手機在口袋裡震動。
是周雄發來的訊息：“青子，程建林剛纔聯絡我了。他問專案進度，還說……想單獨請我吃個飯。”
陳豔青的腳步停了下來。
程建林開始分化他們了。這是他的慣用伎倆——先接觸團隊核心，然後各個擊破。
她回覆周雄：“彆單獨去。就說專案是我們三個人一起的，要談就一起談。”
發完訊息，她抬頭看向遠方的天空。
夕陽正在西沉，天邊燒起一片絢爛的晚霞。
很美，但美得有些悲壯。
就像她現在的處境——看似掌握主動權，實則每一步都走在懸崖邊上。
但她冇有退路。
隻能往前走，一直往前走。
走到程建林再也追不上的地方。
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程建林的耐心在消退。
從周雄和張遠陸續的彙報中，陳豔青能清晰地感覺到這一點。
他開始頻繁地聯絡他們，有時一天打好幾個電話，詢問專案進展、催促簽合同、甚至暗示“如果再不決定，我就投彆的專案了”。
語氣也從最初的溫和鼓勵，逐漸帶上壓迫感。
“他今天又給我打電話了。”張遠在宿舍裡壓低聲音說，他們正在開“作戰會議”，“問我要不要畢業後來他公司工作，開出的薪水很高。還說……如果我能說服你們儘快簽合同，給我單獨發獎金。”
“他在收買你。”陳豔青平靜地說。
“我知道。”張遠皺眉，“所以我才覺得不對勁——正常的投資人會這樣嗎？感覺他特彆急，急得不正常。”
周雄那邊的情況也類似。
程建林約了他三次吃飯，都被他以“專案忙”為由推掉了。第四次，程建林直接去了周雄的宿舍樓下等。
“他帶了份‘補充協議’，說隻要我簽了，先給我個人五萬塊錢。”周雄在電話裡說，聲音裡帶著厭惡，“還說技術人才值得這個價。”
“你簽了嗎？”
“當然冇有。我說技術是團隊的，我不能一個人決定。”周雄頓了頓，“但他走的時候，看我的眼神……讓我很不舒服。感覺像是被毒蛇盯上了。”
陳豔青握著手機，站在出租屋的陽台上。夜風吹過來，帶著深秋的寒意。
程建林開始用更直接的手段了。
利誘、分化、施壓——這是他從“文鬥”轉向“武鬥”的訊號。
她必須加快節奏。
“周雄，張遠，”她對著電話說，“我們得收網了。”
“怎麼收？”
“程建林不是急嗎？那我們就給他一個‘機會’。”陳豔青的眼裡閃著冷光，“約他下週一來學校，說我們考慮好了，可以簽合同。但合同要按我們的版本簽。”
“我們的版本？”
“對。我會讓林師兄幫忙，擬一份‘特彆’的合同。”
週末，陳豔青去找了林師兄。她把這段時間收集的所有資訊——程建林的承諾、他的催促、他試圖收買周雄和張遠的證據——都攤開在桌上。
“師兄，我想請你幫我擬一份合同。”她說，“一份看起來公平，但實際上處處是陷阱，專門給不懷好意的投資人準備的合同。”
林師兄推了推眼鏡，仔細看了那些材料，然後抬頭看她：“師妹，你這是……要釣魚執法？”
“不，是正當防衛。”陳豔青認真地說，“程建林的目標是我們。如果我們不反擊，他會用同樣的手段去騙更多人。劉叔的山地、那些貨車司機的血汗錢……都可能被他捲走。”
林師兄沉默了很久。
最後，他歎了口氣：“我明白你的意思。但你要知道，這種行為本身也有風險。如果程建林真的簽了合同，然後發現是陷阱，他可能會反咬一口。”
“所以合同要擬得高明。”陳豔青說，“讓他看不出問題，但一旦他動手，就會暴露自己的真麵目。”
林師兄看著她，這個才大二的師妹，眼神裡有種超乎年齡的銳利和堅定。他想起自己大二的時候，還在為社團活動和期末考試發愁。
“好吧。”他終於點頭，“我幫你。但你要答應我一件事——無論發生什麼，第一時間告訴我，不要擅自行動。”
“我答應。”
接下來的兩天，林師兄泡在圖書館裡，翻遍了合同法、公司法、反不正當競爭法的相關案例。他擬出了一份長達二十頁的“投資合作協議”，條款複雜得讓人眼花繚亂。
核心條款有幾個：
第一，投資款分十期支付，每期支付前需完成特定的專案裡程碑。如果裡程碑未完成，投資方有權暫停支付。
第二，投資方享有知情權，但所有資訊請求需書麵提出，團隊有七個工作日的回覆時間。
第三，如果投資方乾涉專案正常運營，或試圖挖走團隊成員，團隊有權單方麵終止合同，且投資方已支付款項不予退還。
第四，所有爭議提交學校所在地法院管轄。
“這些條款看起來都很正常，是保護創業團隊的常見設計。”林師兄解釋，“但結合程建林的真實目的——他想快速控製專案——這些條款就會成為他的絆腳石。他要麼接受，被我們拖住；要麼拒絕，暴露他根本不想正經投資。”
陳豔青仔細看完合同，佩服得五體投地：“師兄，你太厲害了。”
“彆高興太早。”林師兄嚴肅地說，“程建林不是傻子。他可能會帶律師來。”
“那就讓他帶。”陳豔青說，“正好，讓律師看看這份‘公平’的合同。”
週一上午十點，程建林準時出現在學校孵化基地的會議室。
他果然帶了律師——一個四十多歲、提著公文包、表情嚴肅的男人。
“這位是張律師，幫我看看合同。”程建林介紹，語氣裡有種勝券在握的從容，“豔青，你們考慮得怎麼樣了？”
“考慮好了。”陳豔青把列印好的合同推過去，“這是我們擬的版本，程叔您看看。”
程建林接過合同，直接遞給張律師。張律師戴上眼鏡，開始一頁頁翻看。