“傑萊爾，怎麼辦，我找不到他……”
三樓，傑萊爾辦公室，盧平煩躁地闖入，憂愁地說。
傑萊爾聽見動靜，抬頭看見盧平愁苦的麵容，耐心問道：
“怎麼個找不到？是一點蹤跡都沒有，還是有蹤跡但追不上？”
盧平一屁股坐到空餘的椅子上，要了一杯蜂蜜水大口喝了下去，甜蜜的飲品很好地撫慰了他焦躁的心。
盧平這才沮喪地解釋道：
“我能找到它的蹤跡，但每次都遲了一步，我覺得他可能在禁林裡。”
“但他現在的身體狀態，可打不過禁林裡的生物，而且禁林那麼大，那麼危險，我擔心他。”
說到禁林，傑萊爾微微皺眉，說道：
“前不久娜迦若拉說有一隻大黑狗差點闖進蛇群範圍，不過它很機靈，察覺到危險就很快跑了，我覺得是布萊克。”
盧平差點嚇得跳起來，聽到傑萊爾說大黑狗跑掉了他才如釋重負地放鬆身體。
他在蛇群那邊待了一年，怎麼會不知道那些蛇的危險性。
不說別的，光納吉尼可能就能直接把現在的布萊克絞死。
“他果然在禁林，禁林裡沒有攝魂怪。”
盧平懊惱地捂住額頭，聲音漸漸帶上了悲痛，
“他為什麼不肯相信我一回，為什麼？”
傑萊爾淡淡回應，
“因為當初你也沒相信他。”
盧平悲痛的情緒戛然而止，整個人僵住，好半晌才恢復正常，佝僂著身子，把臉埋到雙手裏。
傑萊爾隱隱聽到了幾聲哭泣聲。
但當盧平抬起頭，他並沒有在盧平臉上看見任何痕跡。
盧平雙眼失焦，空蕩蕩地看著地板上的紋路，說道：
“傑萊爾，能不能幫幫我，我知道你和西弗勒斯對布萊克的態度，我不求你幫我抓住他，給我一個思路。”
“我現在腦子很亂，很亂，我無法思考。”
“拜託了，給我一個方向好不好。”
盧平的聲音越來越低，眼底出現迷茫和急躁。
“他本該是哈利的教父，他應該陪伴在哈利身邊，他不能……不能這樣下去了……”
“哈利渴望家人，小天狼星應該名正言順站在哈利身邊。”
“他不能……”
盧平低聲唸叨著。
“如果他在意哈利，或許有一個契機。”
傑萊爾冷不丁說。
盧平豁然轉頭，追問道：
“什麼契機？！”
傑萊爾一笑，提醒道：
“我記得哈利和他父親一樣，在魁地奇上都很厲害。”
盧平雙眼亮了，不由自主站起身驚喜道：
“對！”
“小天狼星肯定希望看到哈利魁地奇獲勝的畫麵！”
“下週末就是格蘭芬多的比賽，他那時肯定會出現！”
盧平越想感覺越對，忍不住在傑萊爾麵前轉起圈來，
“他在禁林裡也過得不好，我得找海格給他準備些食物，吃飽喝足他才會出現。”
“我還可以在他可能出現的地方多轉一轉，說說哈利的魁地奇天賦，他要是聽到了肯定忍不住。”
“太感謝了傑萊爾，我這就回去安排一下。”
說完，盧平急速轉身，離開了房間。
幾天後。
不知道盧平到底怎麼安排的，反正他臉上的愁容沒有了。
隨著魁地奇比賽的臨近，整個人的精氣神越發好了。
不過他沒能期待太久，也很快就沒有太多時間尋找布萊克的蹤跡了。
因為魔法部那邊給盧平來了信件。
要求他把關於守護神咒的教學計劃、目前進度、後續安排以及如何避免攝魂怪在守護神下受傷等等一係列事情，寫成報告送交魔法部審查。
信上特意寫著，如果審查不過，那麼魔法部將不會允許攝魂怪成為學生們的教學工具。
或者審查過了但盧平後續教學未能達到魔法部規定的要求，或者說指標，就要追究盧平的責任。
“我可去他****！什麼狗屁玩意兒！”
盧平是在早飯時收到的信，開啟一看當場氣得爆粗口，把信摔進眼前的南瓜湯中。
他沒能控製住聲音，咒罵聲響徹禮堂，驚得所有學生都將視線彙集到盧平身上。
斯內普教授皺著眉飄起信，看完之後眉頭皺得更緊了。
魔法部就會搞這些表麵上的東西撇清責任。
他對魔法部的某些人，或者說大部分人也都很不滿。
古板、死氣沉沉、不知變通，魔法部的那一套管理理念和執行規則，甚至和三百年前沒多少區別。
福吉更是個膽小怕事卻一肚子勾心鬥角的人。
鄧布利多也是沒眼光，竟然支援這麼個小人上台，成為魔法部長。
傑萊爾湊在斯內普教授旁邊，看完了這封信，也是非常不解，
“他有病吧，教授盡心教，學生儘力學，雙方都儘力就足夠了，還要求指標，就他給出的百分之五十的達標率，誰能辦得到！”
“在福吉眼裏，好像守護神咒不是什麼高深的魔法，而是盔甲咒似的。”
傑萊爾的吐槽盧平也聽到了，他差點就要拍手叫好了！
但盧平已經氣得說不出話來了。
隻是他再生氣也沒有辦法，這是魔法部的要求，而且並沒有正式拒絕他的申請。
隻要他還想用攝魂怪，他就隻能老老實實寫報告。
然後下麵的學生們就看到他們風趣幽默的盧平教授，在莫名大罵了兩句、摔了一封信之後。
從斯內普教授那裏拿回信，黑著臉跟鄧布利多校長說了一句話，就氣沖沖地離開了禮堂。
“怎麼了，小天狼星·布萊克寫信威脅盧平教授了？”
納威拿著麵包片發愣，思路好像卡了殼，突然冒出這麼一句話。
“威脅盧平幹什麼，他們又沒有關係。”
羅恩聳聳肩，很淡定地說。
……
“看來魔法部很快就要派人過來了。”
看著盧平離開，傑萊爾回過味來，意味深長地說了一句話。
斯內普教授側目，傑萊爾趕緊給他解釋了一下魔法部派人審查的事情，然後說，
“估計是福吉壓製不住了，故意整了這麼個事，看似妥協了一步，實際上是讓自己多了一個挑刺的藉口。”
“哼，他還是不願意看到鄧布利多得到稱讚。”
斯內普教授冷笑著評價，堪稱透徹。
報告過了但是指標不夠，是魔法部指導到位但霍格沃茨教學質量有問題。
報告沒過，是霍格沃茨教學計劃安排不認真，是他福吉有先見之明，及時製止了這項荒謬的舉動。
反正無論怎麼說，他福吉都毫無破綻。
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