畢竟現如今藍星的人對於祖地的探索幾乎接近於零。
進入源流祖地探索得武者，根本走不出自己所在的屬地。
而且就連源流祖地的土著也不知道源流祖地有多大。
目前已知的訊息便是，源流祖地分為五大部洲和九天十地、碧落黃泉。
但這些地方的具體情況還一概不知。
可能藍星的一些高層知道一二，但主流輿論場沒有任何關於這些地方的介紹。
而三千大世界就是圍繞源流祖地旋轉的三千顆大星辰，和源流祖地連線緊密，上麵生活著億萬生靈。
聽說上麵萬族林立，有些種族天生得天道庇護，生來就是強大無匹的武者，平均壽命幾百年，上千年。
而三千大世界中藍星並沒有位列其中。
藍星在這套諸天萬界體係中，隻能算是末流小星。
佇立於源流祖地的最外圍，是圍繞源流祖地外圍數以萬計生靈活躍的星球中最不起眼的一顆小星辰，而且還是半封閉式的狀態。
當然也是因為半封閉，外人進不來，才能讓藍星免於被萬族奴役的命運，享受和平和安定。
不過這種和平總有一天會被打破。
所以如今藍星才會大力發展武道。
因為麵對諸天萬族的對手，熱武器並不會佔優勢。
很多異族中強大的對手根本不具有槍械炮彈，甚至一些強者可以無視原子彈。
而且熱武器也無法通過異界裂縫，隻能在藍星本體使用。
如果未來真要和異族征戰，戰場就絕不能設定在藍星本土。
雖然藍星武道發展較晚，但並不是毫無機會。
起碼現在異界裂縫對人類而言，屬於單向通道。
藍星還有發展的時間。
除了源流祖地和三千大世界等相關知識，陳曄還知道了秘境、密地、福地、洞天等世界。
這些雖然不屬於大世界以及文明星球，但卻也自成一派。
這些地方有的是天地孕育出來的星球或者空間。
這些星球和空間往往呈現不規則的狀態，裏麵的天地法則也和藍星盡不相同。
不過這些地方由於地理環境以及各種生態特殊的原因，往往擁有大量的修鍊寶材和修鍊資源。
而藍星也有不少異界裂縫是通往這些空間的。
隻不過進入這樣的世界是有一些限製。
開發起來難度不低。
這也是為什麼武道開始自上而下普及，因為太缺人才了。
很多秘境、福地、洞天等地方都需要特殊人才以及特殊境界的武者才能進入。
就比如魔都某座山峰就有一條時空通道連結著某處秘境。
而這處秘境，就有一個特殊的天地法則限製。
隻有一品武者才能進入，高於一品的武者進入會被秘境的天地之力直接抹殺。
而且這處秘境的開啟還有人數限製以及時間限製，每年隻有特定的幾天才能進入。
除了天然的秘境、密地之外，還有一些武道一途中的超級大能在生命到頭之際會用**力開闢出傳承空間，以傳承衣缽。
這裏麵有上古絕世強者，也有荒古先天生靈。
能進入這些傳承之地的人都是有大機緣的人，獲得這些超級大能的傳承，未來武道之路將一馬平川。
藍星上也有一些九品大能是因為獲得了傳承才能走到這一步。
吳立憲這節課除了講了諸天萬界的格局。
也說到了藍星現在所麵臨的壓力。
現在藍星有幾處通道是通往某幾個大世界的。
而其中就有一些大世界已經察覺到了藍星這麼一顆不起眼的小星球。
這些大世界的掌權者甚至已經開始著手想著該如何進入藍星，攻佔這裏。
雖然不明白這些大世界的人為什麼會看上修鍊資源貧瘠的藍星。
但或許藍星有一些他們這些本地人都不知道的特殊之處，才被這些大世界的強者所看上。
但不管是什麼，壓力就擺在麵前，逃避不了。
這一趟課算是讓陳曄見識到了這個世界比他想像的要大很多，雖然有壓力，但也十分精彩，萬族林立，這未必不是一個崛起的機會。
在走出教室的剎那，陳曄是熱血沸騰的，他現在特別想穿過異界裂縫去源流祖地以及那些大世界看看。
去和那些異族天才爭鋒。
但想法總要回歸於現實。
這些地方對他而言，還是太危險了。
以他的實力，任何一個異世界對他而言都是絕地，基本都是有去無回。
他現在要走的第一步就是想辦法進入極限態，成為王級一品武者，纔有資格去異世界。
連本地天才都征服不了，如何去應對那些天生強者的異族。
要知道一些異族生來就同階無敵。
脆弱的人類在他們麵前就是螻蟻。
他還是不能好高騖遠，路要一步步的走。
上午隻有一節諸萬界通識課。
下午則有兩節課，兩節都是傳功課。
授課老師就是他們輔導員郭振海。
第一節課的授課內容很簡單。
傳授學生基礎的修鍊功法。
也就是傳授回元功和淬體功。
回元功是提升內氣值的基本功，淬體功則是淬鍊肉身的基礎功。
這兩種功法雖然簡單，也不稀罕。
但卻是所有學生繞不開的必修功法。
回元功不僅是突破內氣值一次性上限的鑰匙，也是一切功法的鑰匙，它屬於是基礎前置功。
想要修鍊其他功法，就必須以回元功作為基礎。
沒有回元功為根基，是無法修鍊其他功法的。
因為回元功的作用便是打通人體修鍊所需的最基礎三個穴位。
這三個穴位分別是頭部的上元穴、胸部的檀中穴、腹部的下元穴。
這是打破內氣一次上限所必須要聯通的三個穴位。
而且未來不管修鍊什麼功法，都需要連通這三個穴位。
所以回元功的修鍊是繞不過去的一道坎。
淬體功亦是如此，一樣需要洗鍊特定的竅穴。
陳曄之前是稀裡糊塗的在係統的幫助下才學會的回元功。
很多知識點的理解，比較模糊，隻知道如何練，但卻無法解釋自己為何要如此練。
但經過這節課的普及。
很多原本困擾著他的迷霧，逐漸解開。
當然這對他而言，意義不是特別大。
對班上很多人也一樣。
他們也都早就違規的學會了回元功。
不過老師依舊得教，因為還有一些人並不會回元功。
所以這第一節課，陳曄上得相對比較輕鬆。
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