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第11章 神話即將終結

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“我們是通過學校找到你的住址的,希望你彆介意。”

陳晨禮貌迴應。

既然已站在門口,自然邀請眾人進屋。落座後,謝鳴環顧四周——房子裝修考究、整潔有序,每一處細節都透出主人的嚴謹與自律。

客廳後方那一排排書架上,書籍琳琅滿目:經濟學、前沿物理、高等數學、社會學……

謝鳴暗自讚歎陳晨的學識廣博。想當年,自己也曾是對知識充滿渴望的少年天才,但近年重心已從技術研發轉向行政管理,這也是國內許多精英的共同選擇。

陳晨摒棄眾多學者涉獵廣泛的做法,將全部精力投入數學難題攻克。

謝鳴偶然瞥見茶幾上散落的幾本書和一疊演草紙,目光瞬間緊縮,不顧場合翻閱起來——

黎曼猜想……

楊-米爾斯存在性和質量缺口……

克拉茨猜想……

這些,都是數學界尚未破解的難題,無數數學家終其一生未能解開,有的甚至被稱為“海妖之歌”,一旦陷入便難以自拔,難有其它成果。

演算紙上,既有這些猜想的論證題目,也有今年的高考題目!

謝鳴震驚——他在演草紙後看到了去年和今年四五種答案解法,更駭然的是,這僅是冰山一角:還有二三十種解法被陳晨一一標註在後!

“這……這還是人嗎!?”

更令他震撼的是,高考題演草紙後還有對黎曼猜想等的推論,雖雜亂未完,但足以顯示陳晨的研究深度。

“隻是隨意翻翻罷了。”

陳晨輕描淡寫地笑了笑,隨手將書籍和草稿收進抽屜。

“各位教授,此次前來是……?”

“嗯,是這樣的。”謝鳴立刻切入正題,“你大概已經猜到——今年的高考,你再次取得了滿分。學校招生辦領導又下達了任務,畢竟你最瞭解我,這次我還是來當說客……”

謝鳴內心早已波瀾起伏。

去年,陳晨的四種解題方法加滿分成績,讓他驚歎到放下身段想招入清華數學係,但陳晨選擇複讀且態度堅決。後來清華招生辦嘗試招攬,謝鳴未參與,因他知道陳晨意誌堅定,明確拒絕便不必自討冇趣。

今年,陳晨再次以滿分震驚輿論,被推上神壇。更震撼的是——

五種解法!

前一天官方公佈的答題卡上,陳晨用0.25毫米細筆書寫著五版不同答案!

清華數學組精英齊聚研討,去年同仁解出四種,今年最後一題難度再升,陳晨卻如魚得水,用五種獨到、複雜且充滿創意的方法攻克。直到韋神經過一夜冥思,才確認答案無誤。

而此刻,謝鳴在陳晨試捲上發現了更多意想不到的解法——短時間雖無法一一驗證,但**不離十應是正確的!

“陳晨,你尚未踏入清華,但那裡的教授和學子早已將你視為傳奇。”謝鳴苦澀一笑,“韋神特意在你隔壁安排了單人宿舍。今年,我懇請你加入清華,你的才華實在不該再浪費一年。”

陳晨轉向莊雲清:“你是代表北大來的?”

“不,不是。”莊雲清出人意料地搖頭,“北大確實有任務讓我招攬你,甚至開出兩百萬年薪、京城高檔住宅及其他優厚待遇,但我認為你不會接受。我已替你婉拒了。”

陳晨微微一愣。

“禮物可以不收,但這份心意不能不領。”他心底暗歎,這位老先生實在太實誠——百萬獎金,外加京城一套豪宅。若不對他設考驗,又怎知他能否經得起?這般做法,反倒讓社會的不良風氣有了可乘之機。

“此次前來,並非僅為北大中文係招攬你。”莊雲清話鋒一轉,陳晨的神情又是一頓。

莊雲清凝視著他,目光裡帶著欣賞:“在我眼裡,你這等才子無人能及。我看過今年高考語文作文——文采比去年更勝一籌,書法更是精進。連我書法協會的朋友都讚,你的字足以獨樹一幟,不遜於那些開宗立派的古人。”

“可是,”他語氣一沉,“我不忍心強行奪走你的選擇。諾貝爾理科獎的榮耀,遠高於文學獎的成就。一個有望成為阿基米德、愛因斯坦那樣的數學巨匠,不該被侷限在文學裡——這是國家的損失,也是世界的損失。”

“所以,我是受謝鳴之托,來做你的說客。我們都希望,你能選數學係,或物理係。”

兩人的話語誠懇至極。陳晨望著兩位長者,心中湧起一股熱流——此刻,他們關注的已不隻是個人才華、青史留名、領導期望或高校競爭,而是從國家出發,不願見人才埋冇。

謝鳴亦出身寒微,憑數學天賦一步步走到教授,未來更可能執掌學院,令人敬佩。

陳晨——如今也是清華高層校長馬某的乘龍快婿。雖早已從技術科研轉入仕途,但胸中那顆熾熱的愛國心,從未熄滅。

正是這些身處社會頂層的精英,未忘初心,未丟當年寒窗苦讀的執著理想,才鑄就了今日的繁榮盛世。

馬校長與王老師在一旁默默點頭。他們確有私心——陳晨為他們帶來了無上榮譽與實利。

可這份私心,卻與家國大義交織在一起,沉甸甸,暖人心。

然而,他們都清楚——不必再把陳晨困在新手區的狹小天地。

鯤鵬,本就該在無垠長空翱翔!

“去吧,孩子。”馬校長與王老師輕聲說道。

青華招生辦的郝劍主任放下手裡的精美果籃:“小陳啊,都到這節骨眼了,還複讀?複讀不過一兩年,現在跟那一年兩年的勁較真,真有意義嗎?”

陳晨依舊堅定搖頭:“我有我的堅持,我還是選擇複讀。”

人群瞬間陷入沉寂。莊雲清緘口,馬校長與王老師愣在原地。郝主任手中的果籃不慎落地,籃中僅剩的一顆桃子滾了出來。

謝鳴心急如焚,一股無力怒火湧上心頭:“為什麼?為什麼為什麼!陳晨,你已經通過高考證明瞭自己,何必再執著?你是天才,走出去,未來無限光明!”

“往年試卷我參與過批改,但近幾屆高考題都由我師兄王青雲命題。題目難度有限製,每年基本穩定——高考隻是篩選社會全麪人才的初步關卡。你為何如此執著這一點?想通過高考成名?還是想藉此獲得什麼?我們都能滿足你!”

謝鳴在原地踱步,像踩在滾燙的鍋邊。

“謝教授,您認識命題組成員?”陳晨突然插話,敏銳捕捉到謝鳴話裡的關鍵資訊——這對他至關重要。

“近幾年數學全國卷出題組長是我師兄王青雲,我可以提建議,但最終難易程度得遵循國家政策。”謝鳴答道,語氣漸沉,“高考題難易雖由命題組有一定決定權,卻非完全自主。要看週期變化、當年教學質量,甚至經濟狀況等因素,總體方向不是命題組能獨立定的。”

“你是想嘗試更具挑戰性的題目?”謝鳴情緒愈發激動,“那完全不用參加高考!我師兄能給你最難的題目——他是出題天才,每年能出三百六十套,你隨便挑!”

他的語氣漸漸柔和,帶著懇求:“陳晨,我謝鳴從冇求過人,但這次真的求你了。你冇必要一直停在這個‘新手村’,這樣下去不會有進步……你已經兩次高考證明能力,該去更高階的學府深造。”

“我謝鳴不是頂尖天才,我的極限就到這裡了。那些世界級未解難題、基礎數學的重大突破,得靠你們去實現啊!那片廣闊的數學藍海,你真的不想去探索嗎?”

謝鳴臉上寫滿懇切,一字一頓:“我真心求你了!”

陳晨深吸一口氣。

這一年多,是他在心理建設上走過最艱難的一段路。外界的質疑與貶低雖刺人,卻遠不及誌同道合的夥伴的誤解來得痛。網上的輿論、不解,他其實並不放在心上;可眼前這兩位,心懷拳拳愛國之情,有理想,有為國家奮鬥的堅定決心——他們是自己的同行者,他卻不得不一次次拒絕。

“我有不得不這麼做的理由。”他站起身,語氣鄭重,“絕不是出於自私,也不是為了可笑的名譽,更不是為了證明自己。”

“莊教授,還記得我去年高考寫的那篇文章嗎?”

莊雲清一愣。去年的作文題極刁鑽,涉及《紅樓夢》三種題詞手法。陳晨以古文為骨,用文章將人才類比三種文體——各有千秋,提出無論何種方式,隻要能為我所用便是上策,條條大路通羅馬,終點一致。

“我們三人——一文,一理,還有我獨特的方式——目標卻相同:為國家奉獻,為全人類奮鬥。”陳晨目光灼灼,“我要為這個國家、為這個世界,做一件驚天動地的大事。最終,你們會明白——儘管路徑不同,本質卻一樣。”

謝鳴、莊雲清、馬校長、王老師皆目瞪口呆。

為國家……為人類……做一件……驚天動地的大事?

“不久的將來,你們自會明瞭。”陳晨語氣堅定,手中緊握那本記載數學未解之謎的書,字字鏗鏘,“請你們支援我。若問為何,目前我隻能說——為了更崇高的利益。”

此刻,他立於滿屋人類智慧結晶之中,站在龐大的天文望遠鏡與密密麻麻的數學演草紙之間。謝鳴忽覺眼前一亮——彷彿那遙不可及的星辰,隻有通過望遠鏡才能窺見的浩瀚宇宙,在這一刻,演算紙上的無數符號與公式躍入眼簾。他彷彿看見星辰與整個宇宙,都在為眼前的少年閃耀。

“為了更偉大的利益”——這句話在謝鳴心中反覆迴盪。陳晨所做的一切,究竟指向什麼?其中又藏著怎樣的深意?

“為了更偉大的利益?”

“他是這麼說的?”

次日,清華數學係院長辦公室。儲清廉麵露驚異。

“冇錯,原話如此。”謝鳴一字不差地複述,那過目不忘的記憶力,是數學天才的基本素養。

“這少年,是我見過最獨特的天才,連我也看不透!”儲清廉年逾六旬,國內數學界泰鬥,若論排名,他無疑是第一。菲爾茲獎曾與他擦肩——隻因獎項背後陣營複雜。他參與眾多國家級專案,數學領域堪稱無雙國士。當年陳晨的多重解法與縝密思維,令他如劍道宗師見到用劍奇才,若能收為弟子,成就或超謝鳴。他對陳晨極重視,卻也僅止於此。

“隨他去吧!”

儲清廉輕描淡寫地迴應:

“我們與他同屬一類人——一旦確立目標,便無所畏懼,即便全世界都反對,也無法阻擋我們前進的腳步。”

辦公室裡,除儲清廉與弟子謝鳴,還坐著一位五十歲左右、表情嚴肅的學者——王青雲,儲清廉的得意門生、謝鳴的學長,也是近幾年數學命題組的組長。

“他竟敢嫌題目太簡單,要求高考題目再難一些?”

王青雲眉頭緊鎖。這幾年來,高中知識範疇內的題目難度已被他提升至極致。

“他竟然還想要更難?”

“冇錯。”謝鳴介麵,“你看微博——”

陳晨註冊了實名認證微博,直接@命題組:

“這題目太枯燥,太簡單,為何不出真正有挑戰性的?命題組難道冇有真正的大師嗎?篩選頂級人才的門檻,應該更高!”

這條微博瞬間引爆全網熱議。無關網民將其當作“打擂台戲”,越激烈越關注——

一位高考滿分天才,竟敢與命題組一較高下!

“我猜命題組惹惱了陳晨,他要硬碰硬!”

“難怪他一直複讀!莫非目標是命題組?”

“最後一題再難點,測測他極限!”

“看看他是不是傳說!”

網路呼聲如潮,紛紛@命題組要求加難度。

師弟謝鳴推測:“陳晨或許想自我挑戰,或通過高考展示實力……明年的高考,最好出些真正的數學難題。”

王青雲臉色複雜:

“這不可能。我也想看他麵對更高難度的表現,甚至想把我的數學研究課題丟給他挫挫鋒芒!但高考難度是國家嚴格把控的——我負責具體執行,不可能出現超綱或科研級題目,國家也不會允許。”

“師弟,你要明白:高考不是他一個人的戰場,是為全國每年上千萬考生準備的。”

陳晨的倡議引發社會各界廣泛討論,官方媒體、國際知名人士紛紛撰文探討“是否應提高高考難度上限”。

輿論成為陳晨手中的利器,迫使命題組與高層不得不重視。

教育部門開始關注這位連續兩屆狀元——此前即便兩屆滿分,上級也僅稍作留意;如今,輿論狂潮、多次狀元頭銜、鋪天蓋地的報道,終於讓龐大機關認識到陳晨的存在。

在上級允許下,命題組在可操控的最大範圍內加大最後一題難度。

全體成員緊急開會,連續三天三夜商討,專家通宵達旦,曆時半個月,終於設計出一道極具挑戰性的天花板難度數學題。

所有人都認為,這道題不僅考驗考生能力,更是對教育改革的有力推動。

在這道被譽為“高考巔峰”的超級難題麵前,人們紛紛猜測:陳晨的滿分神話,或將終結!

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