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第422章 我們在報紙上啦!

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他們這種鄉下地方,沒有孃家的媳婦那會被婆家往死裡欺負。

年奶奶咋敢逮著丁秀一個勁地欺負?就知道當初丁秀嫁過來,像是逃難的。

丁秀看似有個背景夯實的孃家,家族子孫興旺,實際上,丁秀啥都指望不上。

因為丁秀的老孃是後娘,有了後娘,還指望有親爹嗎?

她沒後路,沒地方去,沒人撐腰,沒人為她出頭,婆家不壓榨她壓榨誰啊?

聽了丁姑奶奶的話後,年蕭紅沒吭聲,她在外頭底氣足,多少也沾了家裡的光,誰都知道她有三個哥哥,這一聽起來,誰敢惹啊?

家裡關係咋樣,反正外頭沒人知道。

丁大姑繼續說:“老四媳婦要是娶上了,這以後姑嫂關係也好相處,人家還念著你的好,要不這個家,你以後咋回啊?”

丁大姑就是活生生的例子,她年輕時候賺錢補貼哥哥一家,自己一輩子沒嫁人,都這個年紀了,丁大姑的親哥還樂意管,可以寵著,平時跟丁大姑分零花錢,還不準家裡的小輩給丁大姑臉色看。

總之,遇到一個靠譜的親哥,這輩子都沒人敢欺負丁大姑。

年蕭紅果然被丁大姑唬住了,語氣都軟和下來,“丁大姑,道理我都懂,但問題我這邊暫時還談不上彩禮的事兒,城裡剛跟咱們農村不一樣,這結婚得雙方見麵,正兒八經地談,我那邊還沒過明話呢。”

丁大姑說:“這光談戀愛不結婚,這不就是耍流氓嗎?你趕緊把人叫家裡來,既然城裡不一樣,那就見麵談婚事啊!”

年蕭紅沒吭聲,丁大姑點到為止,也沒再繼續咄咄逼人,這個家老的小的都不成啊!

年糕兒收到於叨叨的信了。

她回來之後,除了第一天跟人提過於叨叨,時間一長就忘了。

當初去找於叨叨的時候她隻穿了小褂子,現在的氣候都要加毛衣了。

張校長把信送過來,還好奇地問了句:“年糕兒,這是誰給你寫得信啊?”

年糕兒:“於叨叨。”

張校長笑嗬嗬:“於叨叨是誰啊?”

年糕兒:“我的一個好朋友,他家住在大城市裡。”

張校長恍然大悟:“哦,原來是筆友啊,哎喲,我們年糕兒都有筆友了啊!”

年糕兒愣了一下:“筆友是啥意思啊?是都用鉛筆寫字的朋友嗎?”

張校長解釋:“筆友的意思是平常見不到麵,隻能用寫信來交流生活和學習的好朋友。簡稱為筆友。”

年糕兒明白了,“原來於叨叨是我的筆友啊!”

於是,在年糕兒的大肆宣傳下,年糕兒成了他們學校第一個有筆友的小孩,年糕兒的筆友還是城裡的小孩呢,惹來了很多其他小孩的羨慕。

放學路上,年糕兒舉著手裡的信,扭著小屁屁,得意洋洋地說:“這是我的筆友,於叨叨是我的筆友,你們知道筆友是啥意思不?”

年初夏說:“知道啊,你剛剛已經解釋過了。”

年糕兒:“哼哼!”

淩寄:“筆友有啥了不起的?一個月才寫一封信,有好玩的事發生,今天寫信,明天寄出去,他半個月後才收到,寫信的人都忘了這回事,收信的人才剛剛看到信的內容,多沒意思啊。還是天天見麵的好朋友才靠譜。”

年初夏偷偷看年糕兒,怕年糕兒生氣。

結果,年糕兒拿著信想了想,“也對哦,嘮嗑都嘮得不利索,還是身邊的好朋友更好玩。”

年糕兒把信揣兜兜裡,還是跟身邊的好朋友們一起玩吧!

年糕兒還沒來得及給於叨叨回信呢,下午又有年糕兒的信了。

郵遞員和張校長都奇了,“年糕兒,你咋這麼忙呢?”

年糕兒說:“沒辦法,大家都喜歡我呀。”

她接過郵遞員遞給她的信封,張校長眼疾手快,發現好像是報社寄出來的東西,他急忙說:“年糕兒,張老師幫你拆信好不?”

年糕兒抬頭:“張老師,我會拆信的。”

張校長:“那你小心點,彆撕壞了……”

張校長的話沒說完,“刺啦”一聲,信封被年糕兒撕壞了,裡麵的東西也被撕下一角。

張校長:“!!!”

年糕兒舉著手裡的被撕壞的信封,“哎呀,我咋這麼不小心呢?”

張校長:“……”

年糕兒的小胖手指戳進信封被撕開的洞口,一點一點往外扯,可算扯出了巨大的鋸齒狀開口。

年糕兒:“這是啥東西呀?”

張校長不知道,好奇地湊過去看。

年糕兒把裡麵的東西拿出來,“咦?原來是報紙啊!”

年糕兒剛想把信封夾胳肢窩,張校長說:“年糕兒,老師幫你拿。”

張校長歪著腦袋看年糕兒手裡的報紙,年糕兒乖乖把報紙開啟,上麵是密密麻麻的字,還動不動就配些圖片,灰乎乎的一片,看起來也不咋好看。

年糕兒沒有耐心看上麵的字,剛要把報紙合起來回教室,張校長急忙說:“年糕兒等一下,這個這個……”

張校長的手指戳著其中一個版麵說:“年糕兒,你看這兒,這是不是你家的全家福啊?”

年糕兒一聽,頓時高興了,“哇,我的全家福被印在了報紙上!”

張校長趕緊跟年糕兒商量:“年糕兒,讓張老師把這個看完,再還給你,好不?”

年糕兒乖乖站在旁邊等,張校長很認真的看了一下那篇的報道,發現鄭記者寫的還是很詳細、很實事求是的,還把年初夏回家之路的過程寫了出來。

雖然很多重要的細節都是幾句話帶過,但對於一篇刊登在報紙上的報道而言,鄭記者的這篇報道,已經很詳細了。

因為報道的核心是孩子歸家之後的幸福生活。

張校長能理解這種報道,畢竟是麵向全社會,讓很多人都看到的,自然要多描述婦聯存在的價值和意義,描寫正向的內容,留給所有讀者一個美好的結局。

好在張校長認識報道中的孩子,也知道回到自己真正家的孩子,如今生活是幸福的。

年初夏以肉眼可見的速度長肉了,也長個了,小臉蛋圓潤了一些,眼睛裡多了笑容和陽光,身上也終於有了其他孩子該有的活潑和朝氣。

這就是送孩子回家的意義啊!

“年糕兒啊,張老師看完了,把報紙還給你,千萬收好了,回家拿給爸爸媽媽看,知道不?”

年糕兒點點頭,“知道啦!”

說完,年糕兒一掉頭跑走了,“年初夏,年初夏!”

張校長抬頭,看到年糕兒是朝五年級窗戶口跑的,他震驚,年糕兒咋不進教室啊?她正在上著課呢!

五年級的教室,老師正在講課呢,小女孩脆生生的聲音在窗戶下響起。

年糕兒:年初夏,我們在報紙上了!

淩寄和年初夏伸頭一看,就看到年糕兒站在窗戶口下麵,手裡拿著一張大大的報紙,正努力踮著腳尖,想把開啟的報紙往他們麵前送。

年糕兒:“年初夏你看到沒有?我們在報紙上啦!”

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