明殊這邊的生活，可謂是萬分愜意。
春日午後，皇帝在上林苑中一處臨水的軒館設下小家宴，陪同太後散心。太子，太子妃也在場。
軒館敞開，遠處隱約可見獸圈的圍欄，偶爾傳來猛獸的低吼，為這皇家苑囿平添幾分野趣。
景帝與母親低聲交談，太子在思索著什麼，而明殊正專心對付著一份髓餅夾炙鹿肉，吃得津津有味。
這道餅夾肉，乃是太子妃幼時的奇思，後傳入宮廷。將烤得酥香的髓餅剖開，夾入細切調味的烤肉，肉香餅酥，深得權貴喜愛。
竇太後雖看不清楚了，卻聽得見小孫女輕快的咀嚼聲，臉上也帶了慈祥的暖意。
就在這片祥和之際，一名貼身宦官悄步上前，在竇太後耳邊低語了幾句。
皇太後臉上的暖意，瞬間退去，她緩緩放下玉箸，對左右淡淡道：“傳轅固生。”
不消片刻，一位身著儒袍，麵容清臒的老者，被引至殿中，恭敬行禮。
轅固生行禮後，端坐於下首的席墊上，開始為太後，皇帝和太子妃講解《詩經》與《尚書》的精義。
他聲音洪亮，引經據典：
“太皇太後明鑒，《詩》雲：文王在上，於昭於天。又雲：無念爾祖，聿修厥德。
此言周文王之所以受天命，正在於其明德修身，製禮作樂，建立人倫綱紀，使天下井然有序。”
他頓了頓，繼續闡述核心主張，語氣愈發激昂：
“是故，為政之道，在於積極有為！君主當效法先王，設明堂，正法度，興教化，使禮樂征伐自天子出。
如此，方能匡正天下，使君臣父子各安其位。此方為經世濟民之正途，遠非那些主張清靜、放任自然的學說所能比擬。”
他的話語中，已隱隱將儒家【有為】之道置於其他學說之上，尤其是暗諷了當時盛行的黃老思想。
景帝靜靜聽著，不置可否，隻是偶爾端起耳杯啜飲一口玄酒。竇太後靜靜地聽著，臉上看不出喜怒，隻是偶爾微微頷首，彷彿在鼓勵他繼續說下去。
待轅固生一番慷慨陳詞完畢，殿內一時安靜。竇太後這才緩緩轉向兒子的方向，語氣平和地問道：“皇帝以為，轅博士這番高見如何？”
景帝深知母親傾向黃老之學，便謹慎地答道：“轅博士所學淵博，所言自有其理。”
竇太後不滿兒子這不算表態的表態，便轉過頭，對轅固生丟擲了一個致命的問題：
“轅博士博聞強識，老婦佩服。然則，依你之高見，朕常所喜聞的《老子》一書，其價值又如何呢？”
轅固生或許沉浸在自己方纔的論述中，竟不假思索，帶著一絲的輕蔑朗聲答道：
“回皇太後，此《老子》所言，不過是此家人之言耳！乃尋常仆役，庶民的淺見，瑣碎不足道，豈足以登大雅之堂，論於治國安邦之大道？”
【家人】在西漢有【奴仆】，【庶民】之意，轅固生此言，可謂極儘輕蔑。
此言一出，竇太後當場炸了，直接罵了一句：“安得司空城旦書乎！”
不等太後下令，將這狂繆無禮之徒扔進野豬圈，一個清脆的聲音，搶先一步：
“轅博士此言差矣！”
眾人愕然望去，隻見太子妃放下手中的髓餅，站起身來，臉上是難得的嚴肅。
她先向竇太後和景帝行了一禮，然後轉向轅固生，大聲道：
“博士熟讀詩書，阿嬌敬佩。但博士說《老子》是庶民淺見，故而卑賤，阿嬌卻不敢苟同。”
她聲音清脆，邏輯卻異常清晰，句句直指要害：
“博士推崇聖人教化，可若是一本書，一種道理，連尋常百姓都聽不懂，用不上，那這道理再高深，又有什麼用處呢？”
“《老子》所言：無為而治，甘其食，美其服。正是希望天下萬民，無論尊卑，都能安居樂業。這等心懷天下的道理，怎能因言語質樸，便斥為卑賤？”
“真正的好書，好道理，就該像陽光雨露，既能滋養參天大樹，也能惠及田間小草。”
“若一種學問，隻能束之高閣，供少數人清談，卻不能讓天下蒼生受益，那纔是真正的不足以論大道！”
“若以後真依博士所言，太下百姓讀《老子》，隻有數百權貴讀儒書，不知到了那日，到底是《老子》貴，還是儒書貴？”
竇太後聞言，原本陰沉的臉色，瞬間轉為驚異，繼而流露出讚賞。
這番話，簡直說到了她的心坎裡！
黃老之學本就主張簡易寬民，太子妃的【惠及小草】之論，正是最生動的詮釋。
景帝也震驚地看著自己的小兒媳，眼中滿是不可思議。似乎從未想到，向來隻會撒嬌貪吃的外甥女，會有這般見地。
而轅固生，卻被問得支支吾吾，不知如何作答。
他那一套【禮樂征伐自天子出】的精英理論，在一個小女孩【百姓能不能用】的樸素追問下，竟顯得如此蒼白無力。
他試圖狡辯幾句，說天子和庶民的書，自然不能相同。牧民之書，和民書，怎可混為一談？
他試圖用高低貴賤的思想不同，來給這次爭辯，畫上句號。
但太子妃卻是一副執拗的模樣，硬是問他：這樣的話，以後教化庶民，都用老子的書好了，不要用儒書？
可這怎麼可能？此時百家爭鳴仍在繼續，儒生的優勢，就是人數。是靠對眾多寒門，甚至庶民子弟的教化。
這就是他們的基本盤，怎麼可能放棄？
他罵《老子》隻能庶民看，純屬是貶低的氣話啊！
竇太後聽了一會兒他們的辯論，心情越發舒適，此刻已無怒氣。
她欣慰的開口道：“阿嬌小小年紀，竟有這般見識。此言，甚合吾心。”
又對麵紅耳赤的轅固生道：“轅博士，你今日連一個孩童的詰問都未能解，可見其學確有固陋之處，回去好好思過吧。”
轅固生保住了性命，滿臉羞慚地退下。
竇太後招手讓明殊坐到身邊，愛憐地撫著她的頭髮：“好孩子，告訴外祖母，這些道理，你是如何想到的？”
明殊裝嫩賣萌，依偎在外祖母懷中，仰起臉，露出一個天真爛漫的笑容：
“阿嬌隻是覺得，聖人之言，就是要讓大家都去看，去學習的，不能用來教化庶民，算什麼好書呢？”