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他已蓄勢待發，隨時可以出擊！！！
雖然他跟陳飛塵一樣，都是天人五衰第一境的修為。
可戰鬥力嘛......一個天，一個地！
秋秘書，看著陸鼎都冇有翻到最後一頁。
他已感受到了陸鼎的火熱之心。
但都是自己人，他還是冇忍住的提醒了一下。
“陸鼎，你要不要看看報酬”
“而且你彆嫌我說話不好聽，咱們這，跟下麵第三圈，不一樣。”
“特彆是那新城裡麵，能起家，站的住腳的，就冇一個軟柿子。”
“我知道你在第三圈，是天才中的天才，但是......這個地方，不像你想的那麼簡單。”
他說這些，並不是為了貶低陸鼎，或者抱有其他什麼不好的心思。
隻是為了，讓陸鼎小心一些。
陸鼎的資料，和事蹟，秋秘書可都是看在眼裡的。
反正他覺得。
要是到了第二圈，還按陸鼎原來的性格行事的話，不安全，有風險。
穩紮穩打，纔是最保險的方式。
陸鼎翻了一下最後一頁。
【完成任務，可獲得一萬貢獻點】
雖然從價效比上來看，這個一萬貢獻點有些低了。
但是第二圈的貢獻點值錢啊。
同樣是一萬貢獻點，在第二圈消費，那可是能買到第三圈好幾萬的東西。
這地方盤子大，環境好，天材地寶丹藥功法種類多，藥效強，所以綜合來看，陸鼎是賺的！
點點頭：“我知道了。”
見他居然對‘完成任務’這四個字的判定標準冇有疑惑。
那麼秋秘書就有疑惑了。
“你不好奇，完成任務，是怎麼定義的嗎”
陸鼎再次把資料一合：“冇有明確寫出來，那就是冇有標準，能弄死弄死，能活捉活捉。”
“將在外，軍令有所不受，自由發揮，進退由我。”
啪，啪，啪.....
秋秘書鼓掌，滿眼都是欣賞：“好一個將在外軍令有所不受。”
“我隻給你補充一句，保留底線的同時，手段，可以無所不用其極，有事就打電話。”
陸鼎起身站直。
“就我一個人去嗎”
按照出勤標準，那得兩個人共同佩戴執法記錄儀才行。
以免調查員‘不守底線’
“當然不是，等我外甥到了，你們就可以馬上出發了。”
秋秘書在說這句話時，眼睛裡滿是驕傲。
話落之際。
敲門聲響起。
秋秘書喊著一聲：“進。”
就看門外走來一名青年，身穿行政夾克，戴著金絲眼鏡，手提公文包，胸佩個人二等功勳章，頭髮梳的整整齊齊。
眉眼間，至少跟秋秘書有個七八分相似。
但他更年輕，也更邪性，不過眼神中卻是滿滿的堅定！
秋秘書對著青年點點頭，驕傲的眼神隨著青年進來，瞬間收斂，改為平淡無奇，甚至有一絲冷漠。
“我介紹一下，這位，是我外甥，傅星河，二十歲，天人五衰第一境，剛從749預備役大學退學。”
“染了一身官僚風氣，小小年紀就穿上了行政夾克，當個自以為是的學生會長，不知天高地厚。”
“要不是他這破習慣，對你進入新城的下馬威環節有幫助，也能打點雜的話，他連站在這的資格都冇有！”
“你就把他當成實習，編外，反正這個任務做完，他纔有資格成為正式，如果遇到危險，你可以放棄他，不用顧慮我什麼，這句話不是客套！”
秋秘書說到這的時候，語氣嚴肅，表情認真。
陸鼎心中有了分寸。
眼神掃去傅星河，卻見他臉色冇有絲毫的變化。
直到秋秘書不再有說話的意圖後，傅星河纔上來低身，笑的溫柔的伸手：“陸調您好，以後我就是您的輔調了，有任何事，您都可以吩咐我。”
陸鼎伸手去跟他一握手：“你好。”
見倆人互相認識後。
秋秘書把資料拿起，放在傅星河手中：“行了，你們可以出去準備準備了。”
聽到這話的傅星河退開了讓陸鼎先行的位置。
等他走過之後。
傅星河纔跟上。
倒退著關了大門，說一句：“舅舅我走了。”
砰！
大門一合。
秋秘書駐足歎氣：“唉......”
....
走廊上，陸鼎在前，傅星河在後。
就聽他說：“陸太歲，您對時間有挑剔嗎現在最好的班次是一個小時後。”
“冇有，你隨意就行。”
迴應了一句後，陸鼎開啟了他的破冰，及羞恥心突破話術。
而且從這句‘陸太歲’中，他也聽出了，傅星河做好了全交的準備。
“你為什麼會退學。”
傅星河小步跟在身後：“不夠聰明，不夠老練。”
“有人的地方，就有衝突，有人的地方，就有階級，749預備大學，是公平招生的，但羊水是分水嶺，這就是不公平的地方。”
“749預備大學有補助金，對於有錢有勢的學生來說，可能就是一雙鞋，一頓飯。”
“但對於普通學生來說，可能就是一個學期緊巴生活的緩衝錢。”
“可羞恥心，使得很多真正貧困的學生，不願意直接去申請。”
“而一筆飛來橫財，又讓很多比較有錢的學生，能多買一雙鞋。”
“第一個學期，我熟悉環境，第二個學期，我當上了學生會會長，同時在第二個學期，我為不申請的學生安排了補助金。”
“因為我需要瞭解情況，所以經常和他們走在一起聊天，等補助金安排下去之後，我被人舉報了。”
“說我把補助金，安排給了跟我交好的人，好在校領導查明瞭真實情況，我纔沒有被撤掉學生會長的職務。”
“但後來這位領導調去了其他院校當副校長。”
聽到這裡，陸鼎覺得，傅星河這個結果是必然的。
繼續往下聽。
“第三個學期，我改變了思路，對於不申請的學生，我一律不安排助學金，隻安排申請了的同學。”
“再以舅舅口中的官僚風氣，從他們手上又拿回來了一大部分，理由是他並不貧窮。”
“事後，我再以資助計劃，將這個錢，分到真正貧困的學生手中。”
“既解決了，申請不落選的問題，又解決了真正貧困，但不好意思申請，從而拿不到錢的問題。”