夜色漸深，戰國的各個軍事基地卻燈火通明。
接到高凱的指令後，國防部長馬克斯立刻啟動了緊急動員令。
導彈部隊和核彈部隊，如同蘇醒的巨獸，開始了緊張的部署工作。
高凱的辦公室裡，電腦螢幕上，實時顯示著各個部隊的動向。
他看著螢幕上不斷更新的資料，眼神銳利如鷹。
導彈運輸車在夜色中疾馳，防空係統全麵啟動。
核彈發射井的井蓋緩緩開啟，露出黑洞洞的發射口，一股肅殺之氣，彌漫在天地之間。
“高凱書記，導彈部隊已經完成第一階段部署，共計三百枚洲際導彈。”
“分彆瞄準了荷蘭、比利時、盧森堡、丹麥、挪威、葡萄牙、西班牙、意大利、希臘、土耳其、波蘭、捷克、匈牙利等十三個國家的首都及重要工業城市。”
馬克斯的聲音從電話裡傳來，帶著一絲興奮和緊張。
“核彈部隊也已進入戰備狀態，二十枚核彈頭隨時可以發射。”
高凱點了點頭，語氣平靜卻有力。
“很好。”
“接下來，讓媒體放出一些模糊的戰備畫麵，不用太具體，但要讓北約清楚地知道，我們已經做好了全麵開戰的準備。”
“同時，加強邊境的軍事巡邏，關閉部分與北約國家的邊境口岸，給他們施加更大的壓力。”
“明白。”
馬克斯回應道。
“另外，海軍司令瓦西裡和空軍元帥克裡夫克剛才聯係我，詢問是否需要調整海空部隊的部署。”
“告訴瓦西裡，讓海軍艦隊在黑海和波羅的海進行軍事演習，重點展示我們的反潛和反艦能力，威懾北約的海軍力量。”
高凱沉吟片刻，繼續說道。
“讓克裡夫克加強空軍的戰備值班，戰鬥機隨時待命，防空導彈部隊全麵覆蓋邊境線，防止北約的偵察機和戰鬥機越界。”
“收到，我這就去傳達命令。”
掛掉電話，高凱揉了揉有些發脹的太陽穴。
他知道，這樣大規模的軍事部署，必然會引起國內的一些恐慌，也會讓國會的各位部長更加擔憂。
但他彆無選擇，隻有展現出足夠強硬的姿態，才能讓北約內部產生分化。
才能讓國會的各位部長意識到，現在已經到了必須團結一致、奮起反抗的時刻。
就在這時，辦公室的門被敲響了，財政部長埃琳娜走了進來。
她穿著一身乾練的職業裝，臉上帶著明顯的憂慮。
“高凱書記，我剛剛收到訊息，我們的軍事部署，已經引起了國際金融市場的波動，戰國貨幣彙率出現了小幅下跌，部分外資開始撤離。”
埃琳娜遞過來一份財務報告。
“如果這種情況持續下去，我們的經濟，將麵臨巨大的壓力，甚至可能引發通貨膨脹。”
高凱接過報告，快速瀏覽了一遍，然後抬起頭看著艾琳娜。
“埃琳娜部長，我明白你的擔憂。”
“但你有沒有想過，如果我們在北約的壓力下退讓，我們的經濟將會遭受怎樣的重創？”
他走到地圖前，指著北約各國。
“之前他們要求我們開放金融市場，就是想讓我們的金融體係成為他們的提款機。”
“一旦我們退讓，他們會通過資本運作，收割我們的財富，讓我們的經濟徹底失去自主權。”
“到那時，通貨膨脹、經濟衰退都將是必然的結果，甚至可能引發社會動蕩。”
“現在如果我們選擇退讓，那麼之前這一條針對我們的陰謀，依舊會被他們推出來。”
埃琳娜皺了皺眉。
“可是，現在的軍事對峙，也會讓我們的經濟，承受巨大的壓力。”
“我們的對外貿易，會受到嚴重影響，國內的企業，也會麵臨原材料短缺、市場萎縮等問題。”
“這些困難是暫時的。”
高凱語氣堅定。
“隻要我們能夠堅持四年，等到深壤計劃完成，一切都會改變。
“折疊世界建成後，我們將擁有獨立的能源供應、完善的工業體係和廣闊的內部市場，再也不用依賴外部環境。”
“到那時，我們的經濟，將實現爆發式增長，在世界經濟中擁有一席之地。”
他頓了頓，繼續說道。
“而且，我已經有了應對當前經濟壓力的方案。”
“第一，凍結部分海外資產，防止外資大規模撤離。”
“第二，擴大內需，加大對基礎設施建設的投入，刺激國內消費。”
“第三，與友好國家簽訂貿易協議，突破北約的經濟封鎖。”
“第四，加強對國內企業的扶持，幫助他們應對原材料短缺等問題。”
高凱看著艾琳娜。
“埃琳娜部長，我需要財政部的支援。”
“請你立刻組織團隊，製定詳細的經濟應對方案，確保我們的經濟，在軍事對峙期間，能夠穩定執行。”
“我相信，隻要我們團結一致，就一定能夠度過這個難關。”
埃琳娜沉默了許久，臉上的憂慮漸漸消散。
她知道高凱的判斷一向精準，而且他提出的經濟應對方案，也確實具有可行性。
最終，她點了點頭。
“好，高凱書記，我會立刻組織團隊，製定詳細的方案。”
“同時，我會聯係國內的各大銀行和企業，穩定市場信心。”
“謝謝你，埃琳娜部長。”高凱說道。
“我相信，在你的帶領下，財政部一定能夠應對好這次經濟挑戰。”
埃琳娜離開後，教育部長溫徹爾斯基也走了進來。
他是一位頭發花白的老者，臉上帶著學者的儒雅，但眼神裡卻充滿了擔憂。
“高凱書記，我剛剛收到訊息，部分學校已經出現了學生恐慌的情況。”
“一些家長擔心戰爭爆發，開始為孩子辦理轉學手續，甚至有人想要移民。”
溫徹爾斯基說道。
“如果這種情況持續下去，將會影響我們的教育秩序，甚至可能影響到下一代的成長。”
高凱看著溫徹爾斯基，語氣誠懇。
“溫徹爾斯基部長，我非常理解你的擔憂。”
“教育是國家的未來，我們絕不能讓戰爭的陰影，影響到孩子們的成長。”
他思考了片刻，說道。
“我建議，教育部立刻組織開展愛國教育和形勢宣傳活動。”
“通過校園宣講、電視節目、網路平台等多種渠道，向學生和家長普及當前的國際形勢。”
“讓他們明白，我們為什麼要進行軍事部署，為什麼要與北約對峙。”
“同時，要讓他們看到我們的決心和實力，增強他們的信心。”
高凱繼續說道。
“另外，要加強對學校的安全保障，讓學生和家長感受到安全。”
“可以組織一些軍事體驗活動，讓學生瞭解我們的軍隊，增強他們的愛國情懷和民族自豪感。”
“我相信，隻要我們做好宣傳和保障工作，就一定能夠穩定教育秩序，讓孩子們在安全的環境中成長。”
溫徹爾斯基點了點頭。
“高凱書記，你的建議非常好。”
“我會立刻組織教育部的工作人員，製定詳細的宣傳和保障方案。”
“我會讓每一個學生和家長都明白，戰國是我們的家園，我們必須團結起來，保衛我們的家園。”
送走溫徹爾斯基，高凱的辦公室終於安靜了下來。
他看著窗外漸漸亮起來的天空，知道新的一天即將開始。
而國會的討論，也將是一場激烈的博弈。
但他已經做好了準備，他相信，隻要他能夠說服國會的各位部長，戰國就一定能夠在這場與北約的對峙中取得勝利。