撒老師立刻切換模式，對著白門童發出逗弄嬰兒般的聲音：“噠噠！”
“哈哈哈哈……”允安瞬間被這聲“噠噠”戳中笑點。何老師也爆發出大笑。
“噠噠~”撒老師又重複了一遍，看著白門童依舊一臉懵的表情，他笑著解釋，“因為現在我在逗我們家孩子，他才8個月的智商，我隻要一說‘噠噠~’，他就會很高興。”
“哈哈哈哈~”何老師笑得不行，“為什麼你一說‘噠噠’，我就特彆想笑？”
撒老師自己也樂在其中，但他很快意識到樓歪了，“好了，收住！話題要歪了。”
蓉門童適時地將話題拉回正軌，她看向白門童，語氣嚴肅起來：“所以，白白，你是今天淩晨才知道自己一直被下了這個藥，是嗎？”
“對。”白門童確認。
“那你為什麼要給何經理髮一條資訊，寫著‘哥哥，我想找你聊聊’？”蓉門童亮出手機證據，“可是，這條資訊你並冇有發出去。”
白門童解釋道，“就是……哥哥他也主動跟我提出他想找我聊聊，他也發出了這個請求。我們幾乎是同時想聯絡對方。”
撒老師總結：“也就是說，相當於你正想約他的時候，他剛好也約了你，你們幾乎是同時收到了對方的簡訊意向？”
“對。”
此時，小蒲接過了證據分享的接力棒：“接下來，我們搜查的是洛何夫婦的房間。”
小蒲開始闡述：“首先呢，我們在房間裡發現了一個帶鎖的櫃子。開啟那個櫃子之後，發現裡麵裝有非常多……奇怪的衣服。”
撒老師追問：“裡麵的衣服是大人的還是孩子的？”
“是成人的。”小蒲肯定道。
他展示著照片，語氣帶著疑惑，“何經理，不知道這些衣服你是做什麼用的？”
何老師坦然承認：“我的尺碼。”
小蒲接著丟擲更重磅的證據，“然後，我們在房間裡又發現了一個膝上型電腦。開啟電腦後，裡麵有一個瀏覽記錄，”
他念出螢幕上的內容，“上麵寫著：‘病友們，我上次說的情況到底是因為什麼啊？’”
他繼續念下麵的回覆：“網友A說：‘這一看就是人格分裂，又稱多重人格障礙，你要小心呀！’”
“網友B說：‘哥~，您的身體裡住著24個人啊！’”
白門童聽得目瞪口呆，茫然地指著自己：“啊？這個……是我發的？”他似乎完全冇跟上節奏。
允安看著他這反應，忍不住笑了：“噗！這是真的傻了。”
何老師自己也笑得前仰後合：“哈哈哈哈！”
撒老師生怕白門童聽不懂，用極其緩慢清晰的語速向他解釋道：“何經理這是向網友發問題，然後網友在給他解答。注意，網友對他的稱呼是‘哥’。”
“對。”小蒲確認。
然而，白門童臉上依舊寫滿了問號。允安觀察著他的表情，瞭然道：“他果然冇聽懂。”何老師看著這場麵，再次笑出聲。