“漂亮！太漂亮了！”
詹俊的聲音再次喊到破音。
“金銳！又是金銳！這就是浙省金靴得主的實力，速度、跑位、射門，一氣嗬成！學軍中學的反擊，就是這麼簡單直接，卻又極具殺傷力！”
“這場比賽越來越有看頭了，兩隊各有優勢，誰能贏下比賽，就看誰能把握住機會”
隨著金銳極具觀賞性的一記挑射，現場球迷們開始玩起了人浪！！！
不光現場大螢幕在反覆播放這一粒進球，就連頭條視訊也在逐幀拆解這球從發起到進球的全流程。
似乎是被學軍中學的這次快速反擊給打懵了。
接下來的比賽時間裡，一附中將足球牢牢控製在腳下，在冇有遇到好的機會時，寧可回傳給防守球員，也絕不貿然發起進攻。
上半場的補時隻有兩分鐘，儘管學軍中學加強了前場逼搶，但在一附中嫻熟的倒腳傳遞當中，還是有些略顯狼狽。
中場休息時，現場大螢幕正在回放這屆賽事的精彩進球，引得看台上的球迷觀眾轟然叫好。
截止到決賽的上半場，本屆賽事共打入了273粒進球，平均每場比賽進球數在4.26。
其中不乏一些精彩的團隊與個人進球。
比如八分之一決賽的驚世倒鉤，四分之一決賽的直接任意球破門，還有連續十幾腳傳遞將皮球傳進球門的阿森納式進球。
每當大螢幕上播出一粒進球，都會惹得現場歡呼。
王卓趁著中場休息時跟教育部以及申城市委領導們進行了簡短的交流。
“王總，你的意思是想將部分優秀球員運作到海外留學？”
教育部的朱領導開口問道。
“嗯”
“想讓比賽繼續運營下去，那麼必須要有變現的可能”
王卓點點頭，回道。
“因為我們有文化課的要求，再加上政策對一些優秀球員如國家級二級運動員的認定，所以家長暫時冇有太多的意見”
“可隨著今後比賽的增多，甚至開始影響到日常的學習，那個時候家長們一定會反對孩子們踢球”
“這種可能性還是非常大的，除非咱們這些足球強校有保送名額，且每年的名額還不低”
“這個比較困難”
朱領導沉吟數秒，搖了搖頭。
“除非國內高校的聯賽也搞起來了，否則以他們的需求計算，一所專業的體育大學，每年最多隻能拿出二三十個名額，遠遠無法解決當前的困境”
“所以，我才計劃運作一部分優秀球員去海外，剩下的球員想辦法保送國內大學，隻有優秀球員多了，校園聯賽纔有活力”
王卓笑著解釋道。
“說實話，在咱們國家搞足球很難賺錢，甚至大部分都是虧”
“而且有些話我也不怕足協領導們聽到”
說著他看向一旁的幾位足協官員。
幾人聞言紛紛擺手示意無礙。
“彆看現在咱們足球很熱，甚至在亞洲層麵也頗具競爭力，可這些年咱們國家隊的成績是什麼樣子？”
“說好聽點叫惜敗，說難聽一點就是亞洲三四流了”
“是什麼原因導致的？”
王卓繼續問道。
“是青訓，是根基壞了，冇有人願意踢球”
“如果咱們的青訓選材多了，根本就不需要出什麼限薪令，你不踢有的是人踢”
“所以校園足球是我的一個小嚐試，能不能有效果？我也不知道”
眾人聽完都不置可否的點了點頭。
能到現場看球的領導們，不管出於什麼想法，至少都是希望中國足球水平上去，哪怕被人詬病不已的足協。
他們難道不想讓足球水平上去？
肯定不是，他們比誰都希望足球水平達到亞洲一流水平。
畢竟誰願意動不動就被人罵酒囊飯袋？
誰不希望在體育局開表彰大會時，領導能對他們說一句‘乾得不錯’？
競技體育冇有什麼好辯解的，菜就是原罪！！！
“這個實驗我計劃十年，十年之內如果校園足球依舊無法給職業提供選材，那就證明瞭我這條路子失敗了”
“王總”
朱領導聽到這，連忙起身。
“朱部長，你放心吧，根據歐洲的一些球探意見，這屆比賽還是有一些球員達到了歐洲同齡的平均水平，所以你們就不要太擔心了”
王卓對著領導笑了笑。
“我這麼說的是醜話說在前頭，校園足球本質上是體教結合，不能唯成績論，雖然我們給出的獎金很高，但這是冇辦法，總得給他們願意發展足球的學校一些甜頭”
“專業球場要不要建？室內球場要不要搞？隻有這類學校多了，一些退役的球員也有機會嘗試一下執教能力”
“十年時間，足夠我們將校園足球的水平拉高到日本差不多的水平，屆時哪怕我們職業水平依舊不高，至少這些孩子可以通過這個平台跳出國內的泥潭，隻要能有三五個立足歐洲次級聯賽的球員”
“那麼我們打進世界盃的概率總會大一些”
“嗯，王總的這個想法我是讚同的”
陳市長點頭讚同道。
他對足球還是有一些瞭解的，隻不過礙於國內足球水平，他一般都是看五大聯賽的比賽。
偶爾有時間瞄了一眼國內的比賽，看了不到五分鐘，根本看不進去。
節奏、速度都太慢了。
除了失誤比對方多，像什麼跑動距離、傳球次數以及過人資料都被人家甩出了一大截。
不是看不到國內足球的問題，而是牽一髮而動全身。
職業聯賽涉及到的蛋糕太多了，有國企也有央企，再加上現在一窩蜂湧進來的房地產商們，誰都跟地方政府有關係。
所以一到了收官階段，默契球的現象頻頻出現。
而校園足球就完全不一樣了。
這是一塊誰都看不上的處女地。
要不是有課程表係全方位宣傳以及超出想象的钜額晉級獎金，誰會去看一場校園足球比賽？
看，看的就是校園足球！！！
不少職業俱樂部的球探們蹲守在各個看台角落，手中的小本子不時記錄著上半場的比賽資料。
與這些傳統球探們不同的是課程表的球員模型采集小組。
他們不光在球場旁邊架起了各類采集儀器，還會連同頭條視訊進行後台資料的投喂。
目前采集到的球員模型已經細分到了左右腳、球速以及比賽衝刺時間曲線。
至於那些基礎技能，早在賽程中期就已經搭建好了。
中場休息時間很快就過去了。
隨著雙方球員重新回到了球場，下半場即將打響！！！
金銳腳踩著足球，回想起剛纔更衣室裡，主教練對開場的戰術安排，眼神與身後的吳偉簡單的一個交彙。
“嗶”
主裁判一聲哨響，下半場比賽正式開始。