陳玄玉本來想下午就離開的，卻被熱情的眾人挽留，隻得答應多留一天。
茅山和樓觀道兩派搞出這麽大的動靜，自然是瞞不住人的。
很快岐暉和王遠知率領諸位真人，迎接一位小道童的事情就傳開了。
東宮在長安勢力龐大，很快就得到了訊息。
李建成非常疑惑：“可有查清楚，那個道童是誰，岐真人和王真人為何會如此禮遇他？”
馮立迴道：“查到了，那道童正是金陽法師的弟子陳玄玉。”
李建成驚訝的道：“陳玄玉？這怎麽可能。”
那個小道童他也見過幾次，很安靜的一個人，所以印象並不深。
但有一點他可以肯定，那道童很普通，否則他也不會忽視對方。
這時韋挺說道：“之前我曾留意過金仙觀眾人。”
“有傳聞說那陳玄玉乃神童，似乎還夢中得仙人授業。”
魏征嗤笑道：“又一個裝神弄鬼之人，難怪金陽法師能以一介草民，一躍而成為縣侯。”
雖然這話有些尖刻，但李建成、王珪等人，也都頷首表示認同。
什麽仙人入夢，什麽奇特的表現之類的，不過是慣用的揚名之法罷了。
不光道教喜歡用，佛教也經常用。
世家大族同樣經常用。
否則臥冰求鯉這麽扯淡的事情，是怎麽傳開，並被視為孝道楷模的？
否則謝道韞能在沒有任何作品流傳的情況下，僅憑兩句詩就成了世人傳頌的才女?
不過對此大家倒也沒有指責什麽。
求名本身就是出仕的一種途徑。
況且沒有一定才能，別人也不會花這麽大的代價進行造勢。
雖然臥冰求鯉一眼假，但主人公王祥確實是大才，後來成為魏晉時期的名臣。
謝道韞的名聲是謝家宣揚出來的，但她本身樣貌、品行、學識也都非常出挑。
隻可惜，她最終結果，是嫁給了王凝之這種窩囊廢。
金仙觀宣揚陳玄玉仙人入夢，大概率確實是個神童，有著不錯的天賦。
否則李世民也不會高看他一眼，秦王妃也不會特意召見他。
但……
李建成又問道：“金陽法師如此做尚能理解，岐真人和王真人為何要幫他揚名？”
韋挺迴道：“數月前，秦王派遣正平縣公去犒賞金仙觀。”
“他迴京後沒少在人前誇讚陳玄玉。”
“據他所說，陳玄玉曾言大唐皇室推崇道家，屬於道教的時代即將到來。”
李建成頗為意外的道：“如果這是他自己察覺到的，倒也有幾分天分。”
眾人也皆認同此言，能看出朝廷要抬高道教地位很容易。
能藉此推測出道教要大興，也不算特別難。
但一個八歲小道童能自己看透，確實是有些天賦在身上的。
韋挺頓了一下，見李建成沒有繼續說話的意思，才接著說道：
“岐真人和王真人應當是聽信了此言，皆派遣弟子去金仙觀交流道法。”
“我想他們或許是達成了什麽協議，所以兩家才會為其造勢。”
協議？
什麽樣的協議，能讓岐暉和王遠知如此賣力的，為一個小道童造勢？
金仙觀又能拿出什麽樣的籌碼？
別說是以前的金仙觀，即便是現在鬆峰真人被封了侯，也拿不出能讓樓觀道和茅山派心動的籌碼。
這時魏征開口道：“聽聞秦王非常喜歡那陳玄玉，秦王妃特意召見他就是證明。”
“會不會是秦王在其中出力？”
聞言眾人眉頭皆皺了起來，如果真牽扯到秦王，那事情就麻煩了。
王珪搖頭道：“不可能，此事對秦王沒有任何好處。”
“以他的行事風格，不會因為欣賞一個人，就行此得不償失之事。”
眾人皆點頭表示認同，李建成也認為王珪說的有道理。
這事兒對李世民沒有任何好處，反而容易惹一身臊。
他現在已經露出要奪嫡的想法，不可能幹這種吃力不討好的事情。
就連魏征自己，也沒有進行任何爭辯。
方纔他也隻是提出一種可能，實際上他自己也不信李世民會幹這種事兒。
除非這裏麵隱藏著別的什麽秘密。
關鍵，正平縣公和王遠知都親近秦王府，可岐暉是陛下的人。
他作為宗聖觀觀主，地位非常超然，不需要站隊任何人。
隻要保持中立，將來不論誰勝出都得繼續重用他。
所以，他沒有道理在這個時候下場支援李世民。
見大家始終沒有頭緒，李建成也懶得再糾結。
隻要此事和李世民沒關係，不論岐暉和王遠知他們在謀劃什麽，問題都不大。
“派人去查一下，當日宗聖觀裏都發生了什麽，那麽多人不可能守得住秘密。”
“韋卿，此事還要麻煩你多費心。”
韋挺道：“喏，臣會盡快打探清楚緣由。”
事實上，幾人並沒有在意這件事情。
區區金仙觀，別說還沒表態支援李世民奪嫡，就算表態了也不會被他們放在眼裏。
更何況，金陽法師已經明確拒絕了皇帝的挽留，準備過幾日就迴嵩陽縣老家。
就更不具備威脅性了。
至於打擊……
完全沒那個必要，如果因為他們親近秦王府就打擊，那打擊範圍就太大了。
還容易引起大家的恐懼，得不償失。
他們之所以討論此事，純粹是好奇。
岐暉和王遠知為那個小道童造勢的目的也不難猜。
不外乎是想推舉一位代表出來，將來為道教爭取利益。
值得好奇的是，他們為何要推舉陳玄玉，而不是自家的弟子。
但不論是為什麽，對東宮來說都不算什麽重要的事情。
保持應有的關注就可以了，不值得花費太多心思。
所以很快他們就開始討論起政務，談論最多的就是河北之戰。
王珪擔憂的道：“以秦王的用兵能力，河北之亂很快就能平息。”
“若讓他將河北收入囊中，對殿下的大業非常不利啊。”
韋挺、馮立也麵露憂色，秦王已經據有河南郡，若再讓他占據河北。
半個北方都歸其所有，太子還堅持個什麽，直接退位讓賢算了。
李建成表情淡然，並沒有說話，而是將目光看向魏征：
“魏卿以為如何？”
魏征胸有成竹的道：“諸位無需擔心，秦王不可能得到河北的。”
王珪本就對這個反覆投降的人心有不忿，問道：
“哦，不知魏洗馬有何高見？”
魏征輕輕捋須道：“我們能想到的問題，陛下豈會看不到？”
“他是斷然不會允許這種事情發生的。”
“所以我敢斷言，河北平叛捷報傳來的那天，也是秦王迴朝的時間。”
“當初竇公兵敗，他麾下許多能臣幹將皆被太子殿下收用。”
“所以安撫河北的重任，必然會交給東宮。”
“愚以為，殿下現在就可以做準備了，以免到時手忙腳亂。”
韋挺、馮立等人臉上都露出驚喜之色。
竇建德敗亡，東宮得到的好處比秦王府還大。
莫非這種事情就要第二次上演了？
王珪內心也非常讚同他的意見，但自尊讓他無法開口認同對方，所以隻是沉默不語。
魏征也沒有貼臉開大的意思，他很清楚自己更換了好幾次主公，不少人都對他有意見。
他更清楚，這時候任何解釋都沒用，更何況他也無意向任何人解釋。
找到一個施展才華的機會，將來世人自然知道我是什麽樣的人。
李建成臉上也露出笑容，說道：“魏卿所言，與我心中所想不謀而合。”
然後他臉色一肅道：“諸位卿家，按照此策盡快做好準備，隨時接管河北。”
眾人皆道：“喏。”
李建成臉上再次浮出笑容，問道：“諸卿可還有事？”
王珪等人皆搖頭，表示沒事了。
魏征卻說道：“殿下還需派使者去溝通燕王、吳王，以免他們投向秦王。”
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陳玄玉在宗聖觀那邊也很是熱鬧，接下來兩天，基本上都在談論道法中度過。
不過這會兒就不隻是他自己講了，很多時候他都是作為聽眾，傾聽其他人的講解。
極大的拓展了他的視野，學到了很多東西，基礎進一步被夯實。
這幾天交流的時候，他也著重講了自己的【新理學】，嚐試著吸引一些人才加入。
為了讓激發眾人對理學的興趣，他特意造出了一樣充滿黑科技氣息的東西，留聲機。
一個木製的簡單旋轉木架。
金剛石碎屑為燒錄針，一根牙簽為讀取針。
一個做工細致的瓷筆筒（圓柱體），一個紙筒為喇叭。
眾人非常疑惑，搞不懂他想做什麽。
接著陳玄玉讓顯真過來，幫忙搖動搖杆，讓瓷筆筒旋轉起來。
調整了幾次，讓搖動盡量均勻，他才開始對著紙筒大聲誦讀道德經。
瓷筆筒上出現了清晰的紋路。
眾人更是一頭霧水，這小真人瘋了?
很快筆筒走到盡頭，陳玄玉也停止了誦讀。
然後將瓷筆筒複位，把燒錄針換成了讀取針。
當紙喇叭傳出雜亂但清晰的，【道可道，非常道】聲音時，現場寂靜無聲。
下一刻整個大殿沸騰了。
竟然真的可以把聲音記錄下來？
神跡，簡直就是神跡。
即便是以岐暉和王遠知的心性修為，也同樣激動的渾身顫抖。
雁過留聲，人過留名。
對於重視傳承的華夏人來說，給後世留下點什麽，可以說是人生最大追求。
年齡越大，這種想法就越迫切。
將聲音記錄下來，傳承給後世，對他們的吸引力實在太大了。
等眾人稍微安靜一些，陳玄玉開始了自己的宣講：
“這不是神跡，也不是什麽無法理解的技術，是理學最粗淺的應用。”
“理學的核心就在【理】字，道為根本，理為外顯……”
“萬事萬物的運轉，自有其理……窮究萬物之理以近道。”
“我們能發出聲音，是道賜予的能力……我們的聲音自有韻律。”
“聲音可以產生震動，聲音越大震動就越大。”
“聲音有韻律，引起的震動就有節奏……”
“這個紙喇叭可以聚音，放大聲音引起震動……”
“喇叭的震動會傳給指標，指標上的金剛石就會在瓷筆筒上，留下相應的痕跡。”
“這些痕跡，就是聲音的頻率。”
“換一根普通指標，重新轉動……指標沿著軌跡行走……從而發出聲音。”
“之所以有雜音，是技術不到位的緣故。”
“如果我們的技術足夠高超，製作出專門的留聲機。”
“就可以讓音質變的更加清晰，猶如麵對麵說話一般。”
“留聲機隻是理學微不足道的一點小應用，它包羅萬象……”
“我之前說過，我道教不隻是要解決人們的精神問題，還要解決現實問題。”
“很多問題，是可以通過技術來改變的。”
“比如提高醫術，可以解決更多的病痛。”
“提高漚肥的技術，獲得更多的肥料，可以讓畝產增多。”
“……”
原來這就是理學嗎。
聽完他的這番話，眾人都生出了這樣的想法。
對理學也有了具體而深刻的印象。
不少人甚至對其產生了興趣。
一旁的岐暉和王遠知受到的震動更大。
之前他們無法理解，陳玄玉為何要搞理學，這看起來更像是百工技藝。
研究這個，怎麽都沒有研究義禮有前途。
現在他們終於知道了緣由。
也明白了，莊子在庖丁解牛篇裏所言的，【道也，進乎技矣】是什麽意思。
理不是百工技藝，是比它們更進一步的【道】。
陳玄玉找到了一條前所未有的道路。
同時他們也預感到，理學必將大興。
這一刻他們終於下定決心。
無論如何都要嚐試一下，將陳玄玉推上道教教主的位置。
就算其它教派不同意，至少茅山和樓觀道，都將以他馬首是瞻。
接下來，眾人就開始圍繞理學展開討論。
不少人甚至提出了許多建設性的建議，幫助他完善理學的理論問題。
動手能力強的，已經開始著手製作屬於自己的留聲機了。
陳玄玉則化身指導老師，一一為他們講解其中應用到的【理】。
隨著一台台簡易留聲機被製作出來，理學也深深刻入了每一個人的內心。
見此，陳玄玉非常欣慰。
但也確實很累，他感覺比前世經曆的幾次大考還耗費腦細胞。
所以第五天他說什麽都要離開。
熱情的諸位真人沒辦法，隻能依依不捨的將他送走。
走出宗聖觀，陳玄玉長籲了口氣，終於逃出來了。
不過內心卻非常喜悅。
雖然他很自信的要搞變革，但內心其實是很忐忑的。
因為他也不知道，自己的變革能不能被大家接受，給華夏帶來的影響是好還是壞。
尤其是理學，會不會被理解成工匠之術？
但此行與那麽多人交流，讓他清晰的感受到。
大家對他主導的變革，接受度是非常高的，對理學也沒有輕視之意。
這些真人可都是時代的精英，他們都認可的東西雖然不一定正確，但至少具備了一定可行性。
這給了他極大的信心。
變革道教，引領華夏走上全新的道路。