“你跟肖大人什麼關係？”
李繼嗣接了劉媽奉來的茶問了句。
他心裏一直在意這層關係。
“兩家世交的情分。”
徐慕和被他問得差點啞口。
“我聽說他尚未婚配，徐娘子就沒動過心想與他成姻緣？”
李繼嗣忍不了李貴打聽來打聽去沒個準信兒，故今天趁著這個機鋒趕緊問清楚。
如果徐慕和跟內個肖大人是郎情妾意，他也趕緊斬斷情絲，別在這裏單相思，做什麼三天兩頭往人家店裏來獻殷勤。
李繼嗣自己都不喜歡這膩膩歪歪的路數。
“你不要亂說。”
徐慕和臉都急的白了，沉了沉氣，又道：“李少爺也不是不知道我是個帶著孩子的和離過的女子，門前是非多，不要拿這種事開玩笑，我跟肖大人就隻是世交的情分，哪來什麼私情。”
李繼嗣見她氣著辯解，心裏反倒高興地開花般。
他將那不愛喝的半碗魚湯一乾而盡，極興奮地說：“徐娘子，我到西域去去就回，路上絕不耽擱，我一定聽你的話照顧好我自己，等回來了，我馬上就來看你。”
徐慕和怎麼覺得這人瘋了，說這些沒頭沒腦的話做什麼。
然後這個瘋人，說完這一車的話就帶著小廝就走了。
徐慕和與劉媽麵麵相覷覺得怪異。
“姑娘，這李少爺莫不是對你生了男女之情？”
劉媽是更事的人，感覺有點不對勁兒。
“媽媽別亂說，他比我小好幾歲，而且還是個未婚配的少爺，不懂事人又熱情，應該不是有那些想法。”
徐慕和彷彿也在說服自己。
她從來沒想過與李繼嗣有什麼姻緣。
劉媽不敢挑撥起徐慕和徒生再嫁的煩惱，也就不再多嘴。
男女姻緣從來都是順應天意，人為或外力促成分開都註定不長久。
……
細水縣女學的學堂安置好後，就該想辦法招攬學生來了。
徐慕禮從肖彥鬆那吸取的經驗就是——不要上趕著去拉，不然人家會把好事當壞事。
故徐慕禮坐在學堂窗前的織機前，一邊念著木蘭辭一邊紡織。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”
織機起落髮出一聲聲響來，很快就吸引一群看熱鬧的小孩子。
他們都伏在學堂外的窗台上，露出小小的腦袋看著徐慕禮，一邊笑一邊交頭接耳。
有些年紀很小的要踮起腳，才能露出一雙烏溜溜的眼睛來。
“你們不想進來學紡織嗎？”
徐慕禮挽起窗紗對著那群孩子問。
一個膽子大的女孩子跑過來，問這個陌生的姐姐道：“要多少錢才能學？能用桑葉換嗎？”
“不用錢就能學。”
徐慕禮復又坐回去，繼續紡織。
“不聞機杼聲，唯聞女嘆息。”
那女孩子背上揹著一個裝滿桑葉地竹編的背簍，聽完徐慕禮說免費學，眼睛瞪得大大的，回頭朝著身後的孩子一揮手，大聲喊道：“姐姐說不要錢。”
接下來，一群孩子蜂擁著擠進學堂，在那幾架昨天剛安置好的織機前擠來擠去卻都沒有靠近。
最前頭一個年紀大的，小心翼翼的伸手摸了下。
“你們兩個人一組，坐下來跟先生一起學紡織吧。”
徐慕禮又指著旁邊兩個綉架說：“有沒有想學刺繡的？也一樣，都不要錢的。”
“阿牛，你揹著筐回家，跟爹孃說我在學堂學紡織刺繡，先不回去了。”
一個佔著位置的女孩子把裝滿桑葉的筐給弟弟背上，趕他回家去報信兒。
徐慕禮示意先生可以開始教授。
她也坐在綉架旁邊，開始教另兩個小姑娘認識刺繡用的針線。
“我想很快整個細水縣就能傳遍學堂裡不要錢就教授女紅的訊息了。”
肖彥鬆與徐慕和隔窗見學堂裡已經開始授課，兩人站在學堂外的院子裏說話。
“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”肖彥鬆不禁感慨。
以前他總是勸人把孩子送來讀聖賢書，卻忘了，聖賢書也是教導人要先食果腹，衣蔽體後再去學習。
從前他是讀書讀傻了，才會這一點都沒想到。
“徐娘子此番為了細水縣女學行的善事，我先代這些孩子們替你作揖了。”
徐慕和哪裏能經受得起他這一拜，趕緊還禮。
……
學堂開始教授女紅的訊息根本沒等到第二天。
就在當天晚上，細水縣縣衙就擠滿了來詢問的家長。
肖彥鬆登入名單，孟九詳維持秩序讓他們不要擠。
他們還要回答這些家長接連不斷地各種問題。
“你們都放心吧，隻要報上名字的都可以來學習。”
孟九詳熱的直抹脖子上的汗。
“確認不要錢吧，我聽說鎮上的女紅師傅學費收的可貴了，怎麼能來免費教呢，我們可沒錢拿學費。”
一個家長擠在最前頭卻還是擔心管她要錢。
“請先生的錢由學堂出。”
“那用織機是不是也不要錢，別學個兩三天之後又管我們要錢！”
“都不要錢都不要！”
孟九詳有些不耐煩的吼了句，不要錢這句話他都說了好多遍了。
“為什麼不要男娃？”
孟九詳一愣，回答道：“因為這是女學，傳授的是女紅技藝，你讓男娃都來，妮兒們更是要被家裏買來賣去了。”
“那男娃們怎麼辦？”
肖彥鬆頭也不抬的說：“送去原來的學堂，那裏教授稼穡之術。”
巡檢抱著刀插嘴道：“男耕女織懂不懂？男的學耕種，女的學紡織，現在收的是妮兒。”
“還有！”
孟九詳打斷了眾人嘈雜。
“學堂不止教授紡織，還預備了其他課程，如果不接受，我們就要考慮是否錄用。”
這些家長聽到孩子說真的有織機擺在學堂裡，哪裏還管什麼其他課程，仍爭先恐後的報名。
若不是巡檢帶著刀幫忙維持秩序，恐怕孟九詳都要被他們擠到縣衙外去了。
孟九詳與肖彥鬆接連幾日加班加時，已經為學堂編製了一套完整的課程。
每天早上先晨讀一個時辰，教新招來的女學生們識字。
以耕種的農書為主，目的是要將稼穡耕種之法傳授下去。
這些稼穡之術她們記熟了會背了，即使家裏父兄沒上過學，也可以傳授一二，有助於耕種。
然後再趁著上午陽光好，教這些孩子刺繡的工法，以及簡單的工筆畫。
中午午休後按製度輪值，任務是將學堂房前屋後的地都種上。
既可以考察她們是否理解了所學的稼穡之術，也可以將這部分地產所得換錢，來補貼學堂的部分費用。
最後才開始教授紡織的工法。
而且效仿科舉的考試製度，肖彥鬆和孟九詳還規定每學期期末，會給學堂裡的女學生們安排考試。
隻要是考試優異者，就可以由縣衙的差役帶著去鎮上參選紡織行、綉坊的擇選。
一旦被選中，錄用為徒工，她們就有機會成為綉娘、織娘，從此賺錢養活自己，不再是家中的累贅。
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