看來，對於一些比較重要的階段性目標，係統會給出支線任務。
有了明確的目標後，池宏開始了更加努力的學習。
那可是500點任意使用的經驗值啊！
要知道他每天不停地刷數學題，也就隻能增長10點左右。
500點相當於五十天的成果！
他已經下定決心，如果成功完成，將會把經驗加在【智商】上。
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自然是因為提高邏輯能力和計算能力，對提分是最明顯的。
而【體魄】和【記憶力】都可以通過每日提升。
【魅力】和【想像力】，對考試來說暫時用處不大。
至於【情商】嘛……
前世池宏就從冇關心過。
作為一名純粹的高階技術人員，他可以隨心所欲地懟天懟地懟空氣。
池宏就喜歡看那些管理者們，看不慣他，卻又離不了他的表情。
……
【記憶力：4.9/10】
眼瞅著快要升級的屬性，池宏進行著自己的計劃。
他睜開眼的第一件事，就是立刻翻開每天背書的英語詞典。
「今天要背的單詞……」
池宏隻花了3分鐘，就已經飛快地看了一遍。
接著，他點開係統裡的【記憶倉庫】。
池宏快速瀏覽著列表，雖然那些剛剛搶記的詞彙，記憶強度隻有可憐的1%，但已經安靜地躺在倉庫裡等待強化。
池宏穿好運動鞋，「這樣，我便可以隨時複習了。」
他試著在腦海中調出早上剛剛看過的單詞，係統立刻便彈出提示：
【記憶強度增加：達到基礎值60%】
【每日任務】
【2.背誦120個新單詞（1/120）】
「成了！」池宏嘴角上揚。
這意味著他能在晨跑時，通過係統輔助同步記憶單詞。
一舉兩得！
雖然效率不如專注背誦時高，但勝在能利用碎片時間。
下週就是一模，每一分鐘都不能浪費。
池宏做了幾個拉伸動作，視野中的係統介麵始終懸浮在右上角。
「Civilization……文明……」他默唸著，腳步在柏油路上敲出穩定的節奏。
【記憶強度 60%，已掌握】
跑到第二公裡時，後背已經微微見汗。
池宏刻意放慢速度，讓呼吸保持均勻。
係統適時調整了單詞閃現的頻率，正好匹配他的心率。
「Cooperation……合作……」
【記憶強度 60%，已掌握】
【體魄經驗值 0.2%】
公園裡晨練的大爺大媽們好奇地看著這個邊跑步邊唸唸有詞的少年。
張大爺的太極劍差點揮到同伴身上：「老池家孩子魔怔了？」
池宏充耳不聞。
他的注意力完全集中在係統麵板上——
體魄突破3.0大關之後，長跑已經不是問題了。
【晨跑任務完成！】
【體魄經驗值些許增加】
【記憶倉庫平均強度提升至48%】
【運動時記憶的單詞，複習效率提升】
「原來運動真的能促進記憶……」
……
池宏合上字帖，甩了甩痠痛的手腕。
他現在都利用每日任務的時機，進行著作文寫作。
高考作文，不是記敘文就是議論文。
相對於其他零散地基礎題，反而是準備幾篇比較「萬能」的作文更有效率。
【每日任務完成】
【隨機獎勵：係統積分×10】
「又是積分？能乾啥？」
池宏百無聊賴地翻看著係統商城。
那些標價幾十積分的「專注力提升10%」、「記憶力強化15分鐘」的消耗品，在他眼裡簡直就是智商稅——
「這不就是給安慰劑效應套了個進度條嗎？」
他撇撇嘴，正準備關閉介麵時，係統突然彈出一條提示：
【積分可兌換抽獎機會，10積分/次，十連抽必得任務獎勵】。
「好傢夥，這熟悉的味道……」
池宏嘴角抽了抽，盤算了一下價效比。
積分目前冇有什麼用，而任務給的輔助工具卻是越早獲得越劃算。
他看了眼帳戶裡攢的一百二十積分，手指在虛擬介麵上懸停了三秒，突然猛戳抽獎按鈕：
「隻要不是保底，就是賺！」
連續九道白光閃過——【謝謝參與】×3，【再來一次】×2，【五分鐘專注力體驗券】×6。
「【魅力】7，嗬嗬！」
無奈地池宏點出了那道保底的金光——
【限時挑戰釋出：費曼學習法】
【任務內容：向他人講解100道大題（0/100）】
【要求：確保對方完全理解】
【時限：72小時】
【獎勵：學習輔助工具×1】
「這任務價效比好低……」
他環顧教室，目光落在正趴在桌上補覺的林誌強身上。
「醒醒，給你講道題。」池宏用筆戳了戳他的胳膊。
林誌強迷迷糊糊抬頭：「啊？講什麼？」
林誌強瞥了一眼，頓時瞪大眼睛：「臥槽！這什麼鬼畫符？」
題目：
已知函式 f(x)=21x2 alnx（a∈R）。
（1）討論 f(x)的單調性；
（2）若存在 x1，x2∈[1，e]使得 f(x1)−f(x2)≥1成立，求 a的取值範圍。
「這是導數綜合題，」池宏拉過椅子坐下，「你先看看第一問。」
林誌強抓耳撓腮：「單調性是不是要求導？可這lnx的導數我記不清了……」
池宏皺眉：「lnx的導數是1/x，這是基本公式。」他隨手寫下求導過程：
f′(x)=x xa
「接下來要討論f'(x)的符號……」
林誌強突然打斷：「等等！為什麼x的導數是1，但這裡變成x了？」
池宏一愣，這才意識到林誌強連冪函式求導都記混了。
他深吸一口氣：「x²的導數是2x，前麵有1/2係數，所以——」
「哦！鏈式法則！」林誌強恍然大悟，隨即又蔫了，「可第二問完全看不懂啊……」
池宏的工程師思維開始本能地計算效率——
照這個速度，100道題得講到高考。
但當他看到林誌強期待的眼神，還是耐著性子畫起函式影象。
「你看，在[1，e]區間，f(x)的最小值可能在端點或極值點……」
一小時後，林誌強終於拍桌：「我懂了！第二問就是找最大值與最小值的差≥1！」
【任務進度：1/100】
【檢測到深度講解，宿主對導數的理解 15%】
池宏怔住。
他忽然發現，為了給林誌強講明白，自己不得不把每個步驟拆解得比平時更細緻，反而對函式極值的本質有了新認識。
這便是費曼學習法的精髓——通過教會別人，提高自己理解。
「再來一道？」林誌強躍躍欲試。