離開教育局，翟俊平與田明馬不停蹄，趕往縣政府大樓，求見縣長周金玉。
在縣長辦公室，周金玉聽明瞭二人的來意。翟俊平首先開口：“縣長，河口中心小學的情況確實非常困難，校舍破敗，設施陳舊，嚴重影響了教學質量和師生安全。我們鎮黨委政府下定決心要徹底改造，但資金缺口很大，希望縣裏能給予一些支援！”
田明緊接著，描述了調研時看到的景象：孩子們在寒冷昏暗的教室裡上課，坑窪的操場無法開展正常體育活動……
他語氣沉重：“縣長，教育是百年大計，再苦不能苦孩子。我們看著真是心疼又著急啊！”
周金玉認真聽著，等兩人說完，開口道：“你們反映的情況很重要，也很緊迫。河口鎮最近發展快，勢頭好，但教育不能落下。這件事，我支援你們！”
他語氣肯定地說：“該花的錢要花，尤其是在教育上！這樣，你們回去後，把詳細的預算方案和專案規劃儘快報到教育局，我會跟財政局打招呼，在今年的教育專項資金安排上，盡量向河口中心小學傾斜！務必儘快把這件事辦好，給孩子們一個安全、像樣的學習環境！”
翟俊平和田明聞言，大喜過望，連忙起身表示感謝：“謝謝縣長！太感謝您了！我們代表河口中心小學全體師生謝謝您！”
周金玉擺擺手，示意他們坐下。他目光轉向翟俊平：“俊平啊，正好有件事，我也想問問你的想法。”
田明何等機靈，立刻意識到領導可能要談敏感的話題，馬上起身：“縣長，書記，你們先聊，我去外麵等。”說完，便恭敬地退出了辦公室，並輕輕帶上了門。
辦公室裡隻剩下週金玉和翟俊平兩人。周金玉身體微微後靠，看著翟俊平：“上次鳴泉書記跟我提過一嘴，說你有想法，等工業園區初具規模後，要成立一個園區管理委員會。現在我看園區建設進展很快，雛形已經出來了。你打算什麼時候正式啟動這個事情？”
翟俊平心中早有謀劃，立即回答：“縣長，我準備下個月就開始著手，正式向縣委、縣政府提交申請，請求批準成立籌備委員會。但是，”他話鋒一轉，點出了核心難題，“園區的機構設定和人員編製，還需要縣裏的大力支援才行。”
“哦？說說你的具體想法，咱們先探討探討。”周金玉表現出興趣。
翟俊平早有腹稿，清晰地說道：“我的初步設想是，園區定位為縣級工業園區，機構規格為正科級。設黨工委書記、管委會主任各一名，設專職副書記一名、紀工委書記一名、副主任三名。內設機構方麵，初步考慮設立‘一辦五局’：辦公室、經濟發展局、招商引資局、規劃建設局、安全生產和生態環境局、社會事業局。每個局設一正兩副三名科長，並配備三到四名工作人員。這樣一套班子下來，基本能覆蓋園區管理和服務的所有職能。”
周金玉聽完，微微蹙眉：“俊平啊，你這個盤子……鋪得有點大啊。編製要得不少，現在機構編製控製得多嚴你也是知道的。我看，內設機構可以先精簡合併，比如社會事業管理局的職能可以先掛在辦公室。工作人員方麵，初期可以考慮多使用編外聘用人員，等園區發展起來，效益好了，再視情況擇優解決一部分編製。你覺得呢？”
他沒等翟俊平反駁，又擺了擺手：“當然，這隻是我個人的初步想法，最終還得和鳴泉書記商量，還要上編委會研究。你先說說，對於管委會領導班子的人選，你有什麼意向？”
翟俊平知道編製問題不可能一蹴而就，便順著話題回答：“為了保持工作的連續性和穩定性，我個人想法是，由我暫時兼任園區黨工委書記。當然，最終完全服從縣委縣政府的統一安排。”
周金玉點點頭：“你兼任書記是應該的，有利於統籌協調。那其他領導崗位呢？有初步考慮的人選嗎？”
翟俊平謹慎地回答：“我覺得可以考慮從我們河口鎮調幾個深度參與了園區規劃建設、熟悉情況的幹部過去，這樣能更快上手。具體人選……我還沒有考慮得很成熟。”
周金玉手指輕輕點著桌麵，看似隨意地問了一句：“你覺得……田明同誌怎麼樣？”
翟俊平心裏咯噔一下，瞬間明白了周金玉之前為何對編製問題有所保留，原來是在這裏等著他。
翟俊平迅速權衡，麵上不動聲色，語氣平和地回答：“田明同誌工作認真負責，執行力很強。不過……縣長，河口鎮目前攤子鋪得大，農業結構調整、民生專案推進，很多工作都是田明同誌在牽頭負責，他參與園區建設的具體事務反而不多。我個人覺得，他留在鎮上，更能發揮他的長處，保證各項工作的平穩推進。當然，這隻是我的個人淺見，最終肯定完全服從縣委縣政府的統籌安排。”
他這番話，既肯定了田明，又委婉地指出了其並非園區建設的最核心參與者，暗示將其調走可能影響鎮上工作，最後又把決定權恭敬地交還給了領導。
周金玉聽完，臉上看不出什麼表情，隻是淡淡地說：“嗯，你的考慮也有道理。這事不急，人選問題我再和鳴泉書記商量商量。”
“好的，縣長。那我先回去了。”翟俊平知道談話到此為止，便起身告辭。
退出縣長辦公室，翟俊平的心情有些複雜。他沒有停留，徑直走向縣委——他還需要去縣委書記丁鳴泉那裏一趟。
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