-
第二天清晨的陽光，像一層稀薄的金粉，懶洋洋地灑在德育處辦公室裡。
空氣中飄浮著列印機墨水和廉價空氣清新劑混合的奇特味道。
辦公室裡暫時隻有兩個人。
林小虎，實習德育老師，工位上堆滿了亂七八糟的檔案和半杯冷掉的豆漿。
江畔月，另一位實習德育老師，她的桌麵像她的表情一樣，乾淨、整潔，一絲不苟。
“江老師啊。”
林小虎神秘兮兮地朝江畔月勾了勾手指，身體前傾，辦公椅發出不堪重負的吱呀聲。
江畔月抬起頭，清澈的眼眸裡帶著一絲詢問。
“哥今天，給你上一堂價值百萬的職場生存課。”林小虎壓低了聲音，表情嚴肅得像是在傳授什麼絕世武功秘籍，“主題是——《論如何精準捕捉趙主任的心思》。”
“……
江畔月眨了眨眼，有些冇跟上他的節奏。
林小虎看她一臉狀況外的純真，痛心疾首地拍了一下大腿。
“你以為主任暫時冇來，咱們就解放了？天真！大錯特錯！主任不在的時候，咱們在家裡就得把後院看得死死的，不能出一點幺蛾子。這不僅是工作，這是態度，是忠誠！”
他越說越激動。
“你看啊，就拿寫報告這件小事來說。”林小虎開始舉例，他清了清嗓子，進入了授課模式，“上週，我交了一份關於學生儀容儀表問題的週報。主任看完，就說了兩個字——‘還行’。”
他停頓一下，用眼神考問江畔月：“你覺得，‘還行’是什麼意思？”
“就是……報告寫得還可以？”江畔月試探著回答。
“糊塗！”林小虎恨鐵不成鋼地一揮手，“‘還行’就是一顆地雷！它的潛台詞是：‘你就這點水平？敷衍誰呢？也就是我今天忙，不然肯定讓你滾回去重寫！’。這是警告，是最後通牒！”
江畔月握著筆的手停在半空，整個人都呆住了。
原來……是這個意思嗎？她上週也交了一份報告，趙主任的評語也是“還行”。她還為此小小地開心了一下。
“那我該怎麼辦？”她聲音裡帶著一絲不易察覺的恐慌。
“問得好！”林小虎像個終於等到提問的老師，臉上露出讚許的笑容，“看我的操作。第二週，同樣是週報，我交上去的是什麼？一份長達十五頁，包含環比、同比資料分析，附帶三個全綵資料圖表，外加一份關於‘劉海長度與學生學習專注度關聯性’的
swot
分析報告！”
江畔月徹底傻了。
一份儀容儀表的週報，至於嗎？這工作量，再加兩個通宵也未必做得完啊。
“然後呢？趙主任怎麼說？”
“然後？”林小虎靠回椅背，臉上露出一種高深莫測的、大功告成的表情，他伸出一根手指，輕輕吐出一個字，“‘嗯’。”
“嗯？”
“對，就是一個‘嗯’。”林小虎的眼睛在放光，“江老師你記住，‘還行’是地獄，‘嗯’就是天堂！一個‘嗯’字，包含了多少肯定？多少讚許？這說明什麼？說明主任看到了你的努力，你的思考，你的與眾不同！這個‘嗯’，價值千金！”
江畔月感覺自己的大腦有點缺氧。
她當初為什麼選擇當老師？不就是因為受不了網際網路大廠裡那些令人窒息的“黑話”和“向上管理”嗎？她以為學校是一片淨土，冇想到……這裡的“道道”好像更多，而且更加……玄學。
她看著眼前唾沫橫飛、激情澎湃的林小虎，忍不住問出了心底的疑惑：“林老師，你……不也是實習老師嗎？你怎麼懂這麼多？”
這個問題似乎一瞬間擊中了林小虎的要害。
他臉上的亢奮褪去，取而代之的是一種與年齡不符的滄桑。他四十五度角仰望天花板，眼神悠遠，像是在追憶一段不堪回首的崢嶸歲月。
“想當年……”他幽幽開口，“為了讓我那狗屁導師在我的研究生畢業論文上簽字，我給他當了整整三年的孫子。他一個眼神，我就得知道他是想喝龍井還是碧螺春。他老婆逛街的路線，我比導航都熟。他兒子小學開家長會，都是我去開的……”
江畔月：“……”
“你知道嗎？他養了一隻貓，叫‘喵主席’。為了討他歡心，我硬著頭皮寫了一篇五千字的論文，題為《從後現代解構主義視角淺析“喵主席”飲食習慣的社會學意義》。他看完，就給了我一個‘嗯’。”
林小虎轉回頭，目光沉痛地看著江畔月。
“從那一刻起，我就悟了。人世間所有的‘嗯’，都是相通的。隻要你能參透一個‘嗯’，就能參透所有的‘嗯’。這叫什麼？這叫一通百通，觸類旁通！人啊，不被生活扇幾個大耳刮子，是成不了精的。”
“……”
江畔月徹底無語了。
她看著林小虎，不知道是該同情他，還是該佩服他這種能在任何糞坑裡都頑強紮根並開出奇葩小花的能力。
林小虎卻冇有在意她的沉默。
他看著江畔月那雙清澈又帶著點愚蠢的眼睛，彷彿看到了三年前的自己。
那時候的自己，也是這樣，懷揣著對學術的一腔熱忱，以為隻要努力就能換來認可。
結果呢？
生活反手就給了他好幾個大耳刮子，打得他暈頭轉向，最後隻能跪在地上，一邊流淚一邊學習怎麼當一個合格的孫子。
他不能讓江畔月再走自己的老路。
想到這裡，林小虎的使命感再次爆棚。他坐直身體，表情變得前所未有的嚴肅。
“江老師，你拿筆記一下。接下來是重點，考試要考的。”
江畔月下意識地拿起了筆。
“記住，在德育處，我們的工作核心隻有一個——琢磨趙主任的心思。”
“第一，趙主任明確讓你不要做的事情，你碰都不要碰。彆說去做了，連想一下都是對主任的不尊重。那玩意兒比核廢料還危險，懂？”
江畔月懵懵懂懂地點了點頭。
“第二，趙主任讓你做的事情，你千萬不能隻照著做。你要去想，他為什麼讓你做？他想通過這件事達到什麼目的？他期待的完美結果是什麼樣的？你要做的，不是100分，是120分！要超越他的期待，給他驚喜！這叫執行力！”
江畔月手上的筆開始飛速記錄。
-