洗髓丹入口即化，並沒能感受到太多的滋味。
身體也不像體魄加點的時候有那麼明顯的反應。
開啟係統麵板，也並沒有任何變化，天賦依然顯示的是e級！
忍不住在心裡發出疑問：
“係統，為什麼我的天賦並沒任何提升？”
“天賦的提升並不是瞬間就完成的，接下來12個小時會持續進行改善。”
林雲看了下時間，現在已經是晚上10點鐘。
那最終的結果要等到明天早上10點才能確定下來。
雖然心裡著急，但現在也隻能等待。
又繼續看向手中的“隨機異能種子”。
“係統，我現在可以使用異能種子嗎？”
“可以，係統出品的道具相互間都不會有任何衝突。”
聽完係統的回答，林雲也不再有顧慮。
抬手把形如蓮子的異能種子也送到嘴邊，一口吞了下去。
入口的一瞬間感覺到一團軟糯順著咽喉而下。
緊接著一團清澈凜冽的能量在自己的體內炸開，快速的蔓延至全身上下！
眼前的世界一下變的光怪陸離了起來！
周圍的空間變的層層疊疊，又好像被敲碎的玻璃，淩亂且不規則！
持續了幾秒之後，一切恢複原狀，林雲迫不及待的開啟了係統界麵：
【姓名】：林雲
【等級】：一階（初段）
【能量點】：476
【體魄】：200【 】
【精神】：155【 】
【異能】：靈眸（a級）【 】；空間（sss級）
【天賦】：e【 】
【技能】：刀法（初級）【 】
當他看到第二個異能的時候，瞳孔瞬間不自覺的放大！
“空間！”
“sss！”
有一句話馬上浮現在他的腦海：
“時間為尊，空間為王！”
異能隻要涉及到這兩種屬性，那就必然是sss級，因為最高隻有sss級！
在經過起初的震驚後，接下來就是一陣狂喜，反複的開啟係統的麵板不斷的進行確認。
待到稍微冷靜了下來，林雲心中又不禁出現一絲隱憂。
異能主要分成幾大類：
元素類，強化類，變身類，精神類，特殊類，另外還有一個就是時空類！
前麵四種都比較好理解，而特殊類就是包括治療恢複，光環輔助等等。
這五種類彆都涵蓋廣泛，異能種類不勝列舉。
但是唯有時間與空間被單獨劃分了出來，成為一個獨立的類彆！
異能時代開啟至今，從來就沒有時間類異能者出現。
但是空間異能者倒是在七八年前曾出現過一個，並且也是華國人。
這件事曾經一度在全世界範圍內都哄的沸沸揚揚。
但是很快這個人就銷聲匿跡，之後更是沒有任何與之相關的訊息。
好像忽然之間就人間蒸發了。
對於這個人主要有三種猜測：
一種是認為她已經被殺死。
第二種是覺得她應該是被華國嚴密保護了起來，正在進行秘密的培養。
最後一種說法是，她可能被某個國家或組織囚禁，正在被切片研究！
這三種說法都有其道理。
現在各國存在著激烈的競爭，相互敵對的國家都會想方設法削弱對方的實力。
還有世界存在各種反人類組織，他們也不希望有這樣的異能者成長起來。
“呼~”
林雲輕呼一口氣。
心中暗暗決定，在自己成長起來之前，空間異能決不能輕易在人前展示。
待徹底冷靜了下來以後，又開啟係統麵板，看著剩餘的476能量點。
嘗試著在【靈眸】後麵的【 】號上點了一下，係統的提示音在腦海中響起：
“能量點不足！異能a級提升到s級需要能量點。”
聽到這個提示他並不感到意外，異能提升肯定沒有那麼容易。
又看向了其他各項。
【體魄】和【精神】現在已經足夠，現在再加上去價效比也不高。
【天賦】現在正在升級！
那就隻剩下最後的【技能】一項。
他的父親原來是用刀的高手，他小時候自然也跟著學了一些刀法。
這十幾年來也是日夜不輟，在用刀方麵可以說在同齡人中算是比較熟練。
但是從係統麵板上來看，卻也隻不過是初級！
想了想最終還是伸手在刀法後麵的【 】號上點了一下，能量點一下扣除400。
緊跟著腦袋忽然被放空，進入一種玄妙莫測的意境。
身邊似乎刀光四起，刹忽之間一眼萬年。
實際上這個過程隻在一瞬間！
再次看向係統麵板，其中刀法一項已經變成了中級，而能量點也隻剩下了76點。
林雲抬頭看了下掛在牆上的一把唐刀，這把刀就是當年他父親使用的主武器。
並沒有繼續練刀的想法，洗漱後躺到床上。
現在，隻待明天天賦提升的效果，還有迎接學校的天賦考覈。
……
臨江市第三異能中學，今天高三年級的所有學生都齊聚在校內的修煉室。
所謂修煉室就是一個有陣法加持，使得靈氣相對充沛的室內場館。
在場館裡麵有8間測試天賦的小房子，剛好對應第三中學的8個班級。
現在每個班級都由各自班主任帶領，排隊站在對應的小房間前麵。
因為這次考覈相當重要，省教育廳也派人來到現場進行監督！
校長包不同在一番讓人昏昏欲睡的演講過後，宣佈了測試開始。
高三（五）班的班主任李學凱站在隊伍的前麵，對著第一個測試的同學反複叮囑：
“不要緊張，按照你平時的修煉方法，隻需要正常發揮。”
趙一康聽著老師的叮囑卻是滿臉倨傲：
“放心吧李老師，這一學期的時間我都修煉到一階高段了，可不會像某些廢物一樣。”
說完還毫不掩飾的轉頭往林雲這邊看了一眼。
李學凱注意到了他的動作，稍微搖了搖頭輕歎一聲：
“哎~，去吧。”
作為班主任，對於班裡學生的情況肯定是有所瞭解。
今天在教育廳監督員在場的情況下，自然會安排天賦較好的學生第一個進行測試。
異能時代開啟已經超過百年，這期間人類已經探索出最優的人才培養方式。
學生一般都是在18歲剛成年的時候學習修煉法最為合適。
所以高中的前兩年主要是學習理論與戰鬥技巧，高三第二學期才會開始教導《基礎修煉法》。
《基礎修煉法》是在華國所有中學普及的一種修煉方式。
這個修煉法的好處就是中正平和，最適合用來打基礎。
學生經過一學期的練習，基本都能夠熟練的掌握。
這時候哪怕天賦再差的人，也都可以邁入一階，剛好可以進行天賦測試。
而趙一康在這個階段能達到一階高段，那天賦肯定不會差到哪裡去。