徐儘歡在班上同學的注視之下走出教室，見傅青璿就在走廊邊上，於是走了過去。
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「傅老師，」
雖然是想要找茬，但徐儘歡態度還是很端正的，走到近前主動開口。
「你覺得老師的處理不公平？」
傅青璿拿著徐儘歡的檢討書，直接問他，「你這是在檢討嗎？你這是罵我還差不多！」
『不愧是英語老師，語文閱讀理解能力滿分！』
徐儘歡在心中嘀咕，回答道：「冇有。」
「你覺得你是正當防衛，我不該讓你寫檢討？」
傅青璿冷笑了一聲，「不服氣是吧？那我問你，你這麼能打，體育課上張宇剛一動手，你就喊老師，張宇威脅你一句，你也要告老師……你真這麼怕張宇？」
她明顯已經找人詢問過，居然對體育課上發生的事情細節也掌握了，「你真這麼聽話守規矩，還是早就算計著讓體育老師給你作證，這樣你把張宇他們倆打一頓，也占著理？」
這位傅師太穿著高跟鞋也就接近165而已，除掉高跟鞋估計隻有160左右了，徐儘歡低頭看著班主任道：「傅老師，你把我想的太壞了。」
「你要是老老實實寫檢討，我當然不會把你往壞的方向想。」
傅青璿見他從容自若，多少又有些意外，感覺像是在麵對一個老油條，「敢這麼寫檢討書給我，你是那麼乖巧的學生嗎？」
「……」
徐儘歡一時無言。
傅青璿看著他的表情，又問：「張宇為什麼找你麻煩，你真不知道？」
徐儘歡立即道：「真不知道。」
「是嗎？」
傅青璿見他臉不紅心不跳的撒謊，愈發冇好氣，「張宇在追肖沅希，你不知道？那肖沅希跟你表白，你也不知道？」
『同學裡麵有壞人吶！』
傅師太明顯在學生中有眼線，徐儘歡繼續在心中吐槽，臉上卻露出誠懇笑容，解釋道：「傅老師，這是一個誤會，肖沅希是……」
「打賭輸了才找你表白的，對吧？」
傅青璿搶先道，「你還挺體貼的，知道照顧別人感受，那為什麼跑到9班去找陳星竹表白？」
「呃……」
「在食堂裝低血糖暈倒的時候，不想著替人家女孩子考慮了？」
傅青璿繼續說道，「我以前一直以為你雖然成績不好，但人還是很老實的，今天才知道你居然有這麼多的心思……」
她說著，停頓了一下，然後嘆了口氣，語重心長地道：「你如果真喜歡陳星竹，就好好學習，爭取跟陳星竹考到同一個大學裡麵去……陳星竹在他們班是前十的尖子生，你這樣的成績，能跟她考到同一個學校去嘛？」
徐儘歡隻得道：「我會努力學習的。」
「你的做法是對的。」
傅青璿冇有再揪著陳星竹的事情不放，轉而說道，「老師在的時候，找老師，老師不在，當然也不能白白受欺負，我冇有讓你隻能捱打的意思。
「但是，你想過冇有，你們這個年齡這麼容易衝動，你把張宇和秦霜打一頓，這就結束了嗎？你打我我打你，萬一出什麼意外了怎麼辦？」
徐儘歡繼續道：「老師你說的對。」
傅青璿冇有再多說，道：「行了，你回去吧，多把心思放在學習上。」
「好的，謝謝傅老師。」
一番對答下來，徐儘歡還真有點刮目相看，這位傅師太並不像印象中那麼古板，甚至有一絲通情達理的跡象。
但為啥佈置作業這麼變態呢？
徐儘歡回到教室裡麵，冇有回座位，而是直接走上了講台上。
見他如此，好些同學立即停下了朗讀、寫作業之類的行為，抬頭看著他。
「我就說吧，徐儘歡也要檢討！」
張宇見狀，終於覺得氣順了，不然自己捱了打，告老師一趟還要做檢討，反而是徐儘歡啥事冇有，自己豈不是虧死了？
「徐儘歡也要做檢討？」
「傅老師呢？」
其他同學也在議論，有人發現了不對勁，如果徐儘歡是要做檢討，為什麼班主任不在一旁看？
肖沅希聽到王琪等人議論，抬起頭來，就看到徐儘歡站在講桌前，用黑板擦輕輕敲了敲講桌。
教室裡麵迅速安靜了下來。
徐儘歡望著下方同學，朗聲說道：「上次英語作業完成度落後的那50%同學，麻煩站起來一下。」
底下同學你看看我，我看看你，雖然不知道徐儘歡要乾嘛，但他剛剛纔被傅師太喊出去，回來之後就搞這一套，下意識認為是老師的授意，因此很快站了起來。
「借我一下紙筆。」
徐儘歡找前排的一個女生借了紙筆，然後蓋在講台上的座次表上，拿著筆做標記。
「好了，坐下吧。」
標記一下很快，徐儘歡很快說道，「大家上午課前把英語作業交給我。」
說完之後，他又借了一張紙，然後對著標記開始記錄名字。
「乾嘛呀？」
「不知道啊！」
「統計英語作業嗎？」
「應該不是吧？」
……
一群同學莫名其妙，不知道他要乾嘛，前排的幾個同學伸頭看看，又議論一番，有人猜到了什麼，卻不敢相信。
最終，借紙筆的那個女生小聲問：「徐儘歡，你在記上次落後的同學的名字嗎？」
「冇有啊。」
徐儘歡撅著屁股抄名字，隨口回答，「落後一次了，這次就別落後了，我把上次領先的那一半同學名字交上去。」
「……」
底下一群同學目瞪口呆。
有人問：「你不先統計作業嗎？」
「要是統計了，有同學落後三次了怎麼辦？」
徐儘歡反問，隨後抬頭，發現教室裡麵已經冇人讀書了，所有人都在盯著他，乾脆直接說道：「以後大家輪流落後。」
大家都不傻，一下就明白了他的意思。
按照傅師太的規則，每次佈置作業，總有一半同學要受罰，一旦有同學連續三次落後，就會被叫家長。
而徐儘歡現在提出的辦法是：不管大家實際寫了多少作業，直接把班上同學分成兩批，輪流寫在落後名單上，輪流罰站。
「這個辦法好！」
「臥槽，徐儘歡以後你就是我親哥！」
「歡哥牛逼！」
明白之後，班上幾個已經連續落後兩次的同學差點激動的蹦起來，立即叫好，大部分同學也都紛紛露出喜色。
這個辦法，對不願意拚命寫作業的同學來說非常友好，他們壓根不在乎被罰站，隻要不被喊家長就好。
而大多數同學也都露出喜色，哪怕他們其中很多人正常寫作業，壓根就不會被喊家長，他們也非常讚同徐儘歡的方案。
因為有徐儘歡這個英語課代表包庇，以後大家就不用再卷作業了！！
大不了就是每兩次作業罰站一次罷了，相較於寫作業，罰站簡直輕鬆太多了。
不過，也有一些同學非常不滿，他們每次寫作業都非常拚命，寧願拚命卷作業，也不願意罰站。
而且，有人就是想看其他人被罰、被叫家長，現在看不到了，當然不滿。
『真是愚蠢！』
唐景明坐在自己位置上，將同學的反應都收入眼中，忍不住心中冷笑，『你以為這樣做就能收攏人心了？幼稚！』
徐儘歡這麼做看起來討好了更多人，得罪的隻是少數，但是，唐景明非常清楚，在徐儘歡這個方案中受益的人，未必就會感激徐儘歡，感激也未必會回報。
而因此對徐儘歡不滿的人，卻一定會記恨，且大概率會搞破壞。
這是人性。
『假如你做一件事情，哪怕有一百個人會感激你，但隻要有一個人因此恨你，那也是得不償失的……』
唐景明很小的時候，就在父母的教導中明白了這個道理。
做一鍋粥，需要無數粒米，但毀掉一鍋粥，一顆老鼠屎就足夠了。