一邊去往地鐵最下層，一邊聊聊咒術和和平，杜蘭表達了支援虎杖的態度。學生雖然覺得奇怪，但也沒反對。
其他的戰場，人類並沒有占據上風，比如禪院家主遇到了對海洋詛咒而誕生咒靈‘陀艮’。
海洋是生命的搖籃，卻也無法得到人類真心的讚美，也會得到詛咒。人類害怕海洋的深邃，還害怕海洋的海嘯。人類從海洋捕魚獲得糧食，從海底開采燃料獲得能源，卻依舊詛咒海洋，詛咒海洋的反複無常，翻臉無情。
禪院家主展現了很強的基本功，使用了用咒術對抗領域的招式‘落花之情’，是一種抓住時機使用咒術的技巧。
咒術師有咒術，但用什麽時機能讓咒術發揮最佳威力，每個咒術師都不一樣。所以就有咒術師專門訓練使用咒術的時機，抓住機會讓咒術爆發最強威力。
禪院家主還能讓敵人的動作減速，預測敵人的動作，進行反擊。如果正常戰鬥，他完全不怕特級咒靈。
他是五條悟之外最快的咒術師，每次都能先敵人一步。
不過海洋咒靈可以遠端進攻，消耗敵人的力量。一會兒是洪水覆蓋，一會兒是海鮮突擊，不停消耗敵人。
咒術師陷入了苦戰。
在地鐵最下層，被封印的五條悟也在努力地掙脫，但目前沒有找到脫困的辦法，獄門疆很堅固。
被大腦奪舍的夏油傑也沒離開，立在原地防止五條悟掙脫。
不得不說五條悟還是很厲害的，好不容易被封印起來，還是能依靠能力留在原地。如果他不反抗，夏油傑拿著封印直接丟進大海，根本沒人能找到它。
現在封印隻能停留在原地，等待學生的救援。
杜蘭這邊很順利，打敗真人之後就沒有再遇到強敵，零星的咒靈都不成威脅。他們順利地來到了最底層。
最底層的戰場有很多屍體，有些屍體成怪物的狀態。
釘崎看到這樣慘烈的畫麵，隻感覺地獄也不過如此，無法想象這裏到底發生了什麽樣的戰鬥。這些怪物本來也是人，身體卻被改造。
杜蘭蹲下，仔細檢查了被真人改造過的身體，說道：“果然。”
“老師怎麽了？”熊貓問道。
釘崎也奇怪地問道：“老師有什麽發現？”
杜蘭說道：“他們的身體發生了變化，這種變化類似於蝴蝶的完全變態。你們知道蝴蝶變態的知識嗎？”
學生不知道，因為咒術學校不教數理化，隻教打打殺殺。他們在初中學的生物知識，也沒有涉及到這些內容。
看到學生沒有被知識汙染過的純潔眼神，杜蘭解釋道：“蝴蝶從幼蟲變成蝴蝶，是細胞變態的過程。這個過程完全是細胞完成，如果人類身體也發生這種變化，記憶就會被抹除。因為記憶是由神經係統管理的排列訊號，如果神經細胞發生變態，就相當於記憶被抹除。”
“之前我就奇怪真人如何改造人類，現在檢查屍體可以確定手段和蝴蝶變態一樣，是通過細胞的增殖完成的。我想是這樣的，真人的咒術通過對靈魂的幹涉釋放激素，以咒力為能源，引發細胞增殖，將人變成怪物。”
釘崎忍不住問道：“就算知道這些有什麽用？”她是不明覺厲，不知道這些知識點能幫他們做什麽。
“可以利用這些原理進行殺敵，或者強化自己。”杜蘭說道：“比如通過細胞增殖開發變身能力，或者通過控製激素開發殺敵的招式。”
“可以嗎？”學生隻覺得過於離奇。
杜蘭說道：“你們完全陷入了一千年以來咒術思維的桎梏，完全不思考創新。既然咒靈可以做到，咒術師為什麽不能做到？”
“可是怎麽做到？咒靈也是利用咒術才把人類變成怪物，才能改造人的身體。不依靠咒術，如何改變身體？”釘崎好奇地問道：“人類的身體真的是這麽便利的東西嗎？真的可以說改變就改變嗎？”
“那我問你們，為什麽可以用反轉術式治療傷口？治療傷口算不算增殖細胞？”杜蘭反問。
大家沉默了，咒術師確實有快速治療傷口的方法，就是反轉咒術，將負能量轉為正能量。
“老師的意思是說用反轉術式的正能量取代咒術，激發細胞增殖？好像可以，反轉咒術甚至可以斷肢重生。”釘崎不得不承認反轉術式確實可以讓細胞增殖，甚至斷肢重生。
如果利用反轉術式對完好的身體進行改造，不就是變身嗎？但以前的咒術師沒有嚐試過，畢竟反轉術式就是一個非常難以掌握的高難度技巧，能掌握的人很少。
而掌握了反轉術式，還要改造身體，就更難了。
五條悟會反轉術式，也隻是用正能量取代負能量填充咒術。學校的校醫會反轉術式，就是用來救人。
用反轉術式改造自己的身體，開辟‘變身’，曆史上沒有先例。
畢竟隻是改造身體，也不見得就能變強。身體這東西很神秘，咒術師也不是很瞭解，不知道如何強化才能變強。
“老師，就算可以用反轉術式增殖細胞，那怎麽才能變強？”釘崎問道。
“你們忘記白閃了？隻要細胞多了，白閃就可以讓細胞一起發力，不就變強了？而且還有黑閃，可以將多出來的細胞構建最佳路線，通過最佳路線反過來構建身體。”杜蘭說道。
“聽不懂。”
“咒力的最佳路線不是隨心所欲的，而是有一定的規律。我們可以反過來利用這個規律強化自己的身體。其實每個人的最佳路線並不一樣，畢竟每個人的咒力多寡、性格都不一樣，都會影響最佳路線。”
“最佳路線還和性格有關係？”釘崎還是第一次知道這種事情。
“肯定是有關係，咒力是情緒的力量，性格影響情緒，多少會有差異。比如有些咒術師性格剛毅，咒力就喜歡走肌肉。有些咒術師性格輕浮，咒力就喜歡走麵板。可以利用這些規律反過來約束增殖的細胞，構建一個強化的範圍。”
釘崎說道：“也就是利用反轉術式，推動白閃和黑閃？這好像和五條老師的技術一樣。”
“對對，說得沒錯。就是用正能量取代咒力，推動白閃和黑閃，我想就可以發生變身的效果。”杜蘭說道：“首先就要掌握反轉術式。”
這就是個難題，反轉術式是將咒力和咒力融合，負負得正。隻有少數天才才能掌握這種技術，一般咒術師根本掌握不了。
用咒力推動咒術是一個效果，用正能量推動咒術是另一個效果。
五條悟是靈活掌握咒力和正能量，甚至可以正反同時使用，組合成更強的招式。
“反轉術式可比簡易領域還難學。”釘崎皺眉說道，就算老師說得有道理，也很難學會，太難了。反轉術式的難度和黑閃差不多，黑閃是看運氣，反轉術式是看天賦。
杜蘭也知道如果不能讓大家學會反轉術式，就不可能進一步改造身體進行變身。這個技巧需要將咒力分開，然後再融合，說起來簡單，但和左右互搏一樣，需要一心二用，還需要細致的咒力的操控。
“隻要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事隻怕有心人，隻要肯學一定可以學會。”杜蘭的鼓勵毫無實際價值，隻有情緒價值。