王浩拿起手機劃了劃，抬頭問：“吃餃子不？我知道有家東北菜館，正月裏還賣酸菜豬肉餡的，熱乎。”
陳秀芳正用手機翻找著小學課本，頭也沒抬：“行，就它吧，省事。”
等外賣的功夫，她把王浩的筆記本搬到餐桌上，插上u盤開始搗鼓課件。
螢幕亮起來的瞬間，她指尖頓了頓——畢竟許久沒摸過家用電腦，鍵盤敲得有些生澀。
王浩湊過來看了眼，見她在調低年級看圖寫話的插圖，順手幫她把字型放大了兩號：“小學生眼神兒好，但字大點看著更清楚。”
“你這電腦我冷不丁用著不習慣，找啥都找不到。”
陳秀芳笑了，“還是你懂。”
王浩點的餃子送到時，塑料袋裏還裹著一小碟醋和兩瓣蒜。
陳秀芳咬了口餃子，燙得直哈氣，卻沒放下手裏的滑鼠：“我先把三年級的閱讀理解例題弄出來，這個是重點。”
“先吃，涼了就不好吃了。”
王浩把醋碟往她跟前推了推，“課件我幫你看看排版？我做ppt比你熟。”
陳秀芳眼睛一亮：“真的？那太好了！你看這高年級的作文範文，是不是該分個段落標紅？”
母子倆頭挨著頭湊在螢幕前，餃子的熱氣混著鍵盤敲擊聲，倒比平時更添了幾分暖意。
陳秀芳忽然想起剛才王浩說買車花光了錢，又聯想到昨天早上自己去車站，王浩提前都沒說要送送她，心裏不免又有些失落。
她夾了個餃子塞到王浩碗裏：“多吃點，明天去買電腦，挑個輕便的，要不然買個好點的吧，你用，把這個給我。”
王浩嘴裏塞得鼓鼓囊囊，含糊著說：“那可不行，別看我這個電腦舊了，它的功能可不是一般電腦所能比得了的，您那5000塊錢能買個什麽？”
陳秀芳討了個沒趣，不再言語了，她也沒有再追加資金的想法。
她看著螢幕上漸漸成型的課件，忽然覺得這正月裏的忙碌，比往年任何時候都踏實。
“你有不用的u盤嗎？借我一個。”
王浩拉過旁邊的電腦包，從側袋裏拿出三個u盤，挑選了一下，把一個藍色的放在桌子上，“您用這個吧！”
“哪個都行，我明天去買個新的，把裏麵的東西倒出來就還給你。”
接下來的兩天，陳秀芳幾乎腳不沾地。
白天泡在輔導班裏接待家長來訪，抓時間把新製作的課件進一步完善，還抓了半天空兒去了輔導班周邊的區域發了宣傳單；晚上就把白天發現的問題在王浩的筆記本上修改課件，常常忙到深夜，眼皮打架了才往床上躺。
王浩看她熬得眼圈發黑，主動承擔了晚上做飯的任務，也去買了台新電腦迴來，讓陳秀芳盡量白天工作，晚上休息。
經過這幾天的電話報名和現場報名，陳秀芳預料到週日來聽課的學生和家長少不了，她怕一個人應付不了，提前告訴王浩，讓他週末無論如何抓時間來幫忙，感覺人手還是不夠，登記、引導、維持秩序都需要人，這時她才感覺到教室有點少了，萬一一個年級超過十人就有問題了，想想就頭大，到時候再說吧，實在不行就請老師，教室不夠就求王老太太再去“要”間房子。
眼前的事情是還有誰能來幫個忙呢，蘇念和楚一一週六有課，她可以上，讓她倆週日過來幫忙？思前想後覺得不好，人家是學生，萬一家長不樂意就壞了。
王浩看陳秀芳愁眉不展，主動提議道：“媽，要不我聯係兩個大學同學過來幫忙吧，他們都挺靠譜的，而且有眼力見兒。”
陳秀芳眼睛一亮，覺得這是個好主意，便點頭同意了。
週日一早，天剛矇矇亮，陳秀芳就揣著u盤往輔導班趕。
正月的晨光透著清冷，她卻一路走得腳底生風，心裏既盼著人來，又怕人太多應付不過來。
沒想到八點剛到，輔導班門口就排起了隊。
家長們領著孩子往裏走，嘰嘰喳喳的腳步聲把樓道都填滿了。
陳秀芳大致數了數，竟來了三十多個學生，從一年級的小豆丁到初三的大孩子，擠得教室滿滿當當。
剛開始招生，來這麽多人陳秀芳很出乎意料，特別是小學生居多，她想可能是價格上的優勢。
她定的價格是一二年級一小時60元，三四年級一小時70元，五六年級一小時80元，七八年級一小時90元，九年級一小時100元，一節課兩小時。
王浩和他同學也都準時趕到，他們熱情地幫忙登記、引導，把一切安排得井井有條。
她深吸一口氣，趕緊招呼著安排上課：“家長們、同學們，今天天氣不錯，歡迎大家的到來，因為人多，所以咱們先上試聽課，每個年段安排了20分鍾，你們可以都聽下來，也可以有選擇的聽，但請大家保持安靜，不願意聽，可以到外麵樓道裏等一會兒。
接下來咱們先講低年級，然後是中年級、高年級，最後是初中組。
因為咱們準備的是小班課，所以教室裏隻有10套桌椅，沒有桌椅的同學就麻煩先站著聽。”
接下來她按計劃輪著講——給低年級講看圖寫話時，她舉著卡通插圖引導孩子們按順序觀察，連家長都跟著一起討論；給中年級分析閱讀理解，特意把題幹標紅了逐條拆解；到了高年級，就拿去年的真題舉例，講得條理分明；初中組時，她惟妙惟肖的講課引來一陣又一陣的掌聲。
每組三十分鍾，她像上了發條，講完一節就講下一節，在這寒冷的冬天裏，她脫了棉衣，額頭上還是滲出了汗。
家長們或在教室後排聽著，或在走廊裏交流，有幾個中途就拉著王浩和那兩個同學問報名細節。
等最後一節講完，她嗓子都快啞了，喝了半杯水才緩過勁來。
報名處更是熱鬧。陳秀芳他們幾個人一起登記，筆尖在報名錶上沙沙作響。
“我家孩子報三年級語文！”
“初中班還有名額嗎？”
此起彼伏的聲音裏，吵得人頭暈。
看現在登記的人數和年級，能湊足九個年級，這迴熱鬧了。
突然有家長問：“老師，有群嗎？什麽時候上課？需要帶什麽東西？拿什麽課本？我們怎麽獲取？”
幸虧早有準備。
陳秀芳事先讓王浩按年級建了九個群，並把群碼用白紙打出來。
此刻被家長問起，陳秀芳讓王浩和他同學把二維碼張貼在教室的黑板上，讓家長們按年級入群，並按照學生姓名加家長手機號的格式備注群昵稱。
鬧鬧吵吵，直到中午十二點人才散去。