“嗨！嗨！”何老師牽著允安來到服裝倉庫門口。他掏出鑰匙，開啟門，門內空無一人，四處掛著蛛網。
“冇有人耶！”允安探頭往裡看。
冪姐走進來，目光落在一張化妝桌上：“《宇宙探索》，MT出版社。”
何老師走到化妝桌前，發現一個遙控器，上麵貼著一張便簽：“使用方式：對準化妝桌，輸入密碼後按下確認鍵。”
“先跟他們說一聲，我們到了，但你們並冇有在。”何老師提議。
允安拿起對講機：“我們到了服裝倉庫，但是你們冇有在，冇有看到你們。”
對講機裡立刻傳來Justin的聲音，帶著困惑：“我們也在服裝倉庫，你們在哪？”
“你們的倉庫是廢舊的，還是跟我們之前一樣的呀？”Justin又問。
允安環顧四周：“我們是廢舊的，有蜘蛛網的。”
何老師接過對講機，把剛纔看到的書裡的內容念給他們聽：“我們這裡有一本書講到了穿越平行時空的理論研究，它是基於太陽磁暴和平行時空的相關研究提出的一個方案猜想。
就是說當磁暴發生後，嘗試進入裝有大量調頻裝置的空間調整裝置的頻段。當調頻接收到三短一長的低聲後，連線平行時空的通道可能會開啟，並使該空間變成時空穿梭機。
時空穿梭機隻能在兩個時空之間往返。因此如需判斷時空穿梭機的位置，可以嘗試從外部進入，能進入則表示時空穿梭機位於該時空。”
冪姐恍然大悟：“所以，剛纔我們在廣播站聽到那個刺刺的聲音就是了。”
允安搖頭：“廣播站我們現在是進不去的。”——午飯後他們四人曾去廣播站看過，門鎖著。
凱凱眼睛一亮：“我懂了，那如果讓他們也去一趟廣播室，不就可以傳過來跟我們一起了嗎？”
“對哦！”允安驚喜的說。
何老師對著對講機說：“你們去找到廣播站。”
大老師的聲音傳來：“廣播站？”
何老師說：“廣播站裡麵有一個調頻裝置，你們想辦法調整它的波段，當你聽到三短一長的低聲，你們有可能就能到我們這了。”
何老師解釋完，放下對講機，目光落回化妝桌上。桌上還有一張紙，上麵寫著幾行字。
“1.小桃已經把陳列室和展覽廳都封鎖了，必須刷全通卡開門。”何老師念出第一條。
冪姐接著念第二條：“2.你要找到和下圖對應的衣服，就能夠知道密碼，切記不能讓任何人發現化妝桌和那兩個房間裡麵的東西。”
允安的目光落在密碼提示下麵兩個疊起來寫的英文單詞上：“spring，autumn？”
何老師皺眉：“這問題是它的春是春裝的意思嗎？”
“對應的衣服就能夠知道密碼？”允安若有所思。
四人開始環顧四周掛著的各式服裝。凱凱指著一組衣服說：“這裡有字母，是不是？”
冪姐看著這組衣服的節氣標簽，興奮起來：“節氣歌又要來了嗎？到我的環節了。”
“來！”凱凱期待地看著她。
冪姐深吸一口氣，張口就來：“春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
何老師讚道：“你真棒。”