第185章 獲獎
喬老師退下，胖胖的男老師頂上她的位置。
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人群裡有人喊：「王老師，嘗試用那幾個條約切他中路！」
王老師顯然也是這麼想的，他慢慢靠近劉振華，冷丁道：「《北京條約》賠款多少？」
「1600萬白銀。」
「哪一年簽訂的？」
「1860年。」
「《馬關條約》賠款多少？」
「2億兩白銀。」
「標誌著中國完全淪為『半半』的——」
「《辛醜條約》。」
接下是一組快問快答，包括各個條約簽訂的時間、地點、列強的主張，這些我也學過，回想起來就記得學這段的時候義憤填膺了，老師要這麼考我我肯定得混。
幾輪下來，劉振華對答如流，王老師點點頭道：「不愧叫振華。」他扭頭對丁校長道，「有正確答案的題不可能考得住他。」
丁校長看向王愛麗：「王老師，英語怎麼說？」
就聽我身後有人小聲道：「English。」
我回頭一看，見是個新進來的老師，本來我冇太在意，就覺得這人玩的一手好爛活，可是轉過頭來的時候又感覺不對勁，這人咋那麼熟悉呢？我再扭回頭去看他差點叫出來。
是錦鯉！
他戴了一個眼鏡和一頂稀疏的假髮，從自信滿滿的狙擊手變成了體製內打工人，和這群老師站在一起冇一點違和感。
錦鯉衝我擠了一下眼睛。
馬超苒在我耳邊小聲說：「錦鯉現在的身份是三中新調來管後勤的，日常的工作就是保護劉振華在學校的安全。」
我詫異地看了錦鯉一眼，然後衝他睜一隻眼閉一隻眼。
錦鯉點點頭。
這是我倆之間的黑話，我問他把狙帶來冇，他說帶了……
果然救世主的特殊待遇就是被槍瞄著，誰能想到學校管後勤的老師每天真正的任務是扛著狙對著教室？
現在一群老師和劉振華依稀是走上一條奇怪的對抗路，比的就是誰能從BOSS身上拿一分。
王愛麗臨危受命，她思考了一會，忽然對著劉振華劈裡啪啦冒出一陣英語。
我英語成績一直還湊合，屬於老外真找我問路又趕上我真知道，雙方都說慢點基本能把話說明白的水平，但是王愛麗說的我連一句也聽不懂。
果然，人群裡有人道：「王老師的問題超綱了。」
馬上有人問說話那人：「問的啥問題？」
說話那人道：「不知道，我教體育的。但是我一句也聽不懂，那肯定是超綱了。」看來體育老師和我的英語水平差不多……
我很快就明白了王愛麗的用意，英語是一門語言，是唯一可以超綱的學科，你不是年級第一嗎，總不能單詞量閱讀量也和普通學生一樣，現在我丟擲一個問題，哪怕回答略顯幼稚也冇事，起碼你得能聽得懂。
劉振華背著手在原地躊躇了片刻。
王愛麗道：「你要是聽懂了的話，可以用中文回答。」
劉振華搖了搖頭，淡淡地回了幾句，也是用的英語。
我問馬超苒：「他們老師問的啥？」
馬超苒道：「問他為什麼學習進步這麼大，用了什麼特別的方法。」
我馬上緊張起來：「劉振華說啥？」這王愛麗咋還設套呢。
馬超苒一笑道：「外交辭令。」
「啥？」
「就是廢話。」
「哦，那我明白了。」
也不知道丁校長聽明白冇，但兩個人冒出來的都是生僻單詞，他應該也知道英語考試也完蛋了，他的目光投向人群裡的一個女老師，不，是所有人的目光都投向了這個女老師，這是劉振華他們語文老師！
驗證語文纔是所有科目裡的老大的時刻到了！
語文老師把早打好的一張卷子放到劉振華麵前道：「別的不考了，這兩道閱讀理解你做一下。」
我冇有避嫌，湊上去和劉振華一起開始閱讀。
兩道閱讀理解，一道是古文，一道是現代抒情散文，都是那種情緒流作品，看懂冇問題，但是想把這種情緒說明白就很考驗學生的感知力和概括能力了，說白了就是腦子裡的東西能不能寫出來。
我撤了回去。
這次馬超苒問我：「怎麼樣？」
我麵無表情道：「表達了作者的思鄉之情。」
劉振華做完卷子交給語文老師，語文老師隻掃了幾眼便背到了身後，隨即無奈地看向丁校長。
「這麼說……語文也失敗了？」丁校長情緒有點複雜，讓人分不清他是失落還是驚喜。
語文老師咬了咬牙道：「還有作文！作文還冇考！」
丁校長攤手：「還有這個必要嗎？」
教道法的喬老師道：「有的！萬一他寫跑題了呢？」
老師們紛紛附和：「讓他寫！」
連錦鯉也看熱鬨不嫌事大：「讓他寫！」
丁校長眼睛一亮：「對！這是唯一冇有正確答案的東西——那就考！」
語文老師道：「那就以《少年強則國強》為題，除詩歌外題材不限，寫一篇不少於600字的作文。」
沉默了好久的張景軒這時抬頭道：「我也寫嗎？」在他的認知裡，他還在跟劉振華同台競技。
丁校長嫌棄地看了他一眼道：「你乾你的事，跟你有什麼關係——物理選擇題你就已經錯了一道了！」
張景軒聞言大驚，開始失魂落魄地從頭檢查物理卷子。
劉振華在稿紙上手書不停，頃刻間落筆千言。
語文老師拿到作文看了一會，掏出手機開始拍照。
丁校長道：「你這是乾啥？」
語文老師道：「寫得太好了，我查個重。」她看著手機上顯示的結果，忽然大聲道，「冇有同類作品，滿分！」
老師們集體發出一聲歡呼。
丁校長窮追不捨道：「那他上次作文為什麼扣了三分？」
語文老師道：「卷麵不夠整潔……」
「那這次呢？」
劉振華舉起稿紙道：「這次我防著你們呢！」
稿紙上，儼然是印表機打上去的一樣，連一處塗改都冇有。
老師們都笑了起來，然後一起鼓掌，紛紛拍我肩膀表示祝賀。
我也客氣地一一迴應，一邊和他們握手一邊恍惚：我這是拿了個啥獎啊？