【第63章 他是誰！】
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入了學堂，薑安先去拜見了老夫子。
偏廳裡，老夫子坐在上首，眉眼慈愛，
薑安噠噠走到中間位置，身後釀釀他們手中盛著些精緻的禮物，
她雙手作輯，圓滾滾的糰子彎下身去，稚嫩的聲音咬字清晰，“安安祝老師新歲如意，年年歲歲更勝此朝！”
不用懷疑，這詞是她爹教的~
老夫子一手撫了撫長鬚，趕緊示意薑安起身，麵上的笑意遮也遮不住，
此時的喜悅倒是將他接連布粥的疲乏掃得一乾二淨！
老者招招手，糰子就乖乖湊上前去，
隻見夫子從袖中拿出一個紅封，那雙被歲月侵蝕的手拿著鮮豔色彩的紅封，拉著糰子的手放在手心，
他此一生，學子眾多，如今他們中人有販夫走卒、有小吏、也有從這北地走出去的官員，
可真正行了這拜師禮的就隻有這麼個糰子，
老夫子撫了撫薑安的發頂，“古人有雲，一日為師，終身為父，老夫不敢妄稱爾父，也算得長輩，”
“老夫早已知天命，年長者拂幼兒發頂，祝爾福祿安康！”
手中是薄薄的紅封，發頂上的手掌溫熱，
薑安眨眨眼睛，因為距離極近，她還能看見夫子衣衫上的縫補，針眼並不密，或許是夫子自己縫就的…
她抬起腦袋，舉著紅封，很是開懷的樣子，臉上梨渦淺淺，“謝謝夫子呀！”
爹告訴過她的，不可以向老夫子討紅封，
可如今她卻不說不要，因為她感受到了老夫子對她的疼愛，小糰子不想推拒掉這份疼愛之情，夫子也會傷心噠！
糰子拍拍胸口放著的紅封，在心裡默默誇讚自己，真是個大聰明！
哎呀！
薑安敲敲腦殼，趕緊扭過腦袋去尋她的小跟班，差點忘了把他介紹給夫子啦！
見安安在尋自己，祈善淵正了正衣冠，才走上前，“學生祈善淵，拜見夫子。”
老夫子讓人走近些，態度和藹，“鎮國王爺已經派人與老夫說過你了，”
“都讀過什麼書啊？”
“《禮記》、《左傳》學了多少？”
“君子六藝可有學？”
祈善淵被夫子接連提問，神色也不見任何慌張，“回夫子，四經讀過了，家中重商賈，九章也學了，”
“學生喜愛《 老子》，故而時常拜讀，”
“君子六藝中，射與禦學生還未曾學過，其他在家中時均有涉獵。”
“好，好！”
此子如此進度，已經比學堂中絕大多數同齡孩子學的快！
舉手投足間，恪守有禮，一見便知受過家中熏陶、教習，隻是不知怎就到了鎮國王府上…
夫子惜才、愛才，又出了幾個問題考問祈善淵，後者侃侃而談，言語間落落大方，就算有不會之處，也能從容講出自己的理解，
就是苦了陪同的糰子，聽得是昏昏欲睡！
……
“好了，老夫要焚香靜坐片刻，安安便帶著善淵去堂上吧！”
聽到自己名字的糰子支楞起來，擦擦嘴角不存在的口水，眼神解脫，
“好噠，夫子！再見，夫子！”
她的小胖爪抓上祈善淵的手，拉著行禮到一半的小可憐趕緊跑！
走出偏廳，薑安單手叉腰，歎了一口氣，“可算是結束了！”
疲倦一掃而空，糰子還是那個乾勁滿滿的糰子~
堂上吵吵鬨鬨，小學子們三三兩兩湊在一起講述新歲這幾天所見的新鮮事，
霍長明一臉憂鬱的撐著臉趴在桌案上，這是他第十八次歎氣，
他是誰呢？
他不過是早上來遲了些，就聽這些同窗說安安身邊跟著個清瘦的小少年，
聽說，長得還挺好看？！
小少爺神情懨懨，眼神委屈巴巴，他明明初一那日還與安安妹妹見過的，
這人到底從哪兒冒出來的！
“嘭！”的一聲，他越想越酸，巴掌拍上桌案，聲音引來同窗側目，
霍長明：“等本少爺見了他，一定要揍他一頓！”
前排看書的李星桑搖搖頭，“莽夫！”
所以當開心的薑安帶著小可憐來到堂上時，整間屋子都靜了，
誒？
糰子不明所以的歪歪頭，小手還牽著人生地不熟的祈善淵，
怎麼都看自己呀？
她摸摸臉上，她臉上有臟東西？
就在薑安轉頭向祈善淵求證時，腦袋頂突然響起霍長明幽怨的聲音，“安安妹妹…”
糰子的小啾啾都要站起來了，她‘啊’了一聲，撲閃著迷茫的大眼睛，
“腫麼了，安安冇有偷吃好吃的！也冇有和姨姨告狀啊！”
霍長明更幽怨了，小少爺委屈巴巴指著祈善淵，“他是誰啊？”
“是安安妹妹的新哥哥嗎？”
嚶，他被拋棄了…
李星桑及一眾同窗：是誰說要揍人家的，這個夾著嗓子說話的是哪位？
薑安非常識相的搖搖腦袋，“不是嗷！”
“淵淵是爹給安安找的玩伴，”
她拍拍小胸脯，“安安要照顧淵淵的！”
祈善淵低頭去看糰子，眼中既有失落也有喜悅，
收斂好所有神色後，他還是謙卑有禮的小少年，看向霍長明及其他同窗，
“各位同窗好，我是祈善淵，居善地、心善淵的善淵，日後與諸位同在學堂跟隨夫子學習！”
霍朗的臉由陰轉晴，笑得一臉不值錢，“我叫霍長明，安安妹妹的玩伴就是我的玩伴，我會和妹妹一起照顧你的！”
祈善淵從善如流的接受他的善意，在心底默默補了一句，全了小少年的驕傲，
是他們倆一起照顧安安！
李星桑從桌案後站起身，小正太繃著臉作輯，“我叫李星桑，”
“少年何方夢摘星，敢挽桑弓射玉衡的星桑。”
“祈同窗莫見怪，長明隻是氣性直率…”
霍長明（傻嗬嗬）：“對，對！”
有人打了頭陣，又都是七八歲的小少年，簇擁在門口，挨個自我介紹，
一時間，堂上歡聲更盛，直到夫子進來才漸漸平息。
開學第一日，當然是查驗課業~
一番折騰下來，已是正陽，
老夫子手持戒尺，堂上站著一排捱了揍的小學子，薑糰子默默把自己團成一坨縮在桌案後麵，簡直不要太乖！
夫子將那些未寫完的課業還給幾位學子，老者臉上不見怒容，
“立身以立學為先，立學以讀書為本。課業都完不成，如何讀好書？談何立學立身？”
（立身以立學為先，立學以讀書為本。取自：北宋歐陽修的《歐陽文忠公文集》）
“你們去聖人畫像前好好想想罷！”
低著腦袋，已經深深感到後悔的幾個小蘿蔔頭，蔫蔫回道：“是，學子謹記夫子教誨。”
目送著小蘿蔔頭離開堂上，夫子放下戒尺，拿起書卷，帶著學子們朗誦，每學一新處，便停下來細細解釋其中深意…
直到太陽公公歪到西邊的山上，今日也算成功下學。
老夫子將書卷握在手上，“諸位學子回去準備一下，明日老夫帶你們去縣衙為流民布粥，”
“書中自有千千萬聖人言，可這聖人言也來自先賢的所見、所聞！”
“老夫已經請示了刺史大人，他正巧也在那府衙，諸位學子的安全便由夫子與衙役們保證！”
末了，老夫子看向小小隻的糰子，
薑安福至心靈的舉起爪爪，“安安也想去，安安也要聽聖人言！”
開玩笑，出去怎麼可以不帶糰子！
老夫子哈哈大笑，“好，你也去！”