第77章 資訊學：新天賦【求首訂】
沈牧回到寢室，準備翻翻計算機相關資料，為下午的資訊課做準備。
然而他前腳剛剛跨進寢室門，後腳尚凡、任文昌兩人就鑽了過來。
「可以啊，老沈。」
「真有你的。」 【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 ->.】
「怎麼？金助教公佈分數了？」沈牧笑了笑，「不過是考個滿分，你們提前不都知道了嗎？沒什麼好大驚小怪的。」
「嘿嘿。」尚凡一臉壞笑湊了過來，「這麼難的題，沈學霸上來就考了個滿分，確實厲害，直把那些小鬼震的嗷嗷叫。嘖嘖嘖，不過我要說的不是這個。你從實招來，剛剛咱們32號樓樓下那穿白裙子的女生是誰？哪個院哪個係的？」
任文昌接話道：「我可瞧見了，是個大美女。比咱們數院哪個質量都高！沒想到老沈不光數學學的好，進了試驗班，還有外院女朋友，恨死隔離！」
沈牧這才反應過來，兩名室友說的原來是林初彤。
「我們是高中同學，一起考到燕大，沒你們腦補那麼多。」
「不信。」任文昌、尚凡齊齊搖搖頭。
任文昌隨後湊上前，「老沈你得答應兄弟們，如果你作為302寢室第一個脫單的，一定把你物件寢室室友介紹給咱們，也算我和老尚今天幫你收拾劉子謙的報酬。」
「收拾劉子謙？」
沈牧皺眉看向任文昌。
「是啊。」任文昌指了指尚凡，「今天數分課上，劉子謙一個勁逼逼賴賴你，老尚忍不住，給他做了一場。」
沈牧轉而看向尚凡，關切問：「動手了？」
尚凡搖搖頭，「怎麼會，我又不傻。被學校抓住了我還怎麼上學？我隻稍稍給劉子謙施加點壓力，他就老實了。老沈，這種人你就別慣著他，他再逼逼賴賴你，我好好收拾他」」
「謝謝你，尚凡。」沈牧真誠道謝。
尚凡給他的感覺，和前世許多老燕京人很像，「還有文昌兄，多謝。」
尚凡擺了擺手，賤兮兮道：「也不全為你，那種事事的人，我看不過。不過剛才文昌兄說的事你可別忘，等你脫單了，把物件寢室室友介紹給咱們。」
「咦！」沈牧一臉嫌棄的翻了個白眼，「不說這個，看書了，下午還有計算機課。」
尚凡、任文昌聳聳肩，紛紛翻到自己床上。
「行行，沈學霸開始學習了。」
「卷完數學卷計算機。」
「一年三百六十五天，天天卷多開心吶。」
燕大數學院共設了四個係，數學、概率統計、資訊與計算科學、金融數學。
理科試驗班名義上雖然屬於數學係，學的內容卻相當繁雜，專業課、必修課加在一起比純數學係要多幾十個學分。
這對沈牧來說自然是好事。
一方麵他可以繼續攀數學學科經驗，另一方麵他也能更快更好提升其他學科經驗。
對於數院學生來說，計算機課是必修大課。
這時，所有數院新生都會聚在一起上課。
課程分為理論講解和上機實踐兩部分。
下午這門課是計算機課第一課，講的是理論。
沈牧拿著C語言教材，和尚凡、任文昌一起進了教室。
尚凡突然開口：「話說，怎麼沒看見老童？感覺這傢夥最近好像沒那麼悶了，他去哪兒了？」
任文昌：「不知道啊，老沈，你曉得不？」
沈牧隱隱覺得童辛可能在忙轉學院的事。
不過從前世記憶看，轉學院極為麻煩，要填一大堆申請表不說，還要參加考試。
但再一想童辛的天賦和家庭條件，又覺得自己白擔心了。
搖搖頭，沈牧開口道：「想來他有要緊的事要乾吧，上課了。」
很快一名身形清瘦，穿著再普通不過灰色夾克的中年人邁步走上講台。
沒有冗長的開場白，甚至沒有立刻開啟投影，陳之渭教授拿起粉筆，轉身在黑板上用力寫下兩個詞：「計算」、「機」。
「同學們，今天是計算機導論的第一課，在大家看來，計算機或許是這個。」他指了指教室講台旁的多媒體電腦，接著說：「它很強大，能寫論文，能玩遊戲，還能連線世界。但這隻是「機」的部分，是工程的奇蹟。」
頓了頓，陳教授繼續道：「而我們這門課，在最初乃至很長一段時間內，都會專注於「計算」這個詞。什麼是計算？它是一個過程、思想、邏輯————」
沈牧挺直了背，注意力完全集中。
陳教授的講解清晰、縝密，每一步都建立在堅實的邏輯基礎上。
沈牧飛快記錄著，此刻他對知識有一種前所未有的清晰感。
與此同時，麵板上資訊學學科經驗在迅速攀升。
【資訊學：0級（35/100）】
【資訊學：0級（37/100）】
【資訊學：0級（40/100）】
還沒下課，資訊學經驗就衝到了0級（98/100）。
然後。
【資訊學：1級（101/200）】
【獎勵：學習幣10】
【獎勵：清空當前疲憊值，提升基礎疲憊值回復速率10%】
【提示：研習普通高中及以下書籍獲得資訊經驗衰減50%】
【獲得新天賦：極速心算】
【極速心算：你的心算能力大幅攀升；花費學習幣，可進一步加強心算效果】
升級了！」
沈牧心中一陣歡喜。
而且他發現了，新學科資訊學的升級速度尤其快。
這一方麵是他長期積累，各學科升級帶來了學習基礎效率上升。
另一方麵則是燕京大學教學質量真的很高。
僅僅耗費一節課時間，就讓資訊學從0到1，確實是件讓人驚喜的事。
回到新天賦上，極速心算通過加強數學運算能力，間接提升資訊學水平。
從今往後，在麵對複雜問題時，沈牧投入到運算上的注意力可以顯著減少，這樣大腦用來分析思考的機會將顯著變多。
腦海中快速盤算著天賦：極速心算能給自己帶來怎樣的改變，沈牧立即拿起C語言教材，找到課後習題。
「計算組合數C（20，10）的精確值。」
「要求：使用程式設計計算並輸出結果。」
審視一番，沈牧大腦彷彿一台精密儀器，開始快速心算起來。
「C（20，10）=20！/（10！×10！）」
逐步約分計算：
20/10 = 2
19/1=19
18/9 = 2
17/1=17」
「剩餘分母24
4×19×17×13×11
184756
前後不到兩秒時間，沈牧就得到了答案。
心算出結果後，沈牧也沒忘用新學到的C語言寫下一串程式碼：
」#include
longlongcombination（intn， intk）{
if （k >n − k） {
k =n−k；
}
「」
看著草稿紙上一長串程式碼，沈牧微微搖頭。
這節計算機課是理論課，他沒法用電腦驗證。
不過他總覺得再升級下去多得幾個天賦，自己大腦或許能向計算機看齊了。
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