週五alix找何強瞭解下大家的情況！
何強說，大家表現還是一樣，唯一有點問題是那個張偉！
“安排給他那個任務後，發現他從來沒有來問過問題，而且這幾天都沒在寫程式，我看他都在上網，聊QQ、聊微信，逛論壇！”
alix覺得好像自己真看走眼了，可能張偉就是個繡花枕頭啊，光嘴巴能說！如果不行就把他開掉算了，畢竟自己也不喜歡這種被人介紹進來的，還是喜歡自己在人才市場招的那種陌生人才踏實，聽說大陸人就喜歡搞小團體！
“那就先觀察下，等週一我來考覈下他們在確定了，張偉我還給他報了很大希望！當時被HR推薦給我時，我還有點不想要了，就打算遠端麵試下，打發走人算了！當時聽他說的很好就給了他一個機會！”
其實張偉沒理解錯，他們這行的程式設計其實還真是要雙修，就像強哥給他的那個任務，確實需要搞清楚為什麼要這樣程式設計，如何取數，業務流程是怎麼樣的，隻是張偉卡了一個bug，直接用alix的程式進行了修改，所以不用去問強哥，可是alix，強哥都不知道啊，強哥編這個程式，按照以前他的進度2周算是快的，他完全不能理解張偉一個新人1天就搞定了！所以認為張偉後麵幾天在摸魚、晃蕩！
第二天週六，張偉就感覺氣氛有點不對了！中午他就知道了，好像是辦公室的人知道他是通過內部介紹進來的了！張偉其實很納悶，自己一個農村娃娃！從來不知道啥叫人際關係，自己那點人脈完全沒有走後門的機會啊！
當然大家也不是特別的在意這個，畢竟這是個台灣的公司，大陸人所謂的關係在這裏也完全不適用，但是架不住有人說啊！張偉其實很反感這種說辭！畢竟自己是真的靠實力！不是靠臉吃飯的！張偉自己倒是很在意，當然也沒有說啥，畢竟自己一個新人，勢單力薄也沒法去查這些風言風語，隻能裝著沒聽見了！
張偉想自己是實力咖，不是顏值咖，那麼就用自己的實力證明自己了！
週一8.30alix召集他們SAP組的，這次台灣的Lisa也一起過來了，召集大家到會議室，檢查大家2周的任務完成情況！
“今天的會議是檢查大家的工作，和基於大家的工作完成情況，分配後麵的工作安排！你們誰先開始來彙報？”
alix看向他們四人！當alix目光掃向張偉時，張偉感覺這個目光有點不善啊！張偉有點拿不準，什麼情況？
不管了！張偉主動舉手！
“我來吧！”
alix說“好，你來吧，你打算怎麼展示你最近兩周的工作情況了？”
“我做了一個PPT，先用PPT大概講下我這兩周的學習情況，然後是我開發的那個報表，和對應的業務操作！”
alix有點驚訝“啊，你還做了一個PPT？“
張偉當時就憋著一股氣，要用實力證明自己，他想了很多的形式，發現都不好，最後他回想起，大學畢業時論文答辯的那種形式很好，用PPT 係統演示的模式！當時張偉就是用這個把那些答辯的老師，給鎮住了，每個問題都回答的很好，而且還能一邊講PPT，一邊演示對應的程式，和看效果，把當時的老師給驚訝到了，平時不顯山不露水的一個人，居然程式功力那麼強！張偉打算把今天這次也當成一次論文答辯來搞！
張偉走到會議桌電腦前，插上U盤，點開PPT執行，開始了自己的第二次論文答辯！
大家好，這是我這兩周工作的一個總結，主要分成5部分
第一部分，ABAP基礎學習
第二部分，學習成果展示
第三部分，採購訂單報表程式設計邏輯講解
第四部分，採購訂單報表演示和業務操作展示
第五部分，採購訂單程式程式碼講解
當張偉把第一頁講完，看著下麵的alix、Lisa、強哥，感覺他們的臉上都是一臉的錯愕不可思議的表情，張大了嘴巴，當然另外四人也是一臉的驚訝。
ABAB學習部分，我大概花2天時間，學習了這個檔案，我記錄了30多頁的筆記，這個筆記記錄的方式是基於我之前對程式設計的理解，隻記錄了和之前我學習的不一樣的地方，我記錄的方式是這樣的!
張偉翻頁PPT，上麵是他筆記拍的照片！
比如這頁記錄的是ABAP語言if語句的用法，需要用ENDIF加“.”代表結束，而C語言使用“}“結束；
還有這個CASE語法也一樣
.......
還有這個迴圈語法loop，和C語言的for迴圈，do-while迴圈的差異
.........
這裏張偉的PPT大概有8頁！
張偉停下了翻頁說“這是我學習ABAP程式設計的語言部分，當然我沒有羅列完隻是一部分，我總共記錄了30多頁，這裏隻抽取了8頁有代表性的，如果需要看詳情，這是我的筆記本！”
張偉順勢把筆記本遞給了alix！
alix沒有翻看筆記本，因為此時他已經不知道說啥好了！他此時思考的，自己當時估計也沒有張偉學習那麼認真吧，重點是還記錄的這麼詳細！
“大家對這塊有什麼問題麼？沒有我繼續了！”
alix嚥了下口水，說到“你繼續！”
第二部分，是我程式設計學習成果的展示！
不算我的程式設計任務，我總共寫了14個程式，總的程式程式碼量大概在5300行左右，這是這14個程式的清單，下麵14頁是每一個程式跑出來的效果結果截圖！
第一個程式：字元的處理，這個很簡單
第二個程式：字串的處理，這個也簡單
第三個程式：加、減、乘、除的處理，算是一個簡單的計算器
.....
第9個程式是大數的處理這裏隻輸出200位，這個程式比較麻煩，花了大概700行左右，主要是封裝大數的演演算法部分很麻煩
.....
第14個程式是資料庫操作的處理，這個程式主要是為了後麵那個任務程式，驗證的一些資料庫的操作語法，和內表的技術練習，和技術準備
一口氣講完，張偉看著alix，Lisa、強哥，說
“這部分，大家有什麼問題需要問的沒？”
alix問到“你給我講下第6個程式，有點好奇，你是怎麼輸出一個“心”形形狀的？”
“alix，能換一個不？”
“不能！我就要問下這個，好奇！”
Lisa在一旁一整咯咯直笑！alix斜了Lisa一眼！接著盯著張偉！
“這個是我當時給我女朋友說，我已經學會了ABAP了，她不信，我說我可以用ABAP給她畫一個愛心！然後我就用WRITE語法，輸出“=”號，然後計算每次輸出畫素的間隔畫素，寫了幾個演演算法，最後輸出的這個，中途也改好了好幾次！最終才輸出這個圖形的！”
“你這是用公司的資源泡妞哦！我是不是理解為你在炫技！”
“哈哈！..........”張偉一陣尬笑！
“不過我喜歡你這個炫技！你接著往下！”
張偉順勢瞟了一眼alix，發現他的眼神和最開始完全不一樣了，眼神無比聚焦，張偉感覺alix的眼神都在跳動，難掩興奮的跳動的眼神！
第三部分，採購訂單報表程式設計邏輯講解
第一頁是採購訂單需求的截圖，這個報表需求總共有25個欄位，其中12個欄位有邏輯，13個欄位，可以直接取數後拚接顯示就行，主要取數介麵是採購訂單-ME23N，收貨介麵MIGO_GR，發票介麵MIRO....
第二頁，這頁張偉用viso畫圖工具，畫了一個程式邏輯流程框架圖，這個是我編寫這個程式的整體邏輯，首先定義條件輸入框，往下是取數的表，然後是資料庫取數.......
......
“這部分有問題麼？“
“沒有你繼續！”
第四部分，採購訂單報表演示和業務操作展示
“後麵兩章都是係統操作，我先退出PPT的演示部分！”
張偉開啟SAP程式，執行了自己編輯的報表，輸入了報表篩選條件，點選執行！
出現了那個很漂亮的Excel風格的介麵！然後就聽到alix一陣叫聲！
“啊，這個介麵，你怎麼搞的？”
然後是強哥也是“這個ALV報表是怎麼搞出來的？”
Lisa也轉頭問alix“你什麼時候教他用函式的？”
現場一片混亂！一堆的問題，另外三個新人，一臉的懵逼，還不知道發生了啥，隻知道張偉展示的這個介麵很漂亮，和SAP的標準程式介麵一樣！
張偉看向alix“這是我自學的！”
“在哪學的！”
張偉有點不好意思！看向alix！
“偷學你的程式！”
“啊，你咋偷學的？”
於是張偉退出了執行介麵，開啟了程式！
“就是這個程式，我把你這個800多行的程式debug了2遍，就學會了，然後我就用你這個程式，改寫了這個任務！”
“我這個程式沒法全部搞定這個任務，否則我就不用再安排開發了！”
張偉說“我還debug了你這5個程式，把這個5個程式的，7個欄位的取數邏輯，都複製過來了！”
alix“我操，還能這樣玩！你給我解釋下，你這個程式怎麼寫的！”
然後張偉就開始了一行一行給alix和會議室的人解釋，第87到93行，是取採購訂單表的資料
.....
第603行是定義ALI報表輸出的欄位名稱
.......
第762行是呼叫函式
.....
alix悻悻然的癱軟在椅子上：
“張偉你真是個天才！你第一次編碼ABAP居然就這樣玩，我服了，徹底服了！“
“......”
“我感覺被你偷窺了，以後不準debug我的程式！“
“alix！領導！大佬！別啊！那可是我的寶藏啊！我debug你多少程式，就10倍的還你多少程式！”張偉急切的說道！
“好！張偉！你說的！10倍！”
“......”張偉一陣無語！
張偉感覺好像被套路了！
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