聽到這裡的列維，更加關心的是廢物處理係統。
“人類的生活垃圾和生活汙水如何處理？”
“如果處理不當，不僅會汙染環境，還會引發疾病傳播。”
“我們設計了‘三級廢物處理係統’。”
伊娃切換出廢物處理流程示意圖，不緊不緩的開口道，證明這一切的難題，她的團隊都已經攻克了。
“第一級是分類收集，居民的生活垃圾分為可回收物、廚餘垃圾和有害垃圾。”
“可回收物經過加工後重新利用，比如塑料、紙張、金屬等。”
“廚餘垃圾和動物糞便一起進入沼氣池，發酵產生沼氣。”
“有害垃圾則進行密封儲存，等待危機解除後，再進行無害化處理。”
“第二級是汙水處理，生活汙水首先進入沉澱池，去除懸浮雜質。”
“然後進入生物反應池，利用微生物分解汙水中的有機物。”
“最後進入消毒池，用紫外線消毒後，一部分用於農業灌溉和養殖用水。”
“另一部分經過深度處理後，成為飲用水。”
“整個汙水處理係統的處理能力，為每天1800萬噸，完全能滿足5100萬人的用水需求。”
“第三級是沼氣利用，沼氣池產生的沼氣，主要用於發電和供暖。”
伊娃又報出了另一組資料。
“5100萬人每天產生的廚餘垃圾和動物糞便，約為12萬噸。”
“經過發酵後，可產生12億立方米沼氣。”
“這些沼氣能發電24億千瓦時，滿足地下方舟每天用電量的30。”
“同時，沼氣燃燒產生的熱量，可以為居住層和養殖層供暖，節省能源消耗。”
聽到這裡，瓦列裡提出了一個關鍵問題。
“生態迴圈係統的穩定性如何保障？”
“如果某一個環節出現故障，比如led燈損壞、沼氣池泄漏，會不會導致整個係統崩潰？”
“這正是我們前期準備，要重點測試的內容。”伊娃回答道。
“我們會在試點工程中，建設一個完整的小型生態迴圈係統。”
“模擬各種故障場景，測試係統的容錯能力和應急響應機製。”
“比如，我們會故意關閉一部分led燈，測試植物的光合作用是否能維持。”
“關閉沼氣池，測試廢物處理係統，是否能正常執行。”
“同時，我們會在每個環節都設定備用裝置。”
“比如備用led燈、備用汙水處理池、備用沼氣池等。”
“確保在主裝置出現故障時，備用裝置能立即啟動，保障係統的持續執行。”
說到這裡，伊娃端起杯子喝了一口水，然後繼續開口道。
“前期準備階段，我們還需要培養一批專業的技術人員。”
“這些人員，包括農業技術人員、養殖技術人員、廢物處理技術人員等。”
“這些人員需要經過嚴格的培訓，掌握生態迴圈係統的執行和維護技能。”
“我們計劃與戰國的農業大學、理工大學合作，開設專門的培訓課程。”
“預計培養10萬名專業技術人員，滿足10個地下方舟集群的需求。”
三人圍繞生態迴圈係統展開了深入的討論。
從農作物的品種選擇，到led燈的能耗控製。
從養殖密度的優化，到廢物處理的效率。
每一個細節。都進行了反複論證。
列維建議在農業生產層和養殖培育層，安裝地質監測裝置，防止因養殖和種植導致的地麵震動。
瓦列裡強調，要建立生態迴圈係統的實時監控平台。
將所有資料傳輸到核心控製層，以便及時發現和處理問題。
伊娃則提出要在前期準備中，進行大規模的種子和幼苗培育，確保地下方舟啟動時，能有足夠的種苗供應。
又經過兩個小時的論證，三人一致認為，采用垂直農場、密閉迴圈養殖，和三級廢物處理技術的生態迴圈係統。
完全能滿足地下方舟5100萬人一年的氧氣、食物和水資源需求。
接下來，他們需要論證能源供應、生活設施和前期準備工作的具體方案。
高凱聽完之後，倒是沒有太多的驚訝。
因為這一種技術，再過個十幾年，基本上就已經不算是難度很大的技術。
再說了，這一個折疊世界的構思，就是高凱提出來的，包括裡麵的一些步驟和點子，也都是他提出來的構思。
然後由各個領域的總工程師，帶領著各自的團隊，去攻克其中的技術難題。
華夏的東莞，早已經能大批量的生產led燈，各種顏色的led燈，也已經生產了出來。
但是聽在喬麗絲他們的耳朵裡，他們這三個人的論證，直接就在他們的心裡麵，掀起了驚濤駭浪。
如果這個折疊世界，能夠按照高凱所描繪的那一幅藍圖，按照高凱所計劃的設計圖建造出來。
那他們就相當於多出了將近一半的可利用國土麵積。
當初高凱提出折疊世界這個計劃的時候，很多人都懵懵懂懂，認為有點天方夜譚。
最終還是高凱利用國家安全的名義，才讓他所提出的這個折疊世界的計劃順利通過。
本來想著，花費如此多的人力，物力和財力，為的僅僅隻是預防最終的危險。
但是從這三個工程師口中，所討論出來的論證結果。
如果這一個折疊世界真的建成了，哪怕是國家沒有出現任何的危機，平時也可以源源不斷的創造一些效益。
高凱稱呼這個計劃為折疊世界。
工程師們稱呼這個計劃為深壤計劃。
要是真的能夠順利的建成，達到他們三個人，剛剛所討論的論證結果。
那麼以後他們戰國，再也不會被糧食，以及各種肉類，食品卡脖子。
哪怕是發生了戰爭，他們也無需為糧食而擔心。