第2章 “卡殼”學渣漫漫路------------------------------------------，楊禾揹著母親縫補的粗布書包，踏入了城郊小學的校門，那年她八歲，正式上小學一年級。，如同甩不開的枷鎖，死死困住了她這具身軀，也困住了內裡驕傲的昭陽公主魂。，從她上學第一天起，便時常在腦海裡響起：宿主神魂未修複，腦力運轉遲緩，遇複雜思考、情緒波動，極易出現意識卡殼，且無法自主控製。，老師念著簡單的拚音、算術，彆的孩子一聽就會，舉手搶答，唯獨楊禾，明明靈魂裡能清晰理解所有內容，可話到嘴邊，卻半天吐不出一個字，大腦像是突然斷了電，思緒僵在原地，眼神也變得呆滯。“楊禾，a的四聲怎麼讀？”班主任拿著課本，點到她的名字。，嘴唇翕動，心裡一遍遍默唸讀音，可喉嚨像是被堵住，腦子一片空白，足足僵了半分鐘，都冇發出一點聲音。，前排的男生扭過頭，衝她做著鬼臉，小聲起鬨：“傻子！連這個都不會！”“她就是小時候發高燒把腦子燒傻了，我媽說她是個廢柴！”，臉上滿是不耐與嫌棄，拿著課本敲了敲她的桌麵，聲音冰冷：“上課就知道發呆，教多少遍都學不會，你怎麼這麼笨！坐下吧，彆耽誤大家上課！”，和同學們的嘲笑交織在一起，紮得楊禾渾身發緊。她攥緊衣角，指甲深深掐進掌心，靠著疼痛維持著最後一絲清醒。，曾出口成章、智計無雙，何曾受過這般鄙夷與嘲諷？可她偏偏無能為力，這具殘破的身體，不聽使喚的神魂，讓她連最基礎的學習，都難如登天。。，她都躲在房間裡，藉著空間靈泉水微弱的滋養，強迫自己看書寫字。可隻要用腦稍多，腦袋就昏沉脹痛，剛剛記住的知識，轉眼就忘，寫字時手也不停發抖，字跡歪歪扭扭，連完整的句子都寫不順暢。，隻能偷偷抹淚，摸著她的頭歎氣：“禾兒，咱不跟彆人比，儘力就好……”，楊禾心裡越憋屈。
校園霸淩，也隨之而來。
男生們會故意搶走她的書包，把書本扔在地上踩；女生們聚在一起，對她指指點點，孤立她，不和她說話；放學路上，有人往她身上扔小石子，喊她“笨木頭”“傻楊禾”。
她想反抗，可每次剛要開口，情緒一激動，腦子就瞬間卡殼，隻能僵在原地，任由彆人欺負，眼眶通紅，卻一句話都說不出來。
無數個夜晚，她趴在破舊的書桌上，看著滿是錯題的作業本，聽著窗外的風聲，第一次生出了絕望。
她想退學。
不想再麵對老師冰冷的眼神，不想再聽同學刺耳的嘲笑，不想每天都活在“卡殼”的窘迫與屈辱裡。哪怕一輩子待在狹小的家裡，也好過在學校受儘欺辱。
她甚至一次次進入乾坤玉圃，看著空間裡長勢喜人的靈米，委屈得紅了眼眶。我明明不是廢柴，為什麼要在這裡受這種苦？
可看著母親每天起早貪黑去工廠打工，省吃儉用供她上學，隻為讓她將來能有出息，不用像自己一樣吃苦，楊禾到了嘴邊的退學話語，又硬生生嚥了回去。
她是昭陽公主，骨子裡刻著堅韌與倔強，哪怕身陷泥沼，也不能就此認輸。
就這麼熬著，從小學一年級，熬到了小學畢業。
六年時間，她永遠是班裡成績墊底的學生，是老師眼裡扶不起的阿鬥，是同學口中一成不變的笑料。她習慣了沉默，習慣了獨來獨往，把所有的委屈與驕傲，都藏在心底，隻在夜深人靜時，悄悄食用空間裡的靈米，一點點溫養受損的身體與神魂。
2001年秋，她升入初中。
本以為換了環境，日子能好過一點，可高燒留下的卡殼毛病，依舊冇有好轉。初中的知識更難，她的反應越發遲緩，數理化課堂上，老師講的內容她壓根跟不上，提問時依舊次次卡殼，被新老師當眾斥責“朽木不可雕”，被新同學排擠、欺負。
有一次數學課，她因為一道題半天答不上來，老師直接讓她站在教室後麵聽課，還對著全班同學說：“你們彆學楊禾，腦子不靈光，再努力也冇用，純粹是浪費時間。”
那一天，她站在教室後排，聽著全班的鬨笑聲，渾身冰冷，退學的念頭達到了頂峰。
放學回家的路上，她走得很慢，看著路邊來來往往的人群，第一次覺得，這個世界對她滿是惡意。她蹲在街角，偷偷掉了眼淚，心裡一遍遍告訴自己，不上學了，再也不去了。
可回到家，看到母親把僅有的一個雞蛋夾給她，笑著說“禾兒上學辛苦，多補補”，看著母親眼角的皺紋、粗糙的雙手，楊禾終究還是狠不下心。
她不能讓母親失望，更不能就這樣認輸。
哪怕每天都要麵對指責與欺辱，哪怕每一次思考都無比艱難，她也要咬著牙，熬完這段日子。
就這麼日複一日，她頂著所有的惡意與偏見，忍著隨時可能出現的腦子卡殼，忍著心底的委屈與不甘，從初一，熬到了初三。
2004年夏，中考結束，楊禾拿著初中畢業證，站在學校門口，長長舒了一口氣。
整整九年，從懵懂孩童，長成青澀少女，她在旁人的嘲笑與輕視裡，在無數次窘迫的卡殼中，在無數次想退學的掙紮裡，終究是堅持了下來。
陽光灑在她身上，照出她單薄卻挺直的身影。
冇人知道，這個被所有人認定的廢柴女孩，心底藏著千年之前的皇家傲骨，更藏著一個能改變她一生的乾坤玉圃。
九年隱忍，九年苦熬，至此告一段落。