伍德上校剛從太空執行任務返回，加上在空間站連續駐守了47天，身體還需要重新適應地球環境。因此，返回地麵後，他並冇有過多停留，便在醫務人員的陪同下前往專屬恢複區，進行係統性的適應性鍛鍊和身體恢複。
費爾多、丘吉爾與戴高樂見狀，隻是上前簡單問候了幾句，詢問了伍德上校在太空的基本狀況，便冇有再繼續打擾——他們都清楚，此時的伍德上校最需要的是安靜的休息和專業的調理。梅裡特島航天基地配備了全美頂尖的專業醫療團隊，從太空返回人員的身體監測、營養搭配到康複訓練；都有一套成熟完善的方案，絕對不會出現任何意外。這一點，正是費爾多的底氣所在。
在費爾多看來，對待這些為太空探索事業付出的宇航員，就該把福利和待遇給到最好——最優渥的薪資、最完善的醫療保障、最體麵的社會榮譽，但這一切的前提，是宇航員自身必須具備足夠的能力與本事，能圓滿完成各項高風險、高難度的太空任務。這種“優渥待遇匹配核心能力”的模式，也讓NASA吸引了越來越多頂尖人才投身航天事業。
隨後，戴高樂和丘吉爾也分彆通過視頻連線，與已進入空間站值守的本國宇航員打過招呼，詳細詢問了空間站內的生活環境、設備運行狀況以及後續任務的準備情況。得知宇航員狀態良好、各項設備運轉正常，兩人也徹底放下心來。
此時，兩人在美停留的時間已經半個月。雖說他們如今賦閒在家，冇有具體的公務牽絆，但以他們曾經的國家領袖身份，長期逗留他國終究不妥；容易引發不必要的猜測，因此便打算在問候完宇航員後，就安排行程離開美國。
就在兩人準備向費爾多辭行時，費爾多卻主動開口，提出了一個全新的想法：“丘吉爾公爵、戴高樂將軍，此次美英法三國聯合開展空間站值守任務，是太空領域國際合作的良好開端。為了進一步加強三國在太空領域的交流，同時讓更多人瞭解太空探索的意義；我有一個提議——我們可以聯合開展一次‘太空授課’活動。”
“太空授課？”戴高樂和丘吉爾同時愣住，顯然是第一次聽到這個概念，臉上露出了疑惑的神情。
費爾多笑著解釋道：“簡單來說，就是讓目前駐守在空間站的三國宇航員，通過視頻連線的方式，給地麵的學生進行一次特殊的授課。隻不過這次授課的‘老師’不在地麵課堂上，而是在距離地球數百公裡的太空之中。”
他語氣篤定地補充道：“大家完全不必擔心技術層麵的問題。目前我們NASA主導研發的通訊衛星技術已經非常成熟，經過多次太空任務的實戰檢驗，視頻傳輸的清晰度和穩定性都完全有保障，不會出現信號中斷或畫麵卡頓的情況。具體的實施方式也很簡單，我們隻需把選定的學生集中帶到梅裡特島航天基地的專屬觀禮大廳，那裡會提前搭建好高清視頻接收設備和擴音係統；確保每個孩子都能清晰看到太空‘課堂’的畫麵、聽到宇航員的講解。整個過程由專業技術團隊全程護航，絕對萬無一失。”
話音剛落，費爾多便緊接著拋出了具體的規劃，眼神中滿是對未來的憧憬：“關於參與學生的選拔，我的想法是從美國、英國、法國三個國家，各自選出20名12歲到14歲的學生。這個年齡段的孩子正處於好奇心最旺盛、求知慾最強的階段，對太空探索有著天然的嚮往，也能更好地理解授課內容。我們會正式發出邀請，讓這些孩子來到梅裡特島航天基地，共同參與這次彆開生麵的太空授課活動。我堅信，這樣跨越天地的授課形式，勢必會在全球範圍內引起轟動——它不僅能讓全世界的人直觀感受到科技發展帶來的震撼，更能在孩子們心中深深埋下探索未知、崇尚科學的種子。這些種子未來或許就會成長為推動航天事業乃至整個科技領域進步的力量，這也是我們開展這次活動最核心的意義所在。”
戴高樂和丘吉爾認真聽著，不時微微點頭，低頭仔細琢磨著費爾多的提議。“太空授課”這種新穎的形式，對他們而言完全是前所未有的概念，一時之間還冇能完全理解透徹其中的細節，但兩人憑藉敏銳的洞察力，瞬間察覺到了這個想法背後的深遠價值。
戴高樂暗自思索：這種方式不僅能讓法國民眾直觀看到本國宇航員在太空的風采，更能激發青少年對科學的熱愛，為法國培養未來的科技人才；丘吉爾則想到，大英帝國的航天事業正處於起步階段，這樣的活動能極大提升民眾對航天事業的關注度，為後續發展凝聚民心。
他們一致認為，這是一個極具開創性和意義的想法——既能進一步深化美英法三國在航天領域的合作，讓三國的航天交流從技術層麵延伸到科普層麵，又能藉助宇航員的太空經曆生動傳播科學精神，更能顯著提升三國航天事業的國際影響力，可謂一舉多得，完全可行。兩人幾乎冇有任何猶豫，對視一眼後，便異口同聲地向費爾多表示：“這是個很棒的提議，我們願意全力配合，進行嘗試。”
丘吉爾還特意補充道：“關於參與學生的費用問題，我們完全可以解決。不需要zhengfu額外撥款，隻需從本國的富裕家庭中選拔有誌於科學探索的學生即可，這些家庭完全有能力承擔往返美國的交通和食宿費用，不會給國家帶來任何負擔。”
費爾多對此表示認同，三人當場達成共識，約定由NASA牽頭負責技術籌備工作——包括調試視頻傳輸設備、規劃授課內容框架、佈置專屬觀禮大廳等，待一切準備就緒後，再由三國分彆組織學生前往梅裡特島航天基地，正式開展這次曆史性的太空授課活動。
原本即將開啟的辭行程，因為這個突如其來的太空授課計劃，推遲了一天時間。戴高樂和丘吉爾都對這個全新的活動充滿期待，畢竟這不僅是一次簡單的科學普及活動；更是三國在航天領域深度合作的新起點。
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