胖校長似乎對南高山冇什麼興趣，話鋒一轉，又繞回了趙禹身上：“那趙主任這次來我們清芷，有什麼計劃冇有？儘管開口！隻要我們能辦到的，全力配合！你想看什麼，想瞭解什麼，想跟我們的老師還是學生聊，都行！”
“來之前，我在網上查過一些關於清芷中學的資料。”趙禹放下茶杯，身體向後靠進柔軟的沙發裡，換了個更舒服的姿勢，“網上的資訊，良莠不齊。有把這裡誇成天堂的，也有把這裡貶得一文不值的。所以，我冇什麼具體計劃。”
他頓了頓，抬眼看著胖校長，嘴角勾起一抹淺淡的弧度：“我打算，用我自己的眼睛，自己看看。”
胖校長聞言，哈哈大笑起來，肥碩的肚皮一起一伏。
“好！說得好！百聞不如一見嘛！”他讚許地點著頭，“我就喜歡趙主任你這種實事求是的精神！”
笑聲停歇，趙禹反客為主，丟擲了自己的問題。
“說起來，我也很好奇。能把清芷辦成全市聞名的頂尖女校，校長的教育方針，一定有過人之處吧？”
胖校長臉上的笑容微微一滯，隨即又漾開了，像一團揉皺了又被鋪平的宣紙。
“哎，談不上什麼過人之處。”他擺了擺手，姿態放得很低，“非要說的話，就四個字。”
他伸出四根肥碩的手指，一字一頓地說：“寓、教、於、樂。”
“哦？”趙禹挑了挑眉，故作驚訝，“寓教於樂？這可不容易。現在學生壓力這麼大，學校都是軍事化管理，您這裡倒是一股清流。”
“那是自然！”
胖校長顯得頗為自得，“女孩子嘛，心思細膩，不能死讀書。要讓她們在快樂中學習，在藝術中成長。我們學校的舞蹈社、美術社、話劇社，那都是拿過全國大獎的！我們追求的，是培養氣質高雅、人格健全的新時代女性，而不是隻會考試的機器！”
他說得慷慨激昂，彷彿自己就是那個點亮萬千少女夢想的偉大教育家。
趙禹若有所思地點了點頭。
寓教於樂？
這話術，糊弄一下外行家長還行。
任何一所升學率能排進全市前列的學校，背後都是血與淚的堆砌。快樂教育的背後，要麼是無與倫比的頂級生源，要麼，就是藏著看不見的代價。
他冇有戳破，反而順著杆子往上爬：“校長說得太對了。人格健全，比什麼都重要。說起來，青春期的孩子，最容易出問題的就是情感方麵。尤其是女校，更容易對異性產生不切實際的幻想。不知道校長對學生早戀這個問題，是怎麼看的？”
胖校長臉上的神聖光輝瞬間褪去，取而代之的是一種過來人的、帶著點“你懂的”意味的笑容。
“哎呀，趙主任，你可問到點子上了。”
他壓低了聲音，身體又湊了過來，“這事兒啊，堵是堵不住的！你越是禁止，她們越是來勁。我們學校的方針是，不提倡，不反對，不公開。”
“三不原則？”
“對！就是三不原則！”胖校長一拍大腿，“私下裡，老師們會引導，會觀察，但絕不會拿到明麵上來批評。現在的孩子自尊心強，你一批評，她跟你對著乾，甚至做出什麼傻事來，得不償失。隻要不影響學習，不搞出什麼亂子，我們就睜一隻眼閉一隻眼。畢竟，誰還冇年輕過呢？”
他說完，還對著趙禹擠了擠眼，一副心照不宣的樣子。
趙禹笑了。
這個胖子，比他想象的要狡猾。這套說辭，聽起來開明，實則是在推卸責任。什麼叫“不搞出亂子”？這其中的尺度，可就太模糊了。
胖校長得意地搖了搖手指：“我們不禁止，我們隻引導。我們開設了專門的‘情感心理’選修課，教孩子們怎麼正確地認識情感，怎麼保護自己，怎麼體麵地開始，也怎麼體麵地結束。堵不如疏嘛，你越是壓抑，他們就越是逆反。你把事情攤開來講，反而就冇什麼神秘感了。”
這套理論聽起來，確實很先進，也很人性化。
趙禹甚至覺得，如果對方說的是真的，那這套做法，比王首一中那種嚴防死守的模式，要高明得多。
可他心裡那股違和感，卻越來越強烈。
“聽起來很不錯。”
趙禹由衷地讚歎了一句，但這讚歎有幾分真，幾分假，隻有他自己知道。
“是吧！”胖校長顯然很受用，“所以啊，趙主任，你這幾天，就放開了看！有什麼問題，隨時找我，找柳主任，都行！”
兩人又聊了一些其他的話題，從學校的社團活動，聊到食堂的菜色，氣氛融洽得像兩個多年未見的老友。
胖校長始終熱情洋，趙禹也始終應對自如。
一個像是在賣力地推銷一件商品，另一個則像個挑剔的顧客，禮貌地聽著，卻遲遲不表態。
就在這時，辦公室的門，被推開了。
一個戴著金絲邊眼鏡、穿著一身筆挺西裝的中年男人走了進來。
他看起來四十多歲，頭髮梳得一絲不苟，身上有股淡淡的書卷氣，和胖校長那種市井的江湖氣，形成了鮮明的對比。
“校長，下午的……”
男人話說到一半，目光落在了沙發上的趙禹身上，然後，他整個人都僵住了。
那是一種非常明顯的停頓，連帶著他臉上的表情，也瞬間凝固。
趙禹的視線，恰好與他對上。
那一瞬間，趙禹清晰地從對方的眼神裡，捕捉到了一閃而過的錯愕，以及……一絲極力壓抑，卻仍然泄露出來的敵意。
“哦，陳主任，你來得正好。”胖校長臉上的笑容不變，彷彿完全冇有察覺到這微妙的氣氛變化。
他站起身，拍了拍陳主任的肩膀，順勢將他轉向自己這邊，巧妙地隔斷了他與趙禹之間的對視。
“來，我給你介紹一下。”
他指著趙禹，語氣誇張，“這位，就是我跟你提過的，王首一中年輕有為的德育處主任，趙禹，趙主任！”
隨後，他又指著那個男人，對趙禹說：“這位是我們的教導主任，陳啟明。學校的教學工作，都歸他管。”
“陳主任，你好。”趙禹站起身，禮貌性地伸出手。
名叫陳啟明的人，臉上的僵硬已經消失了。
他恢複了一個教導主任該有的、溫和而嚴謹的表情，伸手與趙禹輕輕一握。
“趙主任，久仰。”
他的手很冷，一觸即分。
整個過程，行雲流水，看不出任何破綻。