賈璉接下增強族學的任務之後，就一直在尋找文學教授老師，至於武學教授老師賈璉已經有了人選，那就是賈芸。
賈芸雖然實力隻有明勁中期，但是很適合教人學武。賈芸的幾個堂兄弟都是賈芸在教授，賈芸的堂兄弟天賦比賈芸強很多，賈芸的堂兄弟實力最弱的也有了明勁後期的實力，實力最強的已經是暗勁中期。
賈芸的堂兄弟都已經到了西域前線和羅剎國在戰鬥，賈芸本來也計劃進入前線的，隻是賈芸的母親突然病重，賈芸就留在了京城。
在賈璉的預計中，賈家族學的文學教師最次也要是舉人，能夠請到進士就更好了。賈璉在京城逗留了四五天，不要說進士，就是舉人也沒有請到。
現在的大周所有勛貴都開始重視教育，之前很多勛貴和之前的賈家一樣，族學隻是樣子貨，不要說學習知識，不學壞算是祖宗保佑。
但是自從隆政二年之後，所有勛貴都開始重視教育，雖然還是有很多嫡係子弟吃不了苦。但是勛貴的旁係子弟和庶齣子弟在沒有嫡係壓製的時候，開始爆發出潛力。
不是嫡係子弟不想打壓旁係子弟和庶齣子弟，而是在賈家把族學辦的像模像樣之後，其他勛貴也隻能跟進，要不然他們都會徹底沒落。
就像一個差生班，當所有人的成績都很差的時候，所有人都有成為班幹部的可能，畢竟班主任沒有選擇。
可是當一個同學開始努力，並且成績有了大幅度提升的時候，這個努力的人就一定會成為班幹部，並且獲得班主任的大力支援。
隻要其他同學不努力，不上進，這個最開始努力的同學就會一直是班幹部，就會一直被班主任委以重任。
在賈家族學改良之前，所有的勛貴都是差生。可以當賈家族學開始培養出人才的時候，賈家就是那個最先努力的學生。
大周朝廷和隆政皇帝是需要人才辦差的，皇帝最信任的肯定是宦官，其次就是勛貴，最後纔是文官。
但是很多是宦官是不能出麵的，一旦宦官全麵乾政，大周朝廷就到了失控的邊緣。所以皇帝就會擇優從勛貴裏麵挑選人才。
如果勛貴都是爛泥扶不上牆的貨色，皇帝也隻能矮子裏麵拔高個，所有人都機會。可是當有勛貴子弟的能力變得優秀，為了皇室的利益，也為了朝廷的利益，皇帝肯定會偏向有能力的勛貴。
當賈家族學改革之後，如果其他勛貴不跟進，在一個閾值內，那麼以後賈家的實力會越來越強，畢竟賈家人纔多。
大周需要的人纔是有限的，賈家強大了，其他勛貴就會變弱。如果有勛貴出現人才斷檔的時候，這個勛貴就必定沒落，甚至是徹底消失。
賈璉之所以找到優秀的文學教授老師，除了賈璉要求高之外，最主要的是一旦有自由的優秀老師，都會被勛貴瘋搶。
就現在的情況，賈璉幾乎沒有挖牆腳的可能，隻能從新出現的人才裏麵挑選優秀的老師。