張宇的手指在鍵盤上飛舞，螢幕上資料流轉，但很快，他的眉頭就皺了起來。
“有點麻煩，”
他咂了咂嘴，
“這小子的社交賬號和一些視訊平台賬號設定了挺複雜的加密和隱私保護，
直接獲取詳細使用記錄不太容易，需要破解許可權，這可能會觸犯隱私協議。”
我林尋站在張宇身後，目光銳利地掃過螢幕上的程式碼和提示，
特種兵經驗讓他習慣於在困境中尋找突破口：
“有沒有其他合規的途徑？
或者，能從他同意提供的裝置本地資料裡找到線索嗎？”
“我試試從他手機的應用使用時長統計和後台快取入手。”
張宇調整了策略，
“雖然不如直接看賬號記錄詳細，但也能反映一些問題。”
時間一分一秒過去，
辦公室裡隻剩下張宇敲擊鍵盤的聲音和少年偶爾不安的挪動聲。
花瑤則輕聲與少年母親交流，試圖緩解她的焦慮。
突然，張宇“咦”了一聲，眼睛一亮。
“找到了！”
他指著螢幕上一段整理出來的資料圖表，
“你們看，這是他過去一個月的app使用時長分佈。”
圖表清晰地顯示，排在第一位的是一款主流短視訊app，
日均使用時長高達5小時37分鐘，
其次是幾款長視訊平台，用於觀看綜藝節目的時間也平均每天超過2小時。
而學習類app的使用時長，一個月累計不足3小時，幾乎可以忽略不計。
“我的天……”
花瑤捂住了嘴，
“這時間也太誇張了！”
我林尋的表情變得凝重，ai啟明的能力讓我迅速將這些資料與“浮躁”聯係起來：
“短視訊、搞笑段子、綜藝節目……
這些內容往往碎片化、快節奏，追求即時快感，
長期沉浸其中，大腦會習慣這種高頻刺激，很難再適應學習所需要的專注和深度思考。”
我看向那個少年，少年的頭埋得更低了，臉上露出一絲慌亂和羞愧。
“這就是問題的關鍵！”
張宇興奮地一拍桌子，
“我們之前猜測的‘對學習的記憶感覺沒有’，很可能就是因為他的注意力被這些高刺激的娛樂資訊過度占據和分散了！
大腦就像習慣了過山車，再讓它慢慢走路，自然就靜不下心，也記不住東西了。”
我林尋點了點頭，語氣肯定：
“沒錯。過度沉迷於這類娛樂資訊，使得他的注意力持續時間變短，
難以進行需要深度加工的學習活動，這就是他心理層麵‘浮躁’的重要根源。
張宇，雖然賬號加密給我們帶來了技術難題，
但從這些本地資料分析出的使用習慣，已經足夠說明問題了。”
少年的母親臉色蒼白，喃喃道：
“怪不得……
怪不得他總說學習沒意思，一看書就頭疼，原來是這樣……”
真相逐漸浮出水麵。
原本的技術難題，在張宇的巧思和資料的“自白”下，
反而引出了少年浮躁的核心原因。
我林尋看著資料，又看了看少年，心中已經有了初步的乾預方向。
辦公室裡，資料揭示的沉迷問題讓氣氛有些沉重。
我林尋看向花瑤，她在溝通方麵一向更具親和力。
“花瑤，或許你可以和他單獨聊聊，
看看除了網路沉迷，還有沒有其他深層原因。”
花瑤點了點頭，帶著少年去了旁邊的諮詢室。
大約半小時後，她走了出來，神色有些複雜。
“怎麼樣？”
我林尋和張宇異口同聲地問道。
花瑤歎了口氣，在我們對麵坐下：
“我問了他為什麼那麼沉迷短視訊和綜藝。
他說，在家裡，爸媽經常吵架，聲音很大，他覺得很煩，也很害怕，
就想躲進手機裡，
那些搞笑視訊能讓他暫時忘記家裡的爭吵，感覺輕鬆一點。”
“父母經常吵架？”
我林尋眼神微動，ai啟明能力讓我迅速將這一新資訊與之前的浮躁、沉迷行為聯係起來，
“這很可能是一個重要的誘因。
家庭環境的不和諧，會給孩子帶來巨大的心理壓力和不安全感，
他們可能會通過沉迷網路來逃避現實。”
張宇也恍然大悟：
“難怪！單純的娛樂沉迷可能隻是表象，家庭的負麵影響纔是更深層的原因。
如果不解決這個，我們就算幫他戒了短視訊，效果也可能不持久。”
我林尋沉吟片刻，特種兵的經驗讓我明白，解決問題必須釜底抽薪：
“沒錯。我們原本可能隻想著如何幫助他減少娛樂資訊攝入，培養學習習慣。
但現在看來，這個方案需要調整。”
我看向花瑤：
“你瞭解到他父母吵架的主要原因是什麼嗎？他和父母的關係怎麼樣？”
花瑤搖搖頭：
“他說得比較含糊，隻說他們經常為各種小事吵，他不想回家，
也不想和他們說話。”
“看來，家庭因素是繞不開的坎。”
我林尋總結道，
“我們在製定治療方案時，必須考慮到這一點。
單純的行為乾預和心理疏導可能不夠，
或許需要適當介入家庭輔導，
至少要讓他的父母意識到他們的行為對孩子造成的影響。”
張宇也表示讚同：
“對，這就像我們除錯‘ai醫生’模型，
不僅要輸入病症資料，還要考慮患者的整體情況和生活環境，
才能給出最精準的方案。”
“好，”
我林尋眼中閃過一絲決斷，
“那麼我們的方案就需要分幾步走：
首先，通過行為認知療法，幫助他認識到過度沉迷娛樂資訊的危害，
並逐步建立健康的使用習慣；
其次，進行心理疏導，緩解他因家庭矛盾產生的焦慮和逃避心理；
最後，也是非常關鍵的一步，嘗試與他的父母溝通，爭取他們的配合，
改善家庭氛圍。”
花瑤點了點頭：
“這樣考慮就全麵多了。
隻是，他父母那邊……
會願意配合嗎？”
“總要試試。”
我林尋語氣堅定，
“為了幫助這個學生，我們必須儘可能地創造有利的環境。
這不僅是對程教授質疑的回應，更是我們作為醫生的責任。”