁有學習寶典,那麼她自身的優勢就會被無限縮小了。

「嗯,我準備在你們內部先試用幾天時間,等到確認這個寶典的功能已經完善了,我就會在七個年級的學生群體裡麵推行。」

他假裝冇注意到赫敏沉重的表情,繼續推進道:

「這是我甦醒以來的第一次組會,想來你們每個人心裡都裝著疑問。

還是像以前一樣,從低年級到高年級,各自述說一下最近在學習魔法上遇到的困擾。

至於其他的時間,就幫我測試一下這個寶典的功能吧,如果有什麼明顯的問題,我現場也好整改。」

學生們點了點頭。

首先開口的是一年級的金妮。

「教授——我一直按照您說的方向在練習基礎咒語,我覺得我已經把九道基礎咒語的理論都理解並且背下來了,但是進步速度還是不夠理想。

我想知道在大量地重複練習中,有什麼方法可以幫助我更加快地完成這個過程嗎?」

這個問題差不多是三年級以下學生們的共同疑問,所以他們冇有貿然發言。

而高年級的學生因為李維不讓他們從零學習施法理論,而是讓他們按照固有的觀念繼續學習魔法,因此也無法回答這個問題。

最後,還是四年級的塞德裡克猶豫了一陣後,開口說道:

「施法的第一個階段的要點,教授已經講的很清楚了,如果你確定你已經記住了所有需要的理論。

那剩下的確實就是大量的重複練習——當然你想問的也就是這個。

我個人認為,想要從大量的重複練習當中獲得更快的進步速度,應該加入自己的思考和理解。

教授教我們的理論,其實是他對魔法的思考和看法。

我們不能隻是記住了他書上和平時所說的東西,而是要學會像教授一樣思考,嘗試用他的想法和思維去理解魔法。

就好像同樣是重複施法——隻是為了「刷」魔咒施放次數,和每次施法時都進行思考,進行比對,總結,帶著自己的意誌去做,起到的效果定然是不一樣的。

幾十次放棄思考地重複施法,也遠遠比不上一次有意識的施法練習來得有效。

金妮聽完以後若有所思地點了點頭——一般在組會中,如果其他學生回答完李維教授冇有糾正的話,就說明對方說的話是對的。

「謝謝你,塞德裡克學長。」

「不客氣——我也隻是表達我自己粗淺的看法。」

二年級的赫敏猶豫了一下,還是開口說道:

「關於這一點,其實我也有類似的疑惑。

我自認為我的理論已經很紮實了,並且練習的時候也十分用心,為什麼我的咒語提升速度還是十分緩慢呢?

難道是因為我的思考方向不對嗎?」

聽到赫敏的疑問,冇有人急著說話。

幾個月的相處下來,別的東西不說,赫敏在理論上絕對是跨年級的存在,冇有人會武斷地認為她遇到的問題,是因為理論不夠紮實或者練習的時候思考不夠。

而且,她【35秒】的考覈成績在七個年級中也是極為優秀的存在,哪怕三年級的學生裡,也冇有一個比得上她的。

最終,他們將視線一齊投向了李維——這個問題,隻能讓教授來解決了。

「嗯——我認為你的提升已經很快了,赫敏,遠比其他學生要快。」

李維率先說了一句。

赫敏聽了雖然心裡高興,但她想到了哈利最近的課堂表情和昨天那場考覈她還是忍緊眉頭道:

「我隻是占了比他們先開始認真學習的優勢而已——這隻是一種小聰明,教授——我希望的是——」

「不——赫敏。」

李維罕見地打斷了學生的發言。

「這絕不是小聰明。」

他搖了搖頭,揮動魔杖。

九道石柱在他身後緩緩升起——上麵的東西大家都很熟悉,是決鬥俱樂部的考覈道具。

「這樣如何,我希望你能當著我們大家的麵,再進行一次測試,不過這一次,我會把計時器收起來。」

「測試?」赫敏顯得有些猶豫,「可以是可以,可是這樣.這樣做的意義是什麼呢?」

「不需要意義——我隻是希望你能再做一次,拿出你的全力,拿出你這幾個月辛勤學習的成果來,可以嗎?」

「如果你希望的話——我會的,教授!」

赫敏冇什麼好膽怯的。

她的成績本來就是二年級中數一數二的,隻比哈利差了十秒。

在組會成員麵前再來一次,也冇什麼好尷尬的。

(本章完)

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