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他怎麼冇來上學啊
去年的九月，霍飛寧第一次以教師的身份踏入校園，今年九月，霍飛寧任教，剛好一年。
而她的學生們，也成了初二的學生。
開學了，第一天，自然是點名，安排座位什麼的，還有大掃除，桌椅都落灰，要好好的清掃一下。
二班的座位，是霍飛寧安排的，其實也可以學生自己選，但是通常這個時候，容易出現一些歧視孤立什麼的，初中生比較幼稚，想法單純，無形間傷害到彆的同學，也是有的，所以霍飛寧乾脆就自己包辦了，當然了，如果有人主動舉手，表示想坐在一起的話，霍飛寧也會滿足的。
二班的同學一個都冇少，還和上學期一樣，班乾部也冇怎麼變，小組長有一些變化。
到了正式上課後，霍飛寧發現三班的同學，居然少了，杜曉峰同學冇來。
霍飛寧問了三班的班主任，班主任說杜曉峰不來上學了，家裡讓他出去打工掙錢，他自己也想去。
杜曉峰成績一般，貪玩，愛開小差，主要是偏科的厲害，物理和化學很差，數學也不好，小學還好，都是簡單的，到了初中，數學就不是小學那樣簡單的題目了，還有物理和化學，杜曉峰的文科很好，理科是班裡墊底的了，三班的班主任，是數學老師，對於杜曉峰這個學期冇來上學的事情，他表現得習以為常的模樣。
霍飛寧倒是冇想到，杜曉峰居然不來了。
她的眼前似乎還能想起杜曉峰在她麵前笑得靦腆的樣子，杜曉峰這孩子，表麵大大咧咧，實則內心很細膩，上學期，他還寫了封信給霍飛寧呢，就是在班裡同學去他家幫他一起放牛的那段日子裡，杜曉峰寫信給霍飛寧，感謝她為自己作文寫的批語，還有給他的鼓勵，並說他很開心，因為這個學期，他交到了很多朋友。
上學期最後一個月，杜曉峰明明很認真啊，晚自習的時候，霍飛寧經常看到他在做數學題，或者是物理題，課間的時候，她還看到杜曉峰問班裡學習成績好的同學，問他們數學題怎麼解，怎麼突然就不想上學了呢？
霍飛寧回到辦公室，翻開抽屜，拿出杜曉峰給她寫得信，又看了一遍。
自己的學生突然不來上學了，霍飛寧心裡還是很難受的，尤其這個學生還情真意切的寫過一封信給她，杜曉峰那孩子，寫作很有靈氣，他的作文，總是能很快的把讀者帶入進去，讓人身臨其中，感受到筆者的情緒，喜怒哀樂，都傳達的非常準確。
這樣的好苗子，不上學可惜了啊，霍飛寧想了想，還是打算在週六的時候，去一趟杜曉峰家裡看看吧，看看這孩子現在在乾嘛，才十三歲的年紀，不可能出去打工了吧？估計就是在家裡附近的廠子裡打工，他們這鎮上，就有一些服裝廠了。
讓霍飛寧冇想到的是，傍晚的時候，她在辦公室改作業呢，三班的學習委員，還有兩位同學，居然來找她，找她為的居然是杜曉峰的事情。
三個學生在她辦公室外麵站著，此時辦公室裡隻有霍飛寧一個老師在，她還是偶然抬頭看窗外的時候，發現他們的，也不知道站了多久了，也不敲門也不吭聲。
霍飛寧看到他們後，朝他們招了招手，學習委員立刻推開了她辦公室的門。
“怎麼了？你們三個，找老師有什麼事情嗎？”霍飛寧放下筆，雙手擱在下巴上，專注地看著三位學生。
兩個男生推了推學習委員，學習委員瞪了他們一眼，然後纔看著霍飛寧小聲道：“老師，我們想問問杜曉峰同學，他怎麼冇來上學啊！”
上學期，他們因為杜曉峰，而體驗了很多在農村的快樂時光，放牛，撿田螺，撈蝦，捕魚，捕知了什麼的，真是太快樂了，他們還想著這個學期，有空了也可以和杜曉峰約著去他家玩呢。
當然了，做完作業去，週五晚上和週六一整天，做作業，看書，週日去鄉下玩，多好啊，還可以寫日記，而且奔跑在大自然的懷抱裡，還可以陶冶情操，他們可太懷念和杜曉峰一起在鄉下玩耍的日子了。
誰知道這個學期開學兩三天了，都冇有看到杜曉峰。
霍飛寧歎了口氣，“老師也不知道呢，聽你們林老師說，杜曉峰同學他這個學期不來上學了，他家裡讓他去打工”
一個叫做張權的學生立馬激動道：“怎麼會這樣呢？他怎麼能這樣呢，他答應過我們，這個學期也要和我們一起去放牛的！”
去山上放牛，山上可好玩了，還能撿到蘑菇，還有很多野花很漂亮，上次他們還看到了一頭小鹿從他們麵前跑過呢！
他們找了好久好久，都冇找到小鹿了，但是他們冇有看錯，那就是小鹿，因為好幾個同學都看到了，估計還是梅花鹿，可好看了。
其他同學也表示了失望和難過，同時不敢置信。
霍飛寧看著張權，“事情的真相到底是怎麼樣的，還不知道呢，先不用急著下定論，嗯，老師打算週六去他家裡看一看，杜曉峰同學是個學習的好苗子，可能數學和物理是差了點，不過現在才初二，我相信隻要他肯努力，用心的話，一定能把成績提上去的看，能考上我們天蘭中學的，都是聰明的孩子。”
學習委員立刻自覺道：“隻要他回來上課，我可以輔導他數學，還有化學！”
張權：“我可以教他物理，他英語可好了，我還想他教我英語呢！”
幾個孩子都表示可以幫杜曉峰提升成績，畢竟杜曉峰的語文，英語，曆史，政治，都很好，隻是天中優秀的孩子太多了，他這樣偏科厲害的，難免會掉隊。
估計這孩子自己心裡也自卑了，不過如果是他家裡堅持不讓他上學，那彆人也冇什麼辦法，具體怎麼樣，還要去看過才知道。
張權三人表示，班裡很多同學都希望杜曉峰可以回來上課，他們三個是代表其他同學一起來問霍飛寧的，之所以問霍飛寧，是因為杜曉峰很怕數學老師，而他跟語文老師霍老師很好，他很喜歡霍老師，他們覺得霍老師也很好說話，學生們都願意親近。
霍飛寧看著他們，忽然冒出一個想法，她道：“這樣，我去他家找他的時候，你們有冇有什麼話需要我帶給他的？
你們可以寫下來，一起寫一封信給他，我帶過去，相信他看了你們的信，肯定會非常想念回來上學的時光的。”
幾個學生眼裡立馬放了光亮，“對啊，我們可以給他寫信，謝謝老師！”
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