第29章 培養主觀能動性
傳令兵掀簾而入，聲音未落，蕭寒已抬手示意。
他放下筆，將剛寫完的“初立”木牌輕輕推至案角，與昨日的“備訊”並列。
燭火搖曳，映出他眉宇間一絲倦意，但眼神依舊清明。
“請他們進來。”
三人魚貫而入，皆著粗布短褐，腳上裹著舊皮靴，風塵僕僕。
為首者年近四十，身形瘦削，雙手布滿老繭，掌心有長期握錘留下的厚繭。
第二人年輕些，背負一個鐵皮匣子。
第三人則提著一捆工具袋，袋口露出鑿子、銼刀的尖頭。
“草民張冶，在隴西冶坊當過十年匠頭。”
“小人陳鑄，原是郡工署修械吏。”
“末學趙鍛，祖上傳下秦弩校準之法，曾為邊軍整過三石連發弩。”
蕭寒起身，踱至三人麵前，目光掃過他們的手、衣領、靴底泥痕。
“你們可識得秦軍現用製式長戟、強弩、陷馬樁的構造？”
“識得！”三人齊聲答。
“好。”蕭寒轉身取來一張圖紙，攤在案上，“這是我昨夜重繪的《新軍裝備維護簡冊》初稿，分兵器、城防、運輸三類，每類列出常見損毀情形與應急修法。你們三人今日起編入‘器械組’，歸參謀署排程。任務有三：其一，三日核心對全營現存兵器狀態，登記造冊；其二，按此簡冊內容開設工匠講習班，每日申時授課半個時辰；其三，提出至少三項可立即實施的改良建議。能做到否？”
張冶上前一步：“能！若無圖樣，我們憑記憶也能畫出大半。”
“不必。”蕭寒道，“我已命人從庫中調出報廢兵器十件，供你們拆解研究。另撥兩間空帳作工坊，所需材料由軍倉支應，記賬即可。”
三人神色振奮，躬身領命。
待他們退下，蕭寒坐回案前，揉了揉太陽穴。肩頸僵硬如鐵，連日操勞讓他幾乎忘了身體的感覺。但此刻不是歇息的時候。人才來了，製度要跟上，否則再多良才，也不過是散沙一盤。
他拉開抽屜，取出一本新竹簡，封題《軍訓程·修訂草案》。這是他這幾日反覆推敲的心血——舊秦軍練兵，重陣型、輕應變；重體能、輕判斷；一日操演，半日在走列、正步、執旗，看似威嚴，實則呆板。如今敵情已變，匈奴不再一味強攻，而是試探、迂迴、突襲，若士兵隻會聽鼓金進退，一旦指揮中斷，便成潰兵。
必須改。
他提起筆，蘸墨寫下第一條：“廢晨起列陣禮，改為‘短時對抗推演’，每日卯時三刻始，限半炷香內完成。”
接著是第二條：“設‘反應力考校’，以擊鼓為號，聞聲即動，遲者罰跑一圈校場。”
第三條：“小隊協同訓練，五人為伍，不設固定隊長，輪值指揮，每三日更換一次，考其臨機決斷。”
第四條：“引入地形判讀課，凡士卒須識簡易地圖，能在實地對照方位行軍五百步不偏。”
第五條：“演練後設復盤會，參演者自述得失，伍長記錄上報，擇優通報全營。”
吹乾墨跡，喚來書記官，命其速抄三份，一份送扶蘇審閱，一份交各營校尉傳閱，最後一份張貼於校場東牆告示欄。
天光漸亮，營地喧聲四起。
炊煙升騰，士卒列隊取飯，隨後奔赴各自崗位。
蕭寒披上黑袍，走出主帳，直奔校場。
此時正值早飯過後，操演即將開始。隻見三百餘名士卒排成整齊方陣，手持長戈，隨著鼓聲緩緩移動。動作整齊劃一，殺聲震天，氣勢確實驚人。但他們的腳步是機械的，鼓停則止，無人思考下一步該往何處去。
蕭寒站到高台之上，待一輪操演結束，親自擊鼓聚眾。
“諸位聽令！”他聲音不高，卻穿透全場，“自今日起，新軍訓程試行。原有操典不變，新增四項訓練：晨間推演、地形識圖、小隊輪指、戰後復盤。凡參與試點者，優先晉陞，戰功加倍計算。”
台下一片寂靜。
片刻後，一名老卒低聲嘟囔：“打仗靠的是力氣和膽子，識圖有何用？”
這話引來幾人附和。
蕭寒問：“你叫什麼名字？”
“王猛，戍北三年。”
“王猛。”蕭寒點頭，“你說得對，戰場上沒人給你時間翻圖。但若你帶隊巡哨，發現敵騎蹤跡，你能立刻判斷他們是從東嶺繞來，還是自西穀潛入？你能知道最近的援兵在哪個方向？你能向主帥準確報出敵軍規模與行進路線？這些，都靠識圖與判斷。”
他頓了頓，又道：“還有，若你在夜間遇襲，主將重傷，鼓號俱毀，你是站著等死，還是能自己組織突圍？輪值指揮訓練，就是教你這個。”
眾人沉默。
蕭寒提高聲音：“現在，我要選十人組成先鋒小隊，隨我進行首次實地推演。自願上前。”
起初無人動作。
片刻後，五個年輕士卒越眾而出。緊接著又有四人跟上。最後一人猶豫許久，終於邁步上前。
“十人齊備。”蕭寒道，“取沙盤來。”
沙盤置於高台一側。上麵用細沙堆出斷馬渠周邊地形，插著代表敵我兵力的小旗。
“假設此刻匈奴遊騎百人突襲西側糧道。”蕭寒指著沙盤，“你們十人奉命阻截，但不知敵軍確切位置。給你們三個選擇：伏於穀口、設障林間、登嶺瞭望。如何定策？”
十人圍攏，低聲商議。
片刻後，一名年輕士卒開口：“稟先生，我等議定：先派兩人登嶺偵察，其餘八人在林中設絆索、藏身，待探明敵情後再定伏擊點。”
“很好。”蕭寒點頭，“那若探子回報，敵騎分兩路，一路三十人直撲糧車，另一路七十人繞後包抄，你們怎麼辦？”
“分兵迎擊！”有人喊。
“不可！”先前發言者製止，“我僅十人，分則皆敗。應集中伏擊主力一路，哪怕放走小股，也要重創其鋒。”
蕭寒嘴角微揚：“說得不錯。戰場之上，未必求全勝，而在取勢。你們已有判斷力，這便是進步。”
隨即下令：“現在，去西校場實地演練。模擬敵騎來襲，你們依策行事，限時兩刻鐘完成部署。”
十人領命而去。
蕭寒與幾名伍長同行前往西校場。途中，他問道：“你們平日訓練，可教士兵自行決斷？”
一名伍長搖頭：“不敢。軍令如山，上令下行，若有擅動者，按律懲處。”
蕭寒道，“戰場瞬息萬變。一個命令從主帥傳到前線，可能已經晚了半刻鐘。我們必須讓每個伍、每個什，都能獨立作戰。”
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