第二天上午的魔葯提高班上，傑萊爾就看見了一隻人高馬大但充滿怨唸的亞歷山大。
“惠特莫爾，你高興嗎，我可是特意轉告教授你對提高班的渴望的。”
“怎麼樣，感謝我吧？”
傑萊爾晃到他身邊，明知故問道。
亞歷山大欲哭無淚，想罵人又畏懼他背後的教授，最後委委屈屈地道謝。
等上課鈴響，亞歷山大發現傑萊爾還沒離開，頓時感覺不妙。
“普林特，這是六年級才能學習的課程，你怎麼還不走？”
麵對他戒備的眼神，傑萊爾嘿嘿一笑，理直氣壯地回答：
“當然是怕你跟不上，斯內普教授把我也拉進提高班了，就為了和你一組幫幫你，你看教授對你多好！”
亞歷山大瞪大了眼睛，瞳孔地震。
他感覺自己發現了真相。
絕對是斯內普教授想把傑萊爾拉進提高班，為了不被人議論，順道給自己也帶上了，模糊外人視線。
絕對是！
亞歷山大捏著拳頭咬牙切齒，心裏盤算著下一步要做什麼。
“想做什麼？嗯？你想對我們拉文克勞做些什麼？”
加特森·威爾斯笑眯眯地露出臉，細微地聲音從嘴角擠出，意思很明顯。
“當然是跟他好好學習，這樣才能不辜負斯內普教授的栽培！”
亞歷山大舉起拳頭，大義凜然地說。
一臉孺子可教的表情，加特森滿意地拍了拍亞歷山大的肩膀。
感受到肩膀沉重的力道，亞歷山大眼淚都快飆出來了。
為什麼一個書獃子，能有這麼大力氣，他又不是格蘭芬多！
很快，亞歷山大就沒工夫思考這些了。
因為上課開始，斯內普教授就佈置任務，要求他們這堂課完成緩和劑的熬製。
熬製方法和注意事項都被放在講台旁邊超大的螢幕上，字型放大，加粗加重還有下劃線，生怕學生們看不見。
這是斯內普教授從傑萊爾那裏學來的，很好用。
以後學生犯錯訓斥的時候更加有理有據了。
勿謂言之不預！
提高班的緩和劑不是之前五年級學習的普通版本，而是可以緩解鑽心咒傷害的高階緩和劑。
斯內普教授也沒有對他們抱有太大期望，隻是說：
“熬製完成後你們相互喝下，如果感覺到放鬆的情緒，說明熬製成功。”
這句話看起來輕飄飄隨口就能說出去，但聽到亞歷山大耳朵裡不亞於八級地震。
他何德何能，竟然能讓傑萊爾喝下自己熬製的劣質緩和劑。
斯內普教授會給他一個鑽心咒的吧！
亞歷山大還想掙紮，但形勢比人強，有斯內普教授在上方監督，他也不得不含淚拿出藥材，對照大螢幕上的要求一一處理。
幸好他魔葯成績也沒那麼差，良好的成績，足以打敗霍格沃茨百分之八十的學生。
做著做著，亞歷山大竟然覺得高階緩和劑也不是那麼難。
看著眼前已經到了關鍵時候的藥液，亞歷山大再次核對步驟，確定沒錯後拿起一旁處理好的纈草根準備放進去。
一隻略小一點手掌突然出現，握住他的手腕。
“等等，現在藥水溫度過高，纈草根藥效會在高溫下流失，導致最終魔藥品質降低，等到坩堝不燙手了，再放進去。”
傑萊爾翻開魔葯課本，指著纈草根特性的一行字對亞歷山大冷靜糾錯。
亞歷山大愣了一下，繼而恍然。
這點他當然知道，但是，就是一不小心忘了而已。
嘿嘿一笑，亞歷山大淡定地放下纈草根，耐心等了一會兒，確定溫度合適後才放進去，下一秒，坩堝中的藥水變成明亮的銀白色。
亞歷山大喜滋滋地看著自己的“傑作”，調整好火候計時，等待進入下一步。
轉頭剛想跟傑萊爾炫耀，結果就看見傑萊爾的坩堝早已空了，坩堝前的桌子上擺著五瓶淡銀色粘稠液體。
正是完美符合斯內普教授要求的高階緩和劑。
“不是，這才過去多久，你就熬製完了？”
亞歷山大指著那幾瓶魔葯，結結巴巴地問。
“是啊，都一小時了，這又不難。”
“這還不難，教授寫了那麼多要點，你都做到了？”
“對啊，別看教授寫得多，實際上也一般般多，總結下來不過就切材料、點火、加材料、攪拌、熄火和裝瓶，這不很快就結束了。”
傑萊爾忍著笑，看似無辜地回答。
亞歷山大感覺“傻子”一詞Duang砸下來，再次提醒他，他是個廢物。
但是環視一圈，發現教室裡其餘人也都震驚地望著傑萊爾這邊，瞬間心裏平衡了，傻子不止他一個。
在場的大家，有一個算一個。
頓時，原本教室裡有些浮躁的氣息，瞬間消失，六年級學生們按下心思，老老實實地對著課本和螢幕上的要求，仔細又仔細地檢查自己。
斯內普教授冷眼看著下麵的一切，心裏滿意得不行。
每年提高班上，總有學生認不清形勢，以為成績拿了O就天老大他老二，上課還仗著自己的成績和天賦跟他叫板。
嗬！
矮子裏麵拔高個罷了，真以為魔葯天賦這麼簡單嗎？
現在一個三年級的學生都能吊打他們，斯內普教授不信他們尾巴還能翹上天。
課程結束，六年級學生們也基本都熬製出合格的藥水。
大家麵麵相覷，相顧無言，眼神飄忽，手心出汗。
最後在斯內普教授的盯視下，彼此慢慢把手裏的藥劑遞給對方，然後以更慢的速度接過對方遞過來的藥劑。
視死如歸般，大家開啟瓶塞一口悶了下去。
唯二的例外就是亞歷山大和傑萊爾。
斯內普教授以傑萊爾年齡尚小、魔力發育不充分為由，允許不服用藥劑。
而亞歷山大則毫無心理負擔，反而喜滋滋地接過藥劑，第一個喝光。
藥劑入口起效的一瞬間，亞歷山大無比慶幸他能進入提高班。
這樣高品質的緩和劑，他可從來沒資格接觸，更不要提服用了。
傑萊爾果然厲害，怪不得能被斯內普教授當個寶貝似的護著，要是他兒子也這麼強，他不得飛上天了，亞歷山大腦子暈乎乎地想。
經此一役，斯內普教授成功敲打了六年級學生，六年級學生成功見識了天才的厲害，傑萊爾成功樹立了自己的地位，亞歷山大成功死心塌地地留下。
很好，多贏！
下課後，傑萊爾幫著斯內普教授收拾好教室，正要準備離開，被教授叫住。
接過教授遞給他的借閱條，傑萊爾還很奇怪。
有什麼書他不能自己去找，還非得要教授開借閱條？
下一秒，傑萊爾震驚地抬頭。
怎麼！怎麼會是這些書！？
看女頻小說每天能領現金紅包🧧