可見他們有多少錢。
記得當時自己還是被他們隨意放在桌子上的相機給吸引了，纔想起把五兄弟的財產搜刮一遍。
至於他們的孩子，資本家剝削勞苦大眾的錢養活他們成人了，有房子有固定鋪子的，沒有了浮財算什麼。
曲荷把兩架玩具飛機組裝好，就琢磨著去外麵試一試。
她這是在實驗室的一個角落的桌子上組裝的，她要給侄子做個玩具飛機都過了明路。
大家都知道。
畢竟她在這裏鼓搗了這麼多天了。
等終於鼓搗好了後，她就把兩玩具飛機裝在紙殼箱子裏抱了出去。
屋裏的李工問曲荷：“你做好了？看你鼓搗了這麼多天？怎麼要拿家去送你小侄子？”
“不，我先抱到後院試飛一下。”
“試飛？還能飛起來？”
“當然！飛機不飛，那不就叫汽車嗎。”
“我跟著看看去。”李工放下手裏的東西也跟著曲荷走。
她來到後麵的空地處，然後把那個沒有照相機的飛機拿了出來，這地麵靠牆根處有一米多寬的水泥地，把飛機放在地上，拿出簡易遙控器開始操作。
飛機跑出了幾米後曲荷就操縱著讓小飛機飛起來。
她這飛機最高能飛四米，遙控著它轉了一圈後，又控製著穩穩地落在了地上。
李工都驚訝了：“真的能飛？真的了不起，怎麼做到的？”
曲荷、、、
李工：“你要實驗另一個？你等一下，我去找陳教授。”
曲荷又把另一個飛機仔細檢查了一下，這個相機有點重，估計也就能飛三米多高吧。
等了一會，陳教授過來了，身後還跟著副校長。
“曲荷，說你的玩具飛機能飛？”
“昂，當然，我做的可是飛機不是汽車。”
“快，在讓它飛一飛我看看。”
“等我讓這個飛，看看效果再說。”
曲荷把帶相機的放在了地上。
然後操縱著遙控器讓小飛機起飛。
這飛機剛飛起一米多高，就有點左右擺動，一直向前滑了三四米纔好。
曲荷操縱著飛機圍著這後院轉動，按時間算，應該拍了十幾張照片了。
然後才操作著讓飛機回來。
曲荷對陳教授說：“這兩個玩具飛機續航時間隻有四十分鐘。”
陳教授非常激動，他上去就仔細看兩架玩具飛機。
曲荷把那個沒有相機的拿出來，教陳教授的操作方法，就給他自己玩去了。
曲荷則仔細檢視相機，這幾分鐘時間，裏麵拍了十六張照片。
還能拍十多張。
索性曲荷又讓飛機飛了起來，操作著讓它往外圍飛了一段，估摸著膠捲都拍完了後，就把飛機遙控回來。
陳教授看著曲荷的操作，急忙對旁邊的李工下了封口，還有後趕過來的三個同學，一個是她的同班同學嶽雷，另外兩個是大三的。
陳教授說：“曲荷啊，你去商店給你侄子買兩個玩具汽車吧，買玩具車的錢我們學校出。這兩個小飛機不能放出去。”
曲荷管理好自己的表情點點頭。
隨著陳教授去了實驗室，陳教授又找了幾個教授和校長過來，對著飛機開始一通介紹。
陳教授看著曲荷手裏的膠捲，立刻讓一個助手去洗膠捲。
曲荷也不會講，麵對幾個教授的追問，她隻好坐下，把小飛機的原理一步步詳詳細細地寫下來，包括遙控器的。
等寫完了，那邊助手的膠捲也洗好了。
大家一看，就是剛纔在後院試飛時，從不高的高空俯瞰地下的照片。
其中幾個人也都在裏麵。
幾個人非常激動，立刻一層層往上報。
然後就來了很多專家，他們看著曲荷的那份製造圖紙，有不明白的就問曲荷。
然後這架玩具飛機的就被列為一級保密之列。
飛機雖小，可涉及了好幾個方麵，學校組織了幾個小組，裏麵的研究人員不止是他們本校的，還有其他高校和研究所的老專家們，就著電機、電池、接收器、無線接收器等開始研究。
曲荷沒有參加任何一組，但哪個組需要，她就到那個組去。
就這樣，去年的新生，不到一年，就做出了這樣的成績，幾個教授、尤其是正副校長，再也沒有了抱怨氣。
本來去年讓他們接收一些工農兵學員，學校很是抵觸。
但拒絕了一年，再不接收不行了，於是，去年就接收了一批，且定額就是三十人。
沒想到啊沒想到，居然撈到了一個天才。
是的，大家都認為曲荷是天才。
但也都知道了，就是過年，曲荷也隻是除夕那天回了一次家，剩下的時間都在學校的圖書館裏過的。
人家有了成績，就是天才，那也是汗水澆灌出來的。
因為曲荷兩個小飛機的製作成功，她也成功地跳級到了大二。
曲荷在飛機做出來後，她就開始琢磨，想把鋰電池給‘發明’出來。
正常的鋰電池是要三十年後由別的國家人發明出來的，現在她空間裏就有這個技術，何不拿出來壯大自己國家的實力。
於是，曲荷就藉口小飛機的電池不合適，她要研究研究電池。
就這樣，曲荷又開始了埋頭苦讀。
讀，也是真的讀。
她總不能不學習就把成果直接拿出來吧。
時間緩緩而過。
耐著性子在她大三的時候，終於‘發明’出了充電的鋰電池。
要說無論是鋰電池還是小飛機，曲荷的這些發明技術都是這個世界最先進的，就是誰有什麼疑問，終歸疑不到自己是外麵派過來的間諜上去就行。
就算有什麼懷疑，他們自己找答案吧，自己終歸是好心。
鋰電池的問世，震驚了相關圈子裏的人。
曲荷是無私奉獻的，她把有關的一切技術都交出去後，就由著學校和國家處理。
而她自己，則想著下一步要做點什麼。
思考了好幾天，自己是在航空學院讀書的啊。
她在一天晚上，進空間裏開始找各種航天器的資料，有很多現在都不適合拿出來。
最後，還是從無人偵察機下手。
曲荷也無奈，如果可以，把這些資料直接拿出去多好，可是、、、不行啊。
於是，曲荷開始了學習發明的過程。
這個過程，就是四十年。
把後世西方國家九十年代發明的東西，現在就都一點點地‘發明’出來。
她現在在學校可是非常特殊的舉足輕重且被保護的存在。
這中間，她的那個同學嶽雷找過她很多次，想和她來一場以結婚為目的的戀愛。
可是，曲荷既然決定走發明這條道路了，就不打算結婚生子。
她決定這一世要走科技發明科技興國的道路。
所以她不適合結婚。
被拒絕了三次後，嶽雷遺憾地再也沒有來找曲荷。
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