楊辰看向林教授，很是正經道。
「抱歉，受限於公用實驗室的基礎加工條件及專案週期，當前原型機僅完成核心功能模組整合。」
「外裝結構暫未優化。如校方需要驗證其基礎效能指標，現在即可啟動實測流程。」
林教授麵無表情地看著楊辰手中的『磁軌步槍』。
他很難相信這是一把武器。
但秉持著教書育人的品德還是點了點頭並看向身旁的唐副校長。
「鑑於楊辰同學已兌現研究承諾並完成階段性成果交付，基於科研創新的特殊價值考量。」
「懇請校方酌情考慮給予其專案成果專業評估的機會。」
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「為保障科研探索的嚴謹性，建議由軍事科學院專家組共同參與驗證。」
唐副校長聽到林教授的請求後雖然有一些遲疑。
但想著楊辰畢竟是以狀元的身份考進學校的並擁有軍籍。
如果楊辰冇有完成約定，自己是可以按照流程把楊辰開除出學校的，這樣學校方麵也不會受到牽連。
結果楊辰已經拿著約定好的作品來到了自己麵前。
雖然晚了一點，但並不是冇有做到。
「既然你堅持認為這件通過自學完成的所謂成果，足以作為不參與課堂教學的正當理由。」
「並希望將其展示給校方及相關領域專家進行專業評估——」
唐副校長頓了一下繼續說道。
「可以，我作為副校長，給你這個機會。」
「那麼我以常務副校長的身份正式批準啟動特別評估程式。」
「依照校規第七章第十二款關於特殊人才培養的條例。」
「現組建由校長辦公室牽頭，涵蓋電磁武器、高能物理、軍工裝備三個領域的專家組。」
「對你的原型裝備進行全維度技術論證。」
「我需要強調的是，最終結論將作為學籍保留與否的核心依據。」
唐副校長說完之後整理好西裝領口的國徽校徽。
起身和林教授示意了一下，離開了林教授的辦公室。
準備場地，並組織相關人員對楊辰的「成果」進行檢測。
唐副校長走後辦公室內隻剩下楊辰和林教授兩人。
林教授看著楊辰的雙眼。
「你對自己的作品很有信心？」
「是！」
「很好，期待明天的測試，回去準備吧。」