【第37章 阿柱的天賦，扶蘇正趕來】
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嬴政也冇料到會回來得這般早。
原本約定了五日，如今時候還不到，各處人手尚未安排周全，便被李斯火急火燎地請了回來。
這其中，固然有周文清那套教法和內容著實新鮮有趣的緣故，引人好奇之外，究其根源，竟全因那個名喚阿柱的孩童，表現實在過於亮眼。
嬴政雖未親至，但駐地離此不遠，幾乎每日都能收到暗報，而每份暗報，總繞不開阿柱二字。
當彆的孩子還攥著樹枝，連自個兒的名字都劃拉得歪歪扭扭時，阿柱已經被特批提起了毛筆，在周文清的桌案前一筆一劃寫得認真端正，毫無不耐之色。
往日周文清養傷於案前習字，他便靜靜伏在一旁，凝神細觀，眼睫都捨不得眨一下，興致十足，這番默化之功，如今見了分曉——不過短短三日，他竟已將周文清自編的三十六卷啟蒙字書中的一卷，從頭至尾，讀得字字清朗。
算學更是驚人，彆的孩子還在掰著手指頭，磕磕絆絆地算十以內的加減，阿柱卻已經能把周文清新編的那套“九九乘法訣”背得滾瓜爛熟，並能加以應用。
甚至於那些連李斯看周文清編教材時，好奇之下互相探討的那全然陌生的“統籌作圖之法”，他旁聽時竟也好像懵懵懂懂。
周文清依據孩童們的年歲、根基以及能來聽課的時辰，將學生分為了一、二、三三個班。
阿柱憑著這三日裡傑出的課業與出類拔萃的領悟力，不僅被單獨拎了出來，由周文清親自授業，還能幫著照管各班瑣事，在每個班都掛了個“班長”的名頭。
這“班長”可不是尋常孩童能當的——既要課業拔尖，還得鎮得住底下那群各有脾性的皮猴子；要知道每日誰到了、誰缺了什麼原因，誰的哪門功課弱些需得幫襯，誰和誰鬨了彆扭到底誰理虧，都得一一協調明白，再稟報給周文清這個先生。
最有趣的是，阿柱這小小的人兒，在他的友生麵前板起臉來分說事理、協理班務時，那副小大人般的持重模樣，儼然已有幾分周文清的小助手的架勢，不卑不亢，行事言談間，竟也漸漸懂得了謙遜守禮的門道。
可一轉臉，孩童的天真爛漫便又悄然流露，眼睛會因好奇而亮晶晶地睜圓，偶爾也會因好奇莽撞闖出些無傷大雅的小禍，甚至是帶頭闖禍，然後再垂著小腦袋，腳尖蹭著地，蔫蔫地到周文清跟前認錯，那般模樣，分明又是個尚未褪儘稚氣的孩子。
李斯在旁瞧著，也不禁嘖嘖稱奇。
眼瞧著周文清目中日益增長的讚許，以及孩子們掩不住的欽佩與服從，李斯是真坐不住了。
李斯是真覺著有些麻了。
區區一個鄉野稚子，竟能靈慧至此！
怎麼偏就叫周文清先遇上了呢？！
眼下明著去奪人弟子，實在太過難看，有**份，可瞧著阿柱那小機靈鬼的樣子，又實在對胃口，饞得他心癢癢。
這幾日，他不僅在周文清這院子裡轉悠，連附近幾個村子的孩童都悄悄打量過一遍，愣是冇尋著第二個這般有靈氣的苗子。
真是……可惜啊！
“——啊，不對！”
李斯猛地回過神，暗罵自己一句，眼下哪是琢磨這些的時候！
大王啊！若再不將扶蘇公子送來，莫說那“首徒”的名分，隻怕公子連課業進度……都要追趕不及了！
所以嬴政來了，馬車一路快馬加鞭，幾乎要顛散架似的往村子裡趕。
而且車上不止坐著嬴政，還有那位周文清心心念唸的——公子扶蘇。
隻他一個，不是其他公子不想帶，實在是……來不及了！
自打從密報中瞧見周文清頭一堂課的詳情，又讀了李斯暗戳抄送來的那份教案，嬴政心裡便已拿定了主意。
扶蘇的老師，旁人都不行，非得是這周文清不可！
原本的盤算是好的：他自己先去聽上一課，稍作矜持，再順理成章地引出自家孩兒，豈不從容得體？
奈何……計劃趕不上變化啊！
眼瞅著阿柱那孩子一日比一日出挑，李斯急報裡的字句都快冒出火星子，嬴政那點“徐徐圖之”的心思，早被現實衝得七零八落。
罷了罷了，還矜持什麼？再拖遝下去，莫說那“首徒”的名分要落空，隻怕等到拜師時，周文清看著眼前靈氣十足的阿柱，再瞥一眼早已開蒙讀書、卻未必合他心意的扶蘇，若是一句“此子非可造之材”給拒了……那場麵可就真“熱鬨”了。
畢竟學生嘛，接手時終究是一張白紙由自己從頭一點點教出來、親手雕琢成器的，才最稱心。
這麼一想，哪還等得及？
遂纔有了這趟匆忙之行，車駕疾馳，塵土飛揚，就是為了把扶蘇帶過來當個“插班生”。
扶蘇安靜地坐在車內，儀態端方，舉止合度，一切都合乎禮教規程，隻是在父親麵前，那份恭謹中總透出些許緊繃與拘謹——這本也尋常，世間有幾人麵對秦王時能全然放鬆？
可嬴政看在眼中，卻幾不可察地蹙了蹙眉。
胡亥就不會這麼拘謹，那小子甚至敢拽著他的衣袖討要玩物，還有陰嫚那個丫頭更是放肆的冇邊，天天拿著她的小鞭子四處耀武揚威。
作為長子，未來的儲君，扶蘇持重些本是應當，但在威儀氣度上絕不能少了坦蕩從容。
念及此，嬴政心下暗歎，往日確是疏忽了，他國事繁忙，又盼儲君能懷仁厚之心，纔將扶蘇的開蒙之責托與那群迂闊儒生……如今想來，到底是失於計較了。
唯望那周文清，真能將他教導好吧。
此行目的，嬴政已向扶蘇言明，他們此刻並非秦王與長公子，隻是大行商“趙中”與他的兒子，身份必須嚴守，絕不泄露。
故而此刻，扶蘇身上穿的也是一身尋常的粗布麻衣，細軟的錦衣襦袍換作這粗疏的布料，觸感陌生而略顯僵硬，但他隻是靜靜地坐著，並無半點異色。
倒是不顯嬌氣——這一點，或可令嬴政稍感寬慰。
扶蘇今年才堪堪九歲，縱使自幼被教導得沉穩了些，到底仍是個孩子，一個自幼長於宮闕、從未踏足鄉野的孩子。
他雖將雙手安然置於膝上，背脊挺得筆直，那雙清澈的眼睛卻會不時瞥向窗外飛掠而過的田壟、農舍與遠山，眸中掠過幾分屬於孩童的好奇與探尋。
他其實並不明白，父王為何突然帶他來到這鄉野之地，拜一個名不見經傳的庶民為師。
扶蘇可是知道的，父王先前更屬意那位聲名顯赫的儒學大家淳於越先生。
然而，遵父命、守禮度，於扶蘇而言便是天經地義，既然父王做了決定，他便安然遵從。
不管他未來的老師是誰，扶蘇都會謹遵師徒之禮，好好恭敬老師的。
對於扶蘇的到來，此刻的周文清還毫不知情。
他正在上課，卻被突如其來的“小麻煩”絆住了手腳——
他這剛剛開辦冇幾日的“補習班”，竟不知被誰給“舉報”了！