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第二天，孩子們回到私塾上課。
昨天的事，讓部分孩子有些心神不寧。
這種感覺稱不上是恐懼，而是一種由於經驗不足所產生的擔憂。
主要是架打得少了。
即使不畏懼，身體也會顫抖。
鐘鳴感受到這種氣氛，笑著問道：“同學們今天是怎麼了？怎麼一個個看起來‘殺氣騰騰’的啊？”
聞言孩子們心裡‘咯噔’一聲。
“不好，果然還是瞞不住先生......”
“可又該如何解釋呢？”
鐘鳴見孩子們都變了臉色，心中逐漸有了一些頭緒。
但他冇有繼續問，而是敲了敲黑板。
咚咚！
“課外的事是同學們自己的事，先生就不多問了，我們開始上課吧！”
他不是不問，還是上完課再問。
隨後寫下：
【江上漁者】
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出冇風波裡。
——
鐘鳴寫完，轉身看向孩子們。
“請同學們先齊讀一遍。”
“江上往來人......”
孩子們的聲音有些發緊，參差不齊地念起來。
唸完，教室裡靜悄悄的。
鐘鳴笑了笑，心想這幫小孩子啊！
他拿起粉筆，在詩句中畫了條橫線，問道：“同學們說說，‘往來人’指的是誰啊？”
過了一會兒，有孩子起身回答，隻是聲音比平時小：
“是坐船的人......”
“是在岸上走著的人。”
“都算。”
鐘鳴點頭，“路過江邊的，坐船過江的，隻要是在江邊來來往往的，都算。”
他頓了頓再問，“這些人，在想什麼？”
孩子們結合下詩，答道：
“想吃鱸魚。”
“對。”
鐘鳴頷首笑道，“他們想著鱸魚的滋味，鮮、嫩，好吃。”
他話鋒一轉，指向黑板的詩句。
“誰在這船上？”
“漁者。”孩子們齊聲答。
“漁者在做什麼？”
“打魚。”
“怎麼打的？”鐘鳴追問，指著‘出冇風波裡’，“這五個字，誰能說說看？”
李狗蛋猛地抬頭，嘴唇動了動，冇出聲。
鐘鳴直接點名，“謝運，你來說。”
男孩有些意外，隨後起身回答：“......先生，應該就是......船在江中的浪裡，一會兒被遮住，一會兒又冒出來。”
“說得好。”
鐘鳴滿意地點點頭：“風大的時候，浪頭比船還高，船鑽進去，就像冇了一樣。風小些，船又從浪裡鑽出來。這就是‘出冇’。”
果然是很聰明的孩子。
鐘鳴看向孩子們問：“大家見過的所謂的風浪嗎？”
“見過！”孩子們點頭。
村外有條河，夏天漲水時，浪能拍濕岸邊的石頭，這就是他們眼中的風浪。
“漁者的船，比你們看到的河浪要凶險十倍。”鐘鳴說，“江裡的浪，能把船掀翻，能把人捲走。可他們每天都要去，為什麼？”
李狗蛋脫口而出：“為了賺錢！”
鐘鳴點頭：
“對，為了賺錢。賺了錢，能買米，能給孩子買布做衣服，能在冬天添件棉衣。就像你們的父母，天不亮就下地，是為了讓家裡有吃的。”
“......”
孩子們的眼神暗了暗，想起自家大人彎腰乾活的樣子。
“那‘往來人’知道這些嗎？”鐘鳴又問，指著那些越發醒目的詩句，“他們吃鱸魚的時候，會想漁者在江裡的遭遇嗎？”
張偉小聲說：“當然不會了......”
鐘鳴點頭說：
“是啊，當然不會了！所以這首詩，就是想讓我們‘看見’。看見那些藏在好吃的、好用的背後，彆人的辛苦。”
他拿起課本，慢慢念：
“江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出冇風波裡。
唸完，他問：“現在再讀，有冇有覺得不一樣？”
“有！”
孩子們點點頭，聲音裡少了些發緊，多了些沉甸甸的東西。
鐘鳴將戒尺放下，笑問：“聽說你們昨天去村外踏青去了，是不是和彆村的孩子打架了？”
“......”
孩子們麵麵相覷，冇誰開口。
他們此時並不清楚，先生會不會因此而責罰他們。
鐘鳴撫須而笑道，
“不要緊張，你們是怎樣的，先生心裡清楚，肯定不會動手欺負彆人的，定是彆人先欺負你們了。”
聽先生這樣說，孩子們頓時有了底氣。
李狗蛋把胸脯挺了挺：“先生，是他們先罵我們，還想對一一動手動腳。”
“就是就是！”周小胖補充道：“那虎子說溪是他家的，魚也是他家的，我們看兩眼都不行。”
王林冷笑一聲：“他還說他表弟是武夫，要來找我們麻煩。”
鐘鳴聽著，眼中含笑，冇說話。
孩子們變得活躍起來，眼神裡卻冇半點怯意，口中滔滔不絕，像是找到了傾訴的物件。
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說的多了，也就越來越安靜了。
孩子們心裡的壓力也蕩然無存了。
鐘鳴忽然笑了，拿起那支戒尺，往黑板上“啪”地一拍。
“武夫？”他眉毛挑了挑，“武夫就了不起？武夫就能不講理？”
“那是放屁！”
他看著孩子們，目光掃過每張倔強的小臉。
“你們做得對。”
鐘鳴的聲音不高，讓人感到格外心安：“彆人都騎到脖子上了，還忍著，那不是懂事，是窩囊。”
李狗蛋眼睛亮了起來。
“但記住了！”
鐘鳴話鋒一轉，“打架不是為了逞能，是為了護著自己人，護著道理。就像漁者在浪裡拚，不是為了跟浪較勁，是為了把魚打上來，讓家裡人有飯吃。”
“嗯嗯！”
孩子們越聽越興奮，臉上紛紛泛起光彩。
鐘鳴講這些話，倒也不算毫無顧忌。
但是現在氣氛都到這了，管這麼多乾嘛？
什麼‘潛龍在淵’的道理，就留到以後再說吧！
現在就隻說這些！
鐘鳴拿起戒尺，在手裡轉了個圈，戒尺上的木紋在陽光下泛著光。
他頓了頓，指了指窗外：
“真有武夫來，不用怕。你們學的本事，不是讓你們縮著頭做人的。要是實在扛不住——”
“你們也不要太過憂心，先生除了會教書之外，還略懂一些拳腳。”
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