第5章 平衡學習與規劃------------------------------------------。，六點半到校早讀，七點二十開始第一節課，中午休息一個小時，下午四節課，晚上還有兩節晚自習，到家已經快十點了。。，但十八歲的身體還在適應期。開學第三天，我就開始犯困，上課眼皮打架，筆記記得歪歪扭扭。，我必須在學習之外擠出時間來規劃未來。。研究股票需要時間。回憶未來的風口和趨勢，也需要時間。。。。上輩子我混了二十年職場，最大的收穫就是學會了“敷衍”——知道哪些事情必須認真做，哪些事情可以應付過去。，不是每節都需要全神貫注。，大部分內容我上輩子就學過，而且工作後也經常接觸相關政策檔案，理解起來比高中生深得多。我隻需要在老師講重點時聽一下，其他時間可以分心做彆的事。，上輩子我為了考職稱，硬生生把英語啃到了能看懂專業文獻的程度。高中的英語內容對我來說太簡單了，完全可以自學。“摸魚”。，我在筆記本的邊角寫歌詞。英語課上，我在背股票程式碼和關鍵時間點。自習課上，彆人刷題，我研究未來的科技趨勢。，不能太過分。班主任王建國的課，我全程認真聽講，積極回答問題。數學和物理這種需要基礎知識的課，我也老老實實跟著走，因為上輩子欠的賬太多，必須補。
一週下來，我找到了節奏。
學習進度冇落下，寫歌也寫了兩首完整的，股市研究也差不多了。
週末回到家，我把寫完的兩首歌整理好，用電腦打出來。
第一首叫《那年夏天》，校園民謠風格，講的是畢業季的離彆和不捨。歌詞裡藏著我對上輩子青春的懷念，寫的時候差點把自己寫哭。
第二首叫《追光者》，勵誌風格，講的是追逐夢想的勇氣和堅持。這首我打算投給唱片公司，因為它的風格更大眾化，更容易被接受。
寫完之後，我開始研究唱片公司。
2006年的音樂市場，和二十年後的流媒體時代完全不同。那時候實體唱片還在苟延殘喘，數字音樂剛剛起步，彩鈴業務正火得一塌糊塗。
一首歌火不火，很大程度上取決於能不能被做成彩鈴。
我回憶了一下，年到2007年最火的彩鈴歌曲，大多旋律簡單、歌詞直白、容易記住。像《求佛》、《秋天不回來》、《香水有毒》這些，傳唱度極高。
我寫的《追光者》，風格上更接近後來流行起來的民謠，在年可能有點超前。但沒關係，超前意味著新鮮，新鮮意味著有機會。
我網上查了幾家當時比較活躍的唱片公司，挑了一家叫“星耀音樂”的中小型公司。這家公司後來發展得不錯，簽了不少實力歌手，但當年還隻是個剛起步的小廠牌。
給他們投稿，成功率應該比較高。
我寫好投稿郵件，把歌詞和簡譜附上，滑鼠懸在“傳送”按鈕上，猶豫了很久。
上輩子我從來冇有主動爭取過什麼。
工作是被分配的，崗位是被安排的，連漲工資都是等來的。
這一次，我要主動出擊。
我深吸一口氣，點下了傳送鍵。
郵件傳送成功的提示彈出來，我靠在椅背上，長長地撥出一口氣。
然後拿出手機，給趙磊發了條簡訊：“你上次說的那個數學補習班，還招人嗎？”
我需要把成績提上去。
上輩子我考了個普通二本，這輩子至少要考個一本。如果能衝211、985，那就更好了。
不是為了學曆，而是為了平台。
一個名校的文憑，能讓我在未來的創業路上少很多阻力。更重要的是，爸媽會很高興。
上輩子我冇能讓他們驕傲，這輩子，我要讓他們以我為榮。
趙磊很快回了訊息：“招！週一我帶你去見老師，週末上課，一個月兩百。”
“行。”
我又給媽媽發了條簡訊：“媽，我報了個數學補習班，一個月兩百。”
媽媽秒回：“好，隻要你想學咱就報。但是你好好學習，彆太累了。”
我看著這條簡訊，鼻子一酸。
上輩子，媽媽也是這樣，隻要我說學習要花錢，她從來不猶豫。可我卻冇學出個名堂來，最後連個像樣的工作都找不到。
這輩子不會了。
我把手機放在桌上，翻開數學課本，開始做題。
窗外的月亮很亮，照在老房子的瓦片上，泛著清冷的光。
遠處的狗叫了幾聲，又安靜了。
這座小縣城的夜晚，安靜得像一幅水墨畫。
而我，要在這幅畫裡，畫出一個不一樣的未來。