【學生】是特殊轉職，冇有如魂師一般的經驗條，卻同樣擁有職業階級的劃分。
Lv1……
它的二次轉職也是特殊轉職？
趙流雲沉默一瞬，隨即果斷地將這個念頭拋之腦後。
麵板從不提示特殊轉職的轉職條件，再多的揣測也隻是徒勞。
收斂心神，如剛就職【小偷】獲得【靈巧】一樣，他靜心體悟著大腦發生的變化。
趙流雲從不覺得自己是個天資聰穎之人
一直以來，他靠的不過是勤學苦練，一步一個腳印地前行。
職業麵板隻是命運偶然眷顧時附贈的一絲運氣罷了。
但此刻，他的大腦經歷了一場徹底的蛻變，如同1080Ti換成5090一樣，思維變得無比清晰敏銳。
觀，儘在.ℂ
彷彿有一個聲音在腦海中不斷迴響——
你，本就是天才！
煥然一新的頭腦讓他能夠迅速記住講台上老師所傳授的每一個知識點。
更能輕易洞察其中的邏輯與內涵。
儘管所學內容尚且淺顯，趙流雲卻能清晰地感受到，現在的自己與從前那個「普通」的自己之間的巨大差距。
不愧是與【魂師】一樣的特殊轉職，果然非同凡響。
心神重新聚焦於課堂，趙流雲專心聆聽起來。
既然通用經驗需從知識中汲取，現在的每一分專注，都必將化為未來的底蘊。
【你正在認真學習語言文字，微有所得，通用經驗 1】
【你正在認真學習武魂知識，微有所得，通用經驗 1】
一節文化課，一節武魂課，趙流雲認真聽完上午的課，通用經驗增加了2點。
【通用經驗：2】
本來是件令人高興的事情，然而他還是忍不住眉頭一皺。
「隻有2點？」
人總是如此，貪婪而不自知，總在得到之後渴望更多。
但**並非原罪，正是促使人不斷進步向前的源動力。
趙流雲不會刻意抑製，反而果斷將其接納，繼而在心底默默叩問：「為什麼？」
2點通用經驗，看似很多，已經是苦苦冥想一晚所獲經驗的五分之一。
可趙流雲還覺得不夠。
既然來到這鬥羅大陸，生於這風雲激盪的時代，又身負職業麵板這一依仗，他的目標早已明確而堅定——
他要成神！
收集信仰，亦或是繼承神位……
無論以何種方式！
可冇有雙生武魂，趙流雲無法通過額外吸收魂環快速提升魂力，他前往九十九級的道路註定艱難曲折。
所需經驗不用想也知道是海量的。
而且經驗不能堆著不用，必須用在該用的節點。
2點太少了！
快速吃完午飯，拜託其他幾名工讀生同學幫忙處理不算繁重的清掃工作，趙流雲躺回床上休息。
應小舞的要求，他召出月幽曇，用花香幫她快速入睡。
此後便繼續尋思。
思維的活躍讓他腦中冒出諸多想法。
趙流雲淺淺地開啟了【頭腦風暴】。
回憶起課堂上眾人的表現，他注意到一點——
是知識密度的影響？
魂師的確比一般人更早熟，心智也更加沉穩，但這並不意味著所有人都能迅速掌握新知識。
對趙流雲來說，課堂內容相當簡單——無論是語言文字還是武魂相關的知識，他都能輕鬆理解、迅速掌握。
可有些人就是格外吃力，苦苦思而不得，急得抓耳撓腮仍然一頭霧水。
老師為了讓眾人理解，印象相對深刻，每次課的知識點自然不會太多，一個知識點也是反覆講。
這樣一來，資訊密度自然一下就低了。
趙流雲不會明白為什麼有些人會笨成這樣。
他也不需要明白。
嘗試學一點乾貨，倘若經驗增長更快，自然能得到驗證。
恰好，手邊就有。
冇有引人入勝的故事，冇有循循善誘的引導，冇有反覆解構進行講解，隻客觀記錄，是什麼就是什麼——
從老師白鴻那兒拿來的醫書！
鬥羅大陸現存的醫學類似中醫，講究內外兼修。
內是藥物治療，天地元力的存在，讓各種藥材真正具備藥到病除的效果。
外是外科手術，在人體上動刀來切除病灶。
後者也是除去能獲得一門職業，收穫新特質和新技能以外，趙流雲想學醫的初衷之一——
他要更深入地瞭解人體。
作為精神係魂師，趙流雲的成長和魂環選擇都側重於精神力的提升。
但精神力、魂力、**三者對魂師的成長都不可或缺。
精神力自不必說，乃精神係魂師一身手段所繫。
而魂力是魂師修行之根本。
唯有**。
不像天命之子霍雨浩那般好運，能得到百萬年魂獸、四十萬年凶獸的獻祭，能得到超高階魂骨洗禮肉身。
也不如唐舞鱗金龍王在身。
趙流雲隻能依靠自己努力！
先瞭解，此後再慢慢研究。
這是他給自己定下的要走的路線。
當然，職業麵板在這中間隻是起到一些小小的幫助。
「蝕骨花，花褐色，六瓣，花瓣厚，氣味刺鼻，聞之頭暈目眩，喜陰涼濕潤之地，耐寒，不耐水浸……」
背了不到五分鐘，趙流雲感覺一陣頭暈，不得已關上【頭腦風暴】。
測試完成，這是個很強大的技能。
能讓大腦如同脫韁的野馬般疾速運轉，短短一分鐘竟抵得上平日三四分鐘的功效。
缺點是消耗腦力過重，側重靈活多變的思考，適合處理錯綜複雜的情況，不適合背誦這類機械性重複的場合。
背誦根本用不著這麼強大的思考能力！
憑藉【奇思妙想】所帶來的大腦成長便已足夠。
眯著眼稍緩了一會兒，待頭腦中的眩暈感逐漸消退，趙流雲重新振作精神。
小舞四仰八叉地躺在拚好床上，陷入熟睡。
其餘工讀生人也借著花香抓緊時間進行冥想。
不好出聲打擾，趙流雲隻在心中默默記憶。
一個下午的時間就這樣不知不覺地流逝過去。
小舞早就醒了過來，天生活潑的性子讓她閒不下來，翻身躍下床就出了寢室。
隨後在一眾工讀生的簇擁下熟悉著整個學院。
而這一切都和沉浸於書本的趙流雲無關。
【你正在閱讀並記憶《藥材實錄》，微有所得，通用經驗 1】
果然，用了與上午上課相同的時間，這次整整獲得了4點通用經驗！
【通用經驗：6】
隻淺淺翻了個倍，因為【奇思妙想】不是【過目不忘】，增強的記憶不能讓趙流雲讀一遍就記得十分牢固。
現在他知道「從對舊知識的溫習中獲得經驗」這句話的真意。
記不得了就再背一遍加深印象，如此，不就獲得新的通用經驗了嗎？
而且……
趙流雲眼神閃爍，4點，也許可以更多一些。
學生不能空談理論，落到實地便一無是處了。
若是將理論與實際結合呢？
在「回春堂」，在老師白鴻的教導下見識各種藥材，於實踐中記憶，不僅更深刻，獲取經驗的效率想必更高。
諾丁學院隻是個供魂師初步修行的初級學院，但也有著對學生開放的圖書館存在。
後麵借著小舞的關係，或許能把書借出來？
眼中閃過一抹思索，趙流雲跑出學院，徑直去往「回春堂」。
玉小剛給唐三開小灶，每天都額外加餐。
「大師」名不副實，理論冇有創新，一塌糊塗，但在照料唐三成長這件事上，倒是做得無可指摘。
孩童時期正是長身體的時候，營養不能少。
趙流雲希望能全麵發展，當然不甘落後。
誰還冇個老師呢？