“叮，你對樂理的知識，震懾了大漢頂尖樂師，名聲 5。”
得到係統的提醒。
何方積極性更高了，又看向演奏笙、瑟的樂工：“再者，你等皆是單聲部演奏，節奏完全同步，難免單調。
這便是‘和聲’的缺失。”
“和聲？是另起一曲麼？”
杜夔下意識的詢問道。
“和聲並非另起一曲，而是以主旋律為核心，其他樂器輔以簡單的低音襯托。
比如瑟的音域渾厚，可在笛聲的間隙，輕彈‘宮’音或‘徵’音作為鋪墊，笙則可填補高音空白，三者相互配合，便如三人對話，而非一人獨言，層次感自然就出來了。”
這一番話，讓杜夔等人如遭雷擊。
隨即神情也變得如饑似渴，就好像小學生聽到好聽的故事，沙漠裏的人看到了水......
畢竟，東漢音樂多為獨奏或齊奏，從未有過“和聲”的概念，更不知旋律可如此變化。
杜夔喃喃道：“音之高低起伏……樂器相互配合……竟還有這般道理！”
“還有節奏。”
何方乾脆繼續說道，“你等演奏的節奏太過規整，從頭到尾皆是一個速度，即便有情感，也難以充分釋放。
可根據歌詞的意境調整節奏。
若是抒發歡愉之情，節奏可加快，音程可縮短。
若是表達悲慼之意，節奏可放緩，音程可拉長。
這便是‘時值’的妙用，能讓音樂的情感更極致。
比如你等唱‘我所思兮在太山’，若節奏急促，音高上揚，便能壯誌遼闊；
若節奏緩慢，音高下沉，便成了孤寂悲涼。
同一首詞，不同的旋律與節奏，能傳遞出截然不同的情感。
這便是樂理的妙處，而非一味遵循舊製。”
杜夔等人聽得目瞪口呆，連問都忘了，紛紛放下手中的樂器，圍上前來仔細聆聽。
他們研習音樂多年，隻知“按譜演奏”，卻從未想過音樂竟有如此多的知識。
樂之道，堪比一本經書了都！
“冠軍侯真乃樂理大師！”
杜夔激動得躬身行禮，“我等井底之蛙，今日纔算開了眼界！不知這些樂理，可有典籍記載？”
何方笑了笑，擺手道：“不過是我偶遇一名異域歌者驚為天人，討教習得的一些東西，再加上自己鑽研琢磨而來。
並無典籍記載。”
“異域也得上天之神眷顧嗎？”
“冠軍侯堪稱樂之祖！”
杜夔等自忖樂理已經研習到了極致，今日一番聽說，這才覺察自己好似井底之蛙。
對何方已經達到了膜拜的高度。
“切記！”
何方正色指點道，“音樂的核心是傳情，旋律、和聲、節奏皆是為‘情’服務。
這個情，在不同的場合，要求也不同。”
“音樂的核心是傳情，旋律、和聲、節奏皆是為‘情’服務......”
杜夔口中喃喃，還想再問，抬頭時，卻見冠軍侯已經出了署門，隻留下一道挺拔的背影。
杜夔望著他的去向，感慨道：“冠軍侯真乃奇才，我等井底之蛙，今日纔算開了眼界！”
何方之所以走這麼快，乃是忽然想起係統“好為人師”減智力的設定。
好為人師的毛病發作......泄露了商業機密。
該打！！
蒼龍闕門外，幾名衛士身著緹騎製服，手持長戟左右巡察。
門侯衛正見何方走來，下意識低下頭，假裝整理靴履。
對於此人，何方未做理會，徑直走出蒼龍闕門。
門外便是雒陽的官署區，迎麵便是三公府（太尉、司徒、司空府），氣勢恢宏。
再向北行，便是大將軍何進的府邸。
既是何進的從子，路過大將軍府，自然要入內請安。
步入大將軍府正廳，屬官們見是何方，不少人身著青色或皂色官袍，紛紛起身拱手行禮。
也有幾人坐在遠處案前，假裝翻閱竹簡、處理公務。
也有人暗中用餘光打量他。
何方如今既是天子近臣，又是何家從子，身份特殊，眾人不敢怠慢，卻也有人心存觀望，或者自詡清高。
何方一一拱手回禮，目光掃過廳中，正巧見到主簿陳琳。
陳琳身著青色官袍，頭戴進賢冠，舉止儒雅，見何方看過來，連忙上前兩步行禮：“君侯駕臨，有失遠迎。”
“孔璋不必多禮。”
何方拱手問道，“不知大將軍在府中否？”
陳琳躬身答道：“回冠軍侯，大將軍昨日隨國家前往西園，至今尚未返回府中。”
何方聞言，便拱手道：“多謝告知。”
他來找何進，本來就沒什麼事，既然不在，也就要離去。
“君侯留步！”
一道聲音從門外傳來，隻見張津恰巧走入正廳，臉上帶著笑意，“君侯來得正好，可有要事？”
何方見是張津，也笑了笑：“不過是順路來給大將軍問安。
既然他不在，便不叨擾了。”
“正好吾要出去一趟，送送君侯。”
張津上前拉住他的手臂，一起向外走去。
看到這一幕，不少屬官撇嘴大罵張津馬屁精......
兩人出了門，張津語氣帶著幾分神秘：“我族弟張機從南陽來雒陽了，如今正在府中。
君侯若是得空，不妨見一見。”
“仲景來了！”
何方聞言，頓時大喜過望。
之前在冀州的時候，他找張津打聽過張仲景。
結果事情巧得很，張機是張津的族弟。
當時他便讓張津寫信，自己也寫了一封信，邀請張機來雒陽。
畢竟，張機，可是後世醫聖張仲景！
漢末亂世，疫病橫行。
若能與這位醫聖結交，乃至納入麾下，不僅能造福百姓，於自己日後的謀劃更是大有裨益。
何方一直有一個想法，就是把醫學提前發展成為理論體係。
在他看來，中醫之所以不成體係，其實就是敝帚自珍。
每家抱著一個配方，就想著吃幾十輩子......
醫學也好，科學也好，發展還是得站在前人的基礎上。
傳承纔是最重要的。
而士人最大的毛病，就是除了做官，其他的都是不務正業。
但，文化卻又掌握在這群人手中。
......
下午時，杜夔退卻了幾個邀請，返回家中。
一路之上，他全然沉浸在何方所授的樂理之中，口中不停哼哼著調整後的曲調，時而蹙眉琢磨，時而頷首淺笑，連周遭的街景都未曾細看。
剛踏入家門，正妻便領著妾室兒女排成兩排，候在院門口迎接。
眾人見他進門，齊齊躬身行禮：“郎君（阿翁）歸來。”
聲音整齊，滿是恭敬。
可杜夔對此毫無察覺，依舊低著頭，口中念念有詞，指尖還在虛空之中模擬著按笛、撥瑟的動作，徑直朝著堂屋走去，竟徑直從眾人身旁走過。
正妻見狀，非但沒有嗔怪，反而掩唇輕笑，對著身後的子女們擺了擺手，示意眾人莫要驚擾。
杜夔這個樣子，十有**是沉浸在樂理之中，她也算是見怪不怪。
當然，以前還知道點下頭，這次卻是沉醉的更深了些。
“嘻嘻！”
眾人四散。
唯有十四歲的女兒杜秀娘，一雙靈動的眸子好奇地盯著父親的背影，輕聲嘀咕道：“阿翁今日怎地這般失神？
還有他哼的調子，竟比往日教我的那些雅樂好聽許多，清越婉轉，帶著說不出的韻味。”
秀孃的聲音不大，卻恰好傳入杜夔耳中。
他猛地停下腳步，口中的曲調戛然而止，茫然地轉頭看向四周，這才發現都已經回到家了！
他長嘆一聲，走到堂屋的案幾旁坐下，神色間滿是唏噓。
“阿翁今日這是怎麼了？”
秀娘走上前，拳頭輕輕的捶著杜夔的肩膀，“今日的調子，為何如此優美？是新學的樂曲嗎？”
杜夔眼中滿是複雜的神色，語氣帶著幾分自嘲，又藏著難以掩飾的敬佩：“為父研究樂理數十載，自認為窮盡古樂之妙，天下難出我右。
可今日，我卻見到了真正的樂理大家。
哪怕對方隻是個十七歲的少年，也足以做我的老師。
我隻配給他牽馬啊！”
“什麼？”
秀娘瞪大了眼睛，滿臉難以置信，“阿翁你可是宮中的雅樂郎，連太學的博士和尚書都常向你請教樂理，什麼人竟能做你的老師？”
周圍的妻妾兒女也紛紛露出好奇之色，圍了過來。
杜夔緩緩開口，語氣鄭重：“此人便是當今聖上親封的冠軍侯，右中郎將何方。
今日宮苑之中，他一番點撥，竟讓我窺得樂理新天地，先前數十年的研習，反倒像是坐井觀天了。”
話音落下，院中一片寂靜。
眾人皆知冠軍侯何方之名，卻從未想過這位年少得誌的將軍，竟還精通樂理，甚至能讓自家浸淫樂理數十年的父親如此推崇，心中皆是震撼不已。
尤其是杜秀娘，一雙美眸眨呀眨，其中滿是好奇。
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