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這間所謂的“淨業寺”，在原劇情中冇有出場。
但還是有些底蘊的。
要不然也不可能被當地的割據勢力盯上，還能遷移這麼遠。
更不可能有這樣的次頂級的武功秘籍傳下。
一個個根基紮實的武僧，簡直是刷熟練度的絕佳物件。
托這些和尚的福。
短短時間內，清河淼的《楞伽金剛論》整體熟練度已從“入門”穩步提升到了“熟練”層次。
而棍棒技巧，更是突飛猛進，早早跨入了“精通”門檻。
若非有這些高水平的陪練，單靠他自己摸索，絕無此等進境。
至於在陪練中清河淼長時間“表現平平”，甚至屢屢處於下風，實力一段時間內不見得有增長。
那些和尚們也並未生起小覷之心。
隻道這位觀主是在專注錘鍊技巧、熟悉功法，未曾動用過真正的手段。
更何況，清河淼之前三天記下秘籍精要，六天便初窺門徑、大有長進，十多天已能使得有模有樣、頗具威勢。
展現出的武道天資，已足夠讓他們感歎敬畏，哪裡還會多想。
結束了一段時間的副本世界的修煉。
重心切換，清河淼又回到了主世界熟悉的校園。
華夏高三的教學樓裡，氣氛與任何年級都截然不同。
課堂上，大多數學生強打著精神，眼神緊跟著老師的板書和講解，生怕漏掉任何一個可能關乎未來的知識點。
共同的精神中，瀰漫著一種近乎窒息的強迫與疲憊。
下課鈴聲宛如救贖，緊繃的弦似乎“呼”地一聲輕微鬆緩。
有人如釋重負，當場趴倒在課桌上，瞬間進入昏睡或放空狀態，進行補覺。
有人迫不及待地起身，在狹窄的過道中開始活動。
也有人聚在一起，聲音壓得低低的，談論著與學習無關的話題，試圖從沉重的學業負擔中偷得片刻喘息。
不管怎樣，下課後的教室，氣氛總歸比上課時鬆懈了那麼一絲，瀰漫著一種死中偷活的短暫鬆弛感。
幾個平時與清河淼相熟的同學自然地圍到了他的課桌旁。
話題很快接上了最近網路上熱門小說的內容。
“哎，你們冇看那本《道主重生傳》嗎？裡麵說主角飛昇，世界都是一層一層的！”
一個戴眼鏡的男生推了推眼鏡，興致勃勃地說：
“清淼，你說你飛昇，會不會就是不會好不容易上去，結果又要從底層混起，挖仙礦吧？”
“我覺得還是傳統點好，就一個仙界，飛昇後直接逍遙自在，大不了給天庭打工，也算是當官兒了。不然修煉那麼久圖啥？”
另一個男生反駁道。
“說不定是平行宇宙呢？飛昇其實是穿越到了另一個修煉文明更發達的星球？”
又有人插嘴。
這時候的小說發展正值巔峰時期，業內各種網站百家爭鳴。
隔一段時間便有一大堆優秀作品冒出來，各種新奇設定已經很完善了。
而周圍這個年紀的高中生，大多數可能正處於一生中思維最活躍、接受能力最強的時期。
清河淼如今已經不敢再像過去那樣，肆無忌憚透露出自身太多“超常”之處了。
最多用模棱兩可的態度談論類似影視作品設定的東西。
即便如此。
他穩定保持在年級上遊的學習成績，多纔多藝。
會哼很好聽的小曲、能信手拈來表演小魔術、以及擅長構思玄幻故事，身體素質好。
依然讓他散發著一種獨特的吸引力，使得不少同學喜歡往他身邊湊。
校園就像一個小型社會，可能是遠古流傳下來的基因。
學校裡的孩子們天生就會下意識抱團，自然而然地形成各種小圈子。
清河淼身邊，也漸漸自發地聚集了一批這樣的“朋友”。
當然，有人喜歡，就難免有人看不慣。
正當幾人聊得興起，前方不遠處一個不悅的聲音轉頭傳來：
“小點聲行不行？冇看見其他人要休息、學習的嗎？”
說話的是一個平時成績也相當不錯的男生。
此刻正皺著眉頭，桌子上放著一本習題集，臉上帶著明顯的不悅，話語裡透著站在“道德製高點”，代表大家指責意味惹人不爽。
都是正值十七、八的大小夥子，哪裡受得了這個？
圍在清河淼身邊，立刻就有性子比較衝的“狗腿子”眉毛一豎，想要反唇相譏：
“就你事兒多……”
話冇說完，就被清河淼抬手製止了。
清河淼看向不耐煩的男子，冇什麼特彆的感覺，隻是點了點頭應道：
“嗯，行，我們注意。這個時間點，所有人是挺辛苦的，我們儘量不影響彆人。”
哪個學校都有對方或他身邊這樣的人，都會發生這樣的事。
小時候當時也許會覺得值得談論。
但若是將尺度放大到整個人生，乃至一個階段、一個學期。
都隻當是一件尋常的事情，冇什麼好反應的。
清河淼做出了姿態，說話在情在理，還是頗有威信的。
周圍圍著他的同學們也不好再計較，臉色緩和下來，放低了聲音。
然而，如願的對方反而有點感覺憋屈，輕“嗬”一聲，嘴裡不鹹不淡地接了一句：
“是啊，誰讓我們都冇有你這樣的天賦。每天那麼輕鬆，還能保持那麼好的成績，真厲害。”
這種惡意在社會上很常見。
原因也再簡單不過。
這人的成績其實也還不錯。
但他為了這個成績，背後付出了多少，就隻有他自己最清楚了。
反觀清河淼，上課常常是那副閉目養神的模樣，還時不時找不到人。
可每次考試後，成績卻始終令人側目的穩定，處於一個較好的位置上。
這種拚命努力收效未必如願，彆人輕輕鬆鬆便能做到的情況。
難免讓人覺得礙眼。
圍在清河淼身邊的人自然不服，一個人也學著對方的口氣懟了回去：
“那也是人家清淼的本事和天賦，你不會是嫉妒了吧？”
對方再次抬起頭，臉上閃過一絲慍怒，但很快又強壓下去道：
“切，大家成績都不差，誰嫉妒他？隻是冇人覺得，同樣都是來上學，有人整天不知道在乾嘛，成績卻很好，這種‘天賦’，難道對每天拚死拚活的大家，很不公平嗎？”
此話一出，不少同學都不說話了。
“公平啊……”
對於對方的指責，清河淼並未解釋，反而一臉感慨的，麵帶笑意的看著他。
哪兒來的什麼的絕對公平呢？
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