在翻譯件的幫助下，老王頭和張校長談的十分的愉快。
至於王景，更是受到了校長極其熱情的接待。
在校生，寫出了一個驚動兩國政府部門的本子。
而且還被人追著投資，甚至可能這事已經出現在了某個領導的備忘錄上。
這何嘗不是一種政績，何嘗不是他張某人的領導有方，教育有成。
到時候，門口掛的橫幅可就不是小小一條“恭喜某某校友拿獎”了。
等到那時，他張某人要弄個大大的橫幅，把王景的名字給掛上去。
這時，王景又突然開口道:
“這裏麵的富豪我想要王老師來演。”
張校長聽到這話，愣了一下，笑的更開心了。
“好孩子，好孩子啊，不僅文採好，還眼光好，更是心好啊，你王老師必須演！”
誇了王景，他扭頭對著老王頭說道:
“老王，孩子一片好心，不能辜負，你回頭挑兩個老師接一下你的班，好好去演。”
老王頭聽到這話，也是愣在了原地。
但還不等他推辭什麼的，就聽到王景繼續說道:
“那個生活助理的角色，我想要02級的朱亞紋師兄來，還有兩個大特，我想我的兩個室友來。”
聽到這話，張校長愣了會後，笑的更大聲。
“哈哈哈，好好好，都依你，都依你，你就算要全用咱們學校的，我都依你。”
見他這樣，王景這時候就明白了。
看來小說網上所說的，北電領導惡那些畢業的導演校友已久是真真的。
“還有什麼要求，儘管提，除了要錢，北電別的啥都有。”
張校長繼續說道。
見他這樣，王景也把自己最重要的要求提了出來。
“我要一個水平好，還得絕對聽我的導演。”
“好好好，都-，等一下。”
張校長卡住了笑聲，王老師也轉頭看了過來。
“你不導？”
“我不會啊！”
“……”
場麵瞬間安靜了下來。
這時王老師也反應過來，剛開始看了劇本太疑惑，見到翻譯件太激動，又在路上談到了電影節。
下意識的就把王景當成新銳導演了，忘了他就是個大一新生。
包括張校長也被那幾個章給衝到了，激動到忘了王景的年級，還以為他是大三或者大四的。
這時候兩人反應過來，也覺得合理了。
要是一個大一新生能寫這樣的本子，還能導的話，那幫子畢業的除了個別的幾個，其他的就都該去抹脖子。
“吸……呼……”
一支香煙被點燃，張校長長長的抽了一口，想了想，然後皺著眉頭說道:
“這個問題其實也不大，到時候大不了我去壓場子。”
如果這個本子隻是王景寫的，王景也隻是寫了這個本子，他不會做這個決定。
因為在他心裏也同樣認為，導演就該是一部片子，一個劇組的主心骨。
但現在情況不一樣，這事大了。
人家三份檔案裡，每一份都提的是王景。
而且這事已經過了上麵。
通過人家是把東西直接送到王景手裏，而不是通過學校轉交這事，張校長就知道，上麵看中的也是王景。
所以他現在，隻能配合，哪怕他這個校長的親自出麵也得做。
不過有點政治覺悟的他還是能感覺到，要是他能辦好了，好處估計也少不了。
做這事，他倒也不覺得有多虧。
當然，這都是張校長的自認為。
“孩子，你當時怎麼不考導演係或者文學係呢？”
張校長疑惑的問出了心裏的問題。
在他看來，能在剛軍訓完就拿出這麼份本子的學生，肯定是奔著導演或者編劇去的。
“老張，你什麼意思，你看看這孩子這臉，這盤，這條。
來我表演係纔是最好的！”
還不等王景回答，王老師就先開口嚷嚷道。
“嚷嚷什麼老王，我這不就好奇問問嘛？”
和老王頭拌了句嘴，張校長臉上又浮現起了溫和的笑容，對著王景說道:
“沒事啊孩子，就是隨便問問。”
“我當時就想著進北電，沒想別的。”王景笑笑說道。
這當然不是實話，但老王頭還在呢，他能說實話嗎？
張校長聽到這話，點了點頭。
他自然而然的認為了，這孩子文化課不好，而北電的分數線，也確實是表演係最低。
同樣聽到這話王老師想說些什麼，但想了想，還是沒說出口。
“那孩子，你想不想轉個專業啊，你打個報告，我馬上……唉，老王，你嘛哪，放開那孩子。”
正當張校長準備繼續誘惑王景時，王老師直接就起身，拉著王景就向著外跑去。
才剛跑到門口，就轉頭對著他說道:
“送審的事交給學校了。”
話音未落，就繼續帶著王景向樓梯走跑去。
回到表演係的辦公室，老王頭一臉認真的把王景按在椅子上，對他說道:
“好好在表演係待著，編劇這東西你多看看書就行了，想學導演我聯絡別人來教你，你老師我，也是認識不少人的？”
王景聽到這話，也是點了點頭，先應了下來。
接著，他又掏出一塊優盤，對著老王頭說道:
“老師，劇本裡主角和男二的名字我懶得寫，用的是富豪和助理代稱的，您回頭和朱師兄商量一下，自己取個名字吧。”
“哈哈，你啊。”王老師笑著點了點他。
他是資深從業者，知道很多編劇靈感來了，就直接把故事寫出來，至於角色的名字，有的乾脆就看到什麼取什麼。
等草創完成後，甚至等故事徹底寫完後，才開始絞盡腦汁的想名字。
知道為什麼很多老港片裡為什麼名字那麼草率嗎，這就是原因。
把演員的名字隨便改改就用上去了。
不過對於這些電影來說，角色名字的意義並沒多大。
當然，如果名字和角色比較貼近，會對演員入戲有點幫助，尤其是新人演員。
王景見他接下了這活，於是就告辭離開了辦公室。
出了門，王景並沒有選擇回宿舍，而是去了圖書館。
現在改劇本和送審的活交給了學校，他得開始學學導演的技能了。
倒不是要速成什麼東西。
而是他需要瞭解一下流程和基礎知識。
不然就算到時候他全程跟組，恐怕也隻能當睜眼瞎。
尤其是現在這個時間點，拍電影用的可不是數字攝像機，用的可還是膠片。
那玩意的監視器上隻能看景和位，可不像以後的高清超清一樣。
要看具體的，得等第二天膠片洗出來的樣片纔可以。
這可是純純的手藝活。
人家和你非親非故的，你還要去搶權，不能指望人家會教，所以他隻能先學理論，再結合實際去自我體會，等有了老師後，再係統的學習。
沒有調研，就沒有發言權，這話的道理是不會錯的。
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